篇一：学校突发事件应急演练方案
XXXX 学校
校园突发事件应急预案
第一章 总则
第一条 为积极预防、妥善处理校园突发事件，提出应对和处理各级各类突发事 件的能力，全力保障师生的生命财产安全和公共安全，依据国家有关法律、法规， 地方法规、条例及有关规定，结合我校实际，特制定本预案。
第二条 本预案中突发事件是指在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外 活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施 内发生的突发事件。严重危害师生及公共安全，影响学校正常教学秩序，以及造 成一定社会影响的事件。具体包括：
1、学校火灾事故；
2、学校建设、校舍及设施设备引起的安全事故 3、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件 4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；
5、集体活动中或课间发生拥挤踩踏事故；
6、学生失踪、绑架事件；
7、群体性上访事件；
8、组织外出活动时的意外事故；
9、由各种原因发生的师生员工出走、自伤、自杀事件；
10、学校财产被盗事件；
11、学生意外重大伤害事件；
12、其它自然或人为的突发恶性事件。
第三条 学校应当对师生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定， 建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安 全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害师生。
第四条 学校应当采取各种措施，尽量避免突发事件的发生，事件发生后应及时、 高效、科学、妥善处理。
第五条 学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理，应当根据自 身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第二章 组织管理
第六条 学校成立以校长为组长、副校长为副组长、各部门主要负责人为成员的 安全工作领导小组，领导小组成员职责常态下负责部门的安全管理，突发事件发 生时服从领导小组统一安排、指挥。
第七条 突发事件发生时，由安全工作领导小组组长全面负责处理，校长外出时， 由校长指定其他校领导或由在校最高领导统一负责对突发事件的处理。副校长 （或安全工作分管领导）在第一时间赶到事发现场，立即指挥启动学校突发事件 应急预案，按照应急预案根据需要成立通讯、救援、保障、指导组，并选派小组 成员开展具体工作。
第三章 突发事件的处理
第八条 突发事件的处理必须本着“以人为本，生命第一”的原则，组织自身力量 并迅速请求社会有关方面开展各项救援工作，把损失降低到最低限度。
第九条 突发事件发生后，有关当事人或知情者必须在事发第一时间向相关领导 报告，报告的主要内容包括：事发时间、地点、概况以及已采取的措施、进展， 存在的问题和下步打算等。相关领导再根据突发事件性质、逐级向上级领导和有 关部门报告。
第十条 突发事件发生后，处理人员必须根据事件性质因时、因地、因人制宜地 妥善处理（保护现场、证据，掌握第一手资料等）。
第十一条 突发事件发生后，相关班级、知情者和学校各部门应立即将事发地点、 时间、概况等基本情况、信息先口头后书面报告校长。并应及时续报事件发展情 况、原因、后果及对事件的处理情况。不得擅自对外发布。
第四章 责任与奖惩
第十二条 突发事件的实行领导责任制和责任追究制度。
第十三条 对在突发事件应对工作中做出突出贡献的个人或集体给予表彰和物 质奖励。
第十四条 对在突发事件中有渎职、滥用职权、不服从指挥等行为的相关责任人 及主管人员视情节给予相应处分；情节严重构成犯罪的移交司法机关依法追究刑 事责任。
第五章 校园突发火灾事件处理程序
第十五条 一旦校园内发生因用电、用火不慎、易燃品起爆、自燃、不法分子纵 火等原因引起的火灾，均应依“安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事故损失” 的原则处理。
1、 获得火灾信息的任何人都应在第一时间拨打 119 报警，同时向当天值 班干部、保卫科、学生科、总务处及相关部门报告。
2、突发安全事件应急处理领导小组立即启动火灾应急预案，及时开展救 援行动。
3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自 救。
4、突发安全事件应急处理救援小组应当根据应急预案，选择合适的疏散 路线，迅速地组织师生撤离建筑物。
5、疏散小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口指导师生安全撤离，并在 上风向的指定地点集合。
6、学校应安排人员在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，为安全疏 散创造条件。
7、疏散引导组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻 找滞留在现场的人员。
8、医疗救护组应当努力营救事件现场的伤员，并将他们安全转移。
9、保卫科人员要维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校 财产安全。
第六章 校园突发群体性食物中毒事件处理程序
校园内尤其是学生发生因食堂供餐或校内外食品、饮品存在问题而引发的群 体中毒事件，要本着“快速就医、减少伤亡、控制蔓延”的原则处理。
1、发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报，并通知食源地负责人。
2、任何人发现中毒反应人员应立即将其送往学校医务室或就近医院，必要 时拨打 “120”请求救助。
3、学生科安排班主任负责组织学生干部组成陪护人员队伍 4、食堂管理人员接通知后立即封存现有食物，无关人员禁止到操作间、售 饭处。
5、根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
6、稳定师生情绪，严禁任何人擅自向外扩散信息，以免引起不必要的混乱。
7、如有个别家长来校探视，由学校领导安排人员做好家长的思想工作和接 待工作。
8、事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，学生科团委和班 主任要做好食物中毒人员的思想安抚工作。
Xxxxx 学校
篇二：学校突发事件应急演练方案
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消防应急预案
为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧 急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保 学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。
第一条 加强领导，成立防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件：
组 长：xxx（法人） 副组长：xxx（副校长） 成 员：全体教职员工。
1、领导小组职责：
(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。
(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。
(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓落实。
2、各职能部门工作职责：
(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护 稳定工作责任制。
(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之 以恒，警钟长鸣。
(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入 学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提 示教育。
(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作 落实到位，抓好制度落实。
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(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手 段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防 的局面。
