高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计下面是小编为大家整理的2023年高一必修二历史知识点归纳,供大家参考。
【导语】高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天高一频道为正在拼搏的你整理了《高一必修二历史知识点归纳》，希望以下内容可以帮助到您！
一、资本主义萌芽的缓慢发展
1.明朝产生
1出现原因：社会生产力和商品经济的发展
2出现地点：江南地区
3出现部门：纺织部门
4出现标志：“机户出资，机工出力”的机房出现雇佣关系
2.清朝发展
清代资本主义萌芽继续发展的表现
1手工工场规模扩大
2分工更细
3雇工数量增多
4部门和地区增广
3.对明清资本主义萌芽的认识
1明清资本主义萌芽的出现，代表了中国社会进步发展的总趋势
2资本主义萌芽只出现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的
3资本主义萌芽发展非常缓慢，自然经济仍占统治地位
二、“重农抑商”政策
1.首倡商鞅变法，为后来的朝代所推崇。
2.推行的目的：
1直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。
2根本目的：巩固封建统治
3.明清两代“重农抑商”政策的具体表现
1明清两代继承传统的专卖制度。
2对民营商业，不断加征商税。
3歧视商人，限制商人的社会地位
4组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展
4.关于对明清“重农抑商”政策的评价
1积极作用：重视农业保护了农业生产和小农经济，促进了农业的发展。
2消极作用：阻碍了工商业的发展妨碍了国内市场的扩大，违背了历史潮流。
三、“海禁”与“闭关锁国”
1.“海禁”的直接原因：担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝的统治
2.“海禁”的表现
民间贸易：明初实行“海禁”，禁止民间贸易;明中后期重开“海禁”允许民间贸易
官方贸易：积极开展官方贸易，官方贸易一直不断
3.“闭关锁国”的含义：严格限制对外贸易
4.“闭关锁国”的直接原因：为了对付东南沿海人民的抗清斗争
5.“闭关锁国”的表现：清代初年，厉行海禁、迁界，海外贸易陷入停顿;康熙晚期，禁止商人前往南洋贸易;乾隆开广州通商，特许“十三行”经营管理对外贸易
*实行“重农抑商”、“闭关锁国”的根本原因：自然经济
1、全国解放前夕，国统区经济趋于崩溃的原因有：帝国主义的长期掠夺，国民政府的肆意搜刮，多年战争的破坏。
2、“一五计划”的目的：把我国建设成社会主义工业化国家。
3、“一五计划”的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。其特点是：同时并举。
4、“一五计划”中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。
5、“一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。
6、三大改造的实质是：生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
7、三大改造的意义是：标志社会主义制度在我国基本建立以来，我国进入社会主义初级阶段。
8、1956年中共八大确定的中国社会的主要矛盾是：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农
业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾
9、中共八大确定的中国人民的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。10、1958年中共八大二次会议提出的总路线为：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。
11、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中核心为调整。调整的含义是：调整国民经济的比例。
12、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设进入新的发展时期;“*”动乱海没有扩展到经济领域。
13、1967、1968年国民经济呈下降趋势的原因：“*”动乱扩展到经济领域。
14、1973年国民经济的发展趋势是：复苏。原因是：周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济。
15、1975年国民经济的发展趋势是：迅速回升。原因是：邓小平主持中央日常工作，提出全面整顿的思想。
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