第二条 可能引起学校火灾事故的原因
(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤 炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用 明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器 要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在 科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态
第三条 预防措施
1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消 防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学 生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。
3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养， 经常检查和定期更换灭火器药品。
4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材， 掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安 全教育。
5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
6、保持通道畅通，不堆杂物。
第四条 防火预案
发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小， 用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速 判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要 迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。
应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。
重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威 胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通 知
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发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报 警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。
第五条 处理程序 一旦发生火灾，一般应按下列程序处理; 1、打 "119" 电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。
2、立即切断着火楼的电源。
3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行 三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。
5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进 行扑救。
6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。
7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。
为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特 制订本安全疏散预案，并进行实际演练。
一、领导小组 总指挥：xxx，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。
疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。
通讯联络组：xxx 门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。
医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。
后勤保障组：xxx，负责消防物资准备。
灭火行动组：xxx 为安全事故应急处理现场指挥负责人。
二、组织实施安排
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1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中 层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生 疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：
总负责：xxx 操场指挥：xxx
(2)教室内学生疏散指挥人员安排：
A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂 住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散;
B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班教室组织学生，如情况危 急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班 学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生
C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集 合。
(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立即报告消防安全领导小 组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高 度，有次序下楼疏散。
3、救护组人员安排：
(1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。
(2)校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
篇三：学校突发事件应急演练方案
西江初中应急演练方案
西江初中应急演练方案
一、演练目的
为了使学生了解防震、防汛、防踩踏演练疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采
取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护
和应变的能力。
二、演练地点
西江初中校园
三、演练时间
2013 年 7 月 8 日星期一下午 3:30
四、参与演练的师生情况及数量
全体教职工：
七、八年级学生:
五、机构及人员分工
总指挥：吴术勤校长
副指挥：吕玉辉副校长
政教主任：负责意外事故处理
总务主任：负责后勤保障
李 霞：负责警报信号
班主任：负责本班避险指挥
六、疏散路线及集中地
等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的
地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线和集中地
萃英楼：
一楼：八年级 1、2 班从教室直接疏散撤离到孔子雕像空旷地集合，后智慧、包治科两位
班主任老师负责一楼楼梯口疏散楼上学生；
二楼：八年级 4、5 班率先撤离，八年级 3、6 班跟在前两个班级后面撤离到孔子雕像空
旷地集合；
三楼：八年级 7、8 班跟在二楼学生的后面撤离到孔子雕像空旷地集合。
致远楼：
一楼：七年级 1、2、3 班从教室直接撤离到操场集合；
三楼：七年级 4、5、6 班走该楼西楼梯撤离，七年级 7、8 班走该楼东楼梯撤离到操场集 合。
（二）、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
具体安排如下：
萃英楼：
后智慧、包治科两位班主任老师负责一楼楼梯口疏散楼上学生；
梁爱斌、马赟负责该楼南面学生的疏散，唐颖超、康小宁负责该楼北面学生的疏散；
石玉祥负责该楼南面学生的疏散，董永康负责该楼北面学生的疏散。
致远楼：
李岁岁负责该楼东面学生的疏散，陈越、包勤学负责该楼西面学生的疏散；
王小珍、莫小强负责该楼东面学生的疏散，刘学东、刘折平、包建新负责该楼西面学生 的疏散。
虎贵平负责到升旗台学生的安置、纪律等 张健豪负责到操场后学生的安置、纪律等 李军田、周爱田负责卫生防护工作 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队， 各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
（三）管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用， 学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练 来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
七、演练步骤 1、演练内容：
防震演练；防踩踏演练；防汛演练。
2、警报信号：
应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。
危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发 生地震约 2 分钟后）。
听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在 3 分钟内完成。
八、地震发生时的应急避震记录 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟 以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有 东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到 桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和 颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手 正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和 电线。
6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的， 要及时纠正。
九、防踩踏应急措施记录 1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。
4、妥善处理事故。
十、演练结束 当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验， 不断提高学生应急避险演练的效果。
（望本校教师认真阅读，做好明天演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急 避险、自救自护和应变的能力）
西江初中防汛应急预案
全体师生安全防汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特 制定本防汛工作预案：
一、成立防汛领导小组 组 长：吴术勤 副组长：吕玉辉 （负责组织领导及向上汇报有关工作） 组 员: 张健豪 梁爱斌（负责救灾工作人员调度） 全体班主任：
负责疏散学 领导小组的职责：
具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行派查，积 极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的 宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，的方针，以“三个代 表”重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失， 师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队 队 长：虎贵平 组 员：
全体教师 三、报警程序 1、校园值班室 2、学校校长 3、学校抗洪领导小组 4、具体领导报告上级部门 四、防汛抗台工作安排及措施 1.成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛 和学校财产不受损失。
2.做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3. 防汛期间坚持 24 小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能 离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4.总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、
修复。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学 生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
5. 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特 大暴雨，都应注意观察河流的水位上涨情况，并将学校的情况及时向中心、本矿联系汇报。
6.做好避险看护工作，尤其是路远的学生学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险 情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤 亡。
⒎及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的 指挥，奋力抢搬学校的教学物质。
五、注意事项 1、抗洪的首要的任务是保护人员的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下 进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
篇四：学校突发事件应急演练方案
学校安全应急演练方案怎么写?应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特 大事 故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援讣划等。这里给大家分享 一些关于 学校安全应急演练方案，希望能帮到各位。
学校安全应急演练方案 1
为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大 安 全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生的安全, 维护 学校的稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制定第二实验小学应急 疏散演 习方案。
一、 演习领导小组：
总指挥：-
副总指挥：-
成员：—
二、 演练安排
学生紧急疏散路线：
—楼：
________ 按班级顺序沿—楼西楼梯撤到足球场北半区后排;—按 班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上;—班撤到北篮球场南 半区 的跑道上。
北教学楼：—按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排;—按 班级顺序 沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排;—按班级顺序撤到北篮球场 南半区
南教学楼：
______ 按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半 区;—按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区;—从教室前做 操的地方 撤到南篮球场南半区，—班撤到南篮球场北半区。
在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后 组 织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下 楼秩 序，防止学生跌倒。
各关键区域负责人员：
略
三、注意事项:
1、 师生应听从班主任、疏散引导组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏 散，不得逆流而行；
2、 疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推操；
3、 全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；
4、 疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；
四、 ________________ 演练时间：20 年 5 月_日上午：9:00 要求：
全体教师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时 候 发生挤压踩踏事故。
(1) 要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌 倒。
(2) 老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。
(3) 疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后， 前 后间隔在 0.5 米左右。
(4) 各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总 指 挥报告。
五、 演练程序
1•演练前说明 2. 警报响起，避震
3. 疏散开始
4. 自救、汇报人数
5. 总指挥讲话
6. 人防办领导讲话
7. 主持人宣布演练结束，参演人员有序撤离
学校安全应急演练方案 2
一、 指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援 能 力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散, 限度 的保护全体师生的人身安全。
二、 演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧 急 疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、 紧急疏散领导小组
略
四、 演习□标
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、 快 速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。
在 整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽 其 责，确保活动达到预期的效果。
五、 演习安排
（一） 前期准备工作
1•开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的忖的和要求，并研究和确定疏散 路 线。
2. 开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分 工 及路线，分楼层落实负责人员。
3. 活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，LI 的是让学生做到心 中 有数，避免产生不必要的恐慌，同时乂保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散 下楼时 要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推操（走楼梯，其他地点小 跑步撤离， 不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二） 演习安排
1.20—年 5 月 13 日上午早自习课后，—校长在学校广播中宣布演习开 始，要求 全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃— 老师负责，同 时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2. 各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，笫二声警报后 迅 速打开教室前后门，前面三排走前门后面儿排走后门，离开教室到走廊。不按 身高自 觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老 师指挥，山 体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，副班 主任在前，班主任老师最后撤离。
3. 全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤, 按 “先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4. 学生到达指定疏散集合地点后，山副班主任或班主任整队，迅速清点人数, 向 级部主任报告，应到人数和实到人数。
5. 非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助 学 生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定 位置。
全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责 人报告各 班人数。
6. 成立以—老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护 小组 接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒 离现场， 到达安全地带。
7. —老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长—校长报告人员到位 情况。
8. —校长总结点评本次演习情况。
9. —校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。
(三) 学生疏散路线
1. 南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。
(依 次由东及西)
2. 二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；
二 楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1) 班的学 生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮 球场。
篇五：学校突发事件应急演练方案
校园安全防暴应急预案
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保 障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根 据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想 遵照上级部门有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校 的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的 原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安 全。
二、工作目标
有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖 和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的 应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内， 使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情 绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。
三、组织领导 学校成立反恐防暴指挥领导小组机构如下：
组 长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 成 员：校务会成员
四、职责分工
以指挥领导小组为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责 维护校园安全和稳定工作。
（1）指挥办公室 总指挥：＊＊＊ 成 员：＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊（办公联络） 工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指 示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工 作。根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发 展的通告，开展法制宣传教育等。
（2）现场处置组 组 长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 成 员：校务会成员 各班主任 工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工 作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园 公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处 置情况。
（3）通讯联络组 组 长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ ＊＊＊ 成 员：各班主任
工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集，为现 场指挥组提供可靠信息保障。
（4）保卫疏导工作组 组 长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 成 员：校务会成员 生活指导 学部部长 工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断闹事 群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安 全工作，根据事态发展轻重情况，负责与 110 联系。
（5）后勤保障组 组 长：＊＊＊ 副组长：＊＊＊ 成 员：＊＊＊ ＊＊＊ 工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员， 配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全 防护措施，为平息事态提供一切物质保障。
五、工作原则 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则， 果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域， 尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场 保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为 首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害， 切实加强对应急救援人员的安全防护。
2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间 向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。
3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识， 落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准 备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的 情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。
4、防止激化的原则。重在思想教育。
5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、 性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负 责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。
六、处置措施 1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责 本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与上级部 门取得联系，按上级部门要求，做好应急准备工作，组织落实本 校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。
2、指挥领导小组在第一时间向上级部门报告事态发生情况， 不隐瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。
3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。
4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部 门会议，处置措施，各班主任根据指挥小组要求，做好学生思想 工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。
5、当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进 行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急 和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。
6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要 继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别， 稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务 工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力量采取 有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的 损失和影响
（一）日常安全保卫工作 日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、 制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。
日常安全保卫工作主要分：门卫、夜间值守巡逻等两部分。
1、门卫 （1）加强门卫力量，白天安排年富力强男性门卫不少于二 人。
（2）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍等， 安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。
（3）严格执行门禁规定：禁止任何外来车辆进入校园，本校车 辆、运输车辆一律凭通行证进出校园，无通行证车辆一律不得进入校 园。
（4）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校 园内，会客只能在传达室或校门外。
（5）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律凭有效证件 做好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，并查验身份 证等相关有效证件。
（6）严格执行关锁大门制度：除学生放学、回校时间段外，大 门一律要关严。有进出的，随开随关。不得出现空档敞门现象。
（7）严格落实门卫坐班制度：传达室 24 小时不得出现无人现象， 有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象。
2、夜间值守巡逻 （1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意 找人顶岗。
（2）夜间值守巡逻要加大密度。
（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶 1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班领导和学校 领导报告，并同时拨打 110 报警。
2、值班人员或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价 建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。
篇六：学校突发事件应急演练方案
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《学校防火灾应急预案》
为了保护我校师生人身、财产和公共财产安全，提高防火安全的 快速反应能力，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在 最小范围，损失减少到最低限度，特制定本防火灾应急预案。
一、学校防火灾事故的范畴 学校防火突发事件是指学校校舍、各教室、教师宿舍或其它学校 建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡 及学校财产损失。
二、学校防火安全事故的处理原则 根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安 全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定防火灾应急 预案，坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提 高全体师生的消防素质，提升我校抵御火灾事故的能力。
三、防火灾事故应急领导小组：
组长：李建宾校长 副组长：杨庆禄副校长 组员：齐艳明高晓东王丰立葛占成班主任 四、防御措施 （一）学校要经常对本单位灭火器材进行检查、维护、保养，保 持其良好状态。认真进行防火安全检查。
（二）图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教师在下班 前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查。
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（三）定期组织师生听取防火安全知识讲座。
（四）每学期进行一次全校性消防疏散演习。
（五）在学校“防火灾事故应急领导小组”的直接领导下设置以 下专业小组：
1.灭火行动组。由学校安全主任提任灭火行动组长、中青年教师 组成的学校消防队担任灭火工作。
2.通讯联络组。由学校校长担任组长、学校教学处主任和信息技 术老师任组员。
3.疏散引导组。由德育副校长担任组长，各班主任任组员。
4.安全防护救护组。由德育主任担任组长，学校心理教师担任组 员。
5.后勤保障组。由学校后勤主任任组长，学校兼管体育卫生的教 师为组员。
五、事故通报与现场保护 （一）按照学校“突发公共事件应急预案”规定的通报机制，突 发防火事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等 基本情况迅速报告学防火灾领导小组。
（二）学校安全负责人要尽快核准情况，在规定时限内将突发防 火事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处 理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向学校和上级汇报。
（三）迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止 现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，写出书面记录，妥善保存
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现场重要的痕迹和物证。
六、应急疏散的组织程序 （一）当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的
电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器进行灭火。如 果火势无法扑灭，立即拨打“119”火警电话报警；报警时要讲明起 火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况等信息。
（二）启动防火紧急预案后，应该做到以下几点。
1.通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校 园广播宣布学校进入防火安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏 散的范围。按照预案的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时 注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下 达。
2.学校领导小组领导立即赶赴现场，预案各组人员按照职责分工 迅速到位（接报后 5 分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火 扑救工作。
3.灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令， 迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、 易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、水源等进行扑救。如 火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施， 防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。如有人员 被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的 原则，救人是火场上的首要任务。
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4.疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令， 疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场 实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现 场秩序，避免人员伤亡。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势， 防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品， 对不能移动的上述物品，要集中一部分水源均匀地冷却其外壁，降低 其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散 出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或 坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有 关情况，及时向领导小组报告。
5.安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案 或现场指挥员的指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困 伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现场处理后，及时协助送医院 救治。
6.后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅 速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供 必要的支持和保障。
七、安全疏散场地和路线 （一）安全疏散场地。办公室、教室内的所有师生在紧急疏散后 到操场集中。
（二）各班按顺序及时疏散，避免发生拥挤。
（三）到达指定集中地点后，由学校安全负责人、和各班主任组
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成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步 指令。
八、火灾之后的善后工作 （一）经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失， 报告学校安全稳定工作领导小组。
（二）学校安全稳定工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即 时复课或休课。
（三）疏散引导组根据学校安全稳定工作领导小组指示，组织学 生复课；需要休课的，组织学生返家。
（四）学校安全负责人事后草拟防火安全事故报告，上报安全稳 定工作领导小组及教育主管部门。
（五）安全稳定工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。
第二篇。小学防火灾应急预案小学火灾预防应急预案为应对学校 突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的 生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，下面给大家分享了 小学防火灾应急预案模板，欢迎借鉴。
小学防火灾应急预案 1 一、总则 为了切实贯彻上级领导对学校消防安全工作的一系列指示精神， 坚持“安全第 一、预防为主”的方针，保障师生的人身安全，结合学校实际， 特制定校园发生火灾处理应急预案。
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二、指挥机构及职责 组长：黄忠民 负责总调度，请求外援，拨打火警电话 119，向上级主管部门汇 报。
副组长。陈丽亲临现场指挥，负责疏散路线设计、指引。
组员：黄卫刚袁洪周强陆诚 立即奔赴现场实施灭火，及时切断电源。
上课教师：
认真组织本班学生迅速、有序撤离现场。
三、信息报告 1、设立 24 小时应急值守电话 学校门卫 2、事发后，应在第一时间内，就事故发生时间、地点、种类、 财产损失、人员伤亡等情况向上级主管部门和地方政府报告。
四、应急处置程序 及时做好现场清理工作，保证以最快的时间恢复正常的教学秩 序，稳定学生情绪，及时安排各任课教师进行相关教育。
五、后期处置 对事故的发生及责任，将通过有关法律，并根据情节轻重给予惩 罚、教育。事故处理结束后，将处理结果以书面形式向上级主管部门 汇报。抓好事件的分析、教育工作，对学校易发火灾的源头进行彻底 清查。
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六、培训与演练 为了能预防，提高应变能力，学校每学年组织一次防火知识教育 和应急疏散演练。
小学防火灾应急预案 2 为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防 火应急疏散预案：
一、成立学校防火安全领导小组和校区防火疏散行动小组。
1、学校防火安全领导小组人员。
组长：*** 副组长：**** 组员：******* 2、防火疏散行动小组人员安排。
校区防火应急疏散行动小组由校长任组长，负责总指挥；校中层 以上领导为成员，下设四个小组：
（1）灭火行动组：*** （2）通讯联络组：**** （3）疏散防护组：****（组长）各班班主任 （4）安全救护组：***（组长）及临时抽调的教师 二、预案的组织实施。
1、发生火灾时，由预案启动人发布启动预案。
2、通讯联络组负责打电话报警、引导救火人员及消防车进入校 园。
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3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电 源。
4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有组织的灭火行 动。
5、由疏散引导组和班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路 疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。
6、由安全救护组成员对撤离学生进行组织并救护。
7、学生撤到安全地点后，班主任马点人数，并向学校防火安全 领导小组报告。
8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学 生和非救火人员进入现场。
9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持 冷静，按规定的程序作出相应反应。
10、在疏散过程中，全体师生必须服从统一指挥，沿疏散通道， 有组织地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。不得乱跑乱窜，各行其 是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。
11、已疏散到安全地点的教师，应帮助引导疏散或协助救援。不 经批准，不得擅自返回“火场”。
12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的 原则。
13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录， 发现问题及时解决、更改。
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第三篇：加油站防火灾、防爆炸应急预案**加油站防火灾、防爆 炸应急预案 1.总则
1.1 编制目的 为了提高应对火灾、及火灾引起的爆炸处置能力，建立健全各种 预警和应急机制，明确加油站各班组的防火灾、及火灾引起的爆炸工 作职能，建立有效的应急救援系统，确保火灾、及火灾引起的爆炸发 生时，能够迅速、准确、高效实施救援工作，最大限度降低火灾、及 火灾引起的爆炸造成的人员伤亡、财产损失和社会影响，特编制本处 置方案。
1.2 编制依据 本处置方案依据中国石油化工股份有限公司安徽石油分公司《突 发事件应急预案》制定。
2.基本情况 **加油站位于**区**路，为中国石化**石油分公司自有加油站 （自有、租赁、控股）。
响 4 应急岗位分工及职责 4.1 指挥。由加油站站长***担任，由各当班班长（一班班长**、 二班班长***）任副指挥。全面负责火灾、及火灾引起的爆炸的组织、 筹划工作，负责领导指挥各项活动，完善应急预案的制定和各项措施 的落实。组织好火灾、及火灾引起的爆炸预案的演练工作，提高员工 的基本技能。及时处理各种火灾、及火灾引起的爆炸的隐患。积极筹
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集防汛物资，始终保护好设备的良好待命状态。发生火灾、及火灾引 起的爆炸时，立即向片区经理逐级汇报，并组织力量，采取有效措施， 尽可能规避火灾、及火灾引起的爆炸发生，保护员工生命安全；保护 国家财产安全。一旦火灾、及火灾引起的爆炸不可以规避的发生，应 主动采取有效措施，积极抢救财产安全，减少损失；保证油站的安全 和促进社会的稳定。
4.2 上报。由结账员、开票收款员或当班人员组成。
发生火灾、及火灾引起的爆炸灾害时，负责上报，第一时间向片 区经理汇报，并及时通知不当班员工到站到岗。
4.3 现场警戒。由当班加油员组成。
发生洪涝灾害时，负责切断电源、封闭操作井口，卸油井口正确 地采取有效的措施，控制事态发展负责保护油站安全，备好救灾物资。
5 应急电话 救援信号电话备注火警电话 119 急救电话 120 匪警 110 当地派出 所电话 9021145 零售中心应急办公室电话 8036392 公司应急办公室 80256316 应急启动程序 各片区经理和加油站站长应针对本片区和本站的实际情况，制订 火灾、及火灾引起的爆炸等抗灾应急救援预案，并严格按照火灾、及 火灾引起的爆炸应急救援预案要求，在进入“中秋、国庆”重大法定 节日前进行全面部署、精心组织，火灾、及火灾引起的爆炸抗灾机构 和人员要提前落实到位；要立足于防火灾、及火灾引起的爆炸，确保 设备、物资充足；要坚决克服麻痹侥幸心理，加强火灾、及火灾引起
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的爆炸预案的演练，增强全体员工应对各种突发自然灾害的能力，充 分做好防汛抗洪抢险的各项准备工作，确保安全渡汛。明确职责，责 任到人。在“中秋、国庆”重大法定节日前各片区 me 积极与地方相 关部门保持联系，及时了解信息（或零售部通知），做到防患于未然。
特殊情况下站长必须住站，并指派专人对操作井、油罐、加油机等关 键部位情况进行定时巡查、严密监视易进燃烧部位情况，发现问题及 时汇报。各片区 me 必须在第一时间内掌握片区的安全现状并及时处 理突发事件。
第四篇。幼儿园防火灾的应急预案应急预案指面对突发事件如自 然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援 计划等。幼儿园防火灾的应急预案，仅。谢谢。
幼儿园防火灾应急预案 1 为确保广大师生安全度过非常时期，能从容处理不可预料的突 发事件，幼儿园特制定本应急处理预案。
一、应急人员准备 1、成立应急工作组。
组长：周燕娟 组员：王悦芳蒋晓红 2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第一时间 紧急上报；拨打 119；稳定师生情绪、与幼儿家长联系等）。
二、应急物资准备 应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。
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三、应急程序准备 1、火警一旦发生，必须立即呼救，并利用报警器材向单位内部 报警，同时拨打 119 火警电话，派专人接应消防车，警戒火灾现场。
2、若幼儿未曾离园，先启动幼儿紧急疏散应急预案。
2、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工 携带灭火器材到火灾现场集合，根据火灾情况有针对性进行灭火。
3、扑救前必须根据火情，果断切断电源、关掉煤气阀，紧急转 移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点，明确主攻方 向和围截；方位。要审明形势，在灭火力量大于火势时，果断采取速 战速决的灭火战术；在火势大于灭火力量时，采取“先控制，后扑灭” 的灭火战术，全力控制火灾范围，等待后援力量。
5、在公安消防队赶到后，火场指挥改由公安消防队指挥，单位 领导要全力配合，并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等，直至火 情得以完全扑灭。
6、火灾扑灭后，要组织力量保护现场，特别要注意防止死灰复 燃。
7、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。
幼儿园防火灾应急预案 2 为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工 作的顺利开展，防范消防人身安全和健康事故的发生，力保消防人身 安全和健康事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有
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序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规， 结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构 组长：
副组长：
组员：全体教职员工 二、消防安全工作成员的责任分工 组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导 组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事 宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪， 做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各教室、各部门 突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通 和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到 最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散 组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：，成员：火险发生时，负责立即电话报告 校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打 119，报险救灾） （二）灭火组：组长：，成员：（负责消防设施完善和消防用具准
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备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安 全;火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：组长：，成员：负责做好及时送往医院的准备工 作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：组长：，成员：各班保育老师（负责制定紧 急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管教室幼儿 紧急疏散中的安全）;
三、灭火工作预案 1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并 迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善 处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方法向领导组成员汇报，尽快增加援助 人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨 打"119"报警求救。
四、师生疏散及逃生预案 1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即 通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时 向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度 逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，
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并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使 用灭火设备灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从 现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌 握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。
第五篇：防地震火灾安全应急预案防地震火灾安全应急预案 为使地震火灾等突发性事件应急工作快速、高效、有序进行，最 大限度地减轻突发性事件造成的人员伤亡、财产损失和社会不良影 响，根据我校《突发性事件应急预案》，特制定本防地震火灾安全应 急预案。
一、紧急疏散 1、听到警报后，由各班负责人组织本班人员快速、有序第地撤 离办公楼到楼前空旷地段。
2、撤离顺序，以班级为单位，快速自然形成单列纵队，快速撤 离办公楼。切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱。
3、校领导要保证有效指挥，按要求进疏散至办公楼前空旷地段 后，办公室迅速清点人数后向局领导报告。
二、紧急避震 1、听到警报声，要保持镇定，应尽快躲避到安全地点。
2、在办公室的人员应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方 式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
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3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另 一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护 自己。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只 胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、遇到地震引发火灾时，趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃 停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。
6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸， 要避开建筑物和电线。
三、火灾现场处置 1、发现火情立即拨打火警电话“119”和分管领导和部门电话。
2、立即切断电源，撤离易燃、易爆物品，打开所有出口通道。
3、使用灭火器及其它灭火器材，奋力灭火。
4、抢救受伤人员，重要财产。如现金、贵重物品、帐册等。
5、保护现场，维护秩序，防止外人趁火打劫。
6、根据火灾情况，疏散人员。
7、公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告 情况，带领职工服从统一指挥。
四、有关要求 1、进入防震紧急状态后，防震减灾领导小组将通过电话、口授 等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全体干部职工必须
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立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令
畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全体干部职工必须保证 24 小时手机开机，
凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
内容仅供参考
篇七：学校突发事件应急演练方案
学校 2020 年春季学期..防控应急演练 实施方案
根据教科局关于做好.....背景下学校开学工作相关会 议安排及《...学校 2020 年春季学期开学....防控工作应急 处置预案》工作分工，结合学校近期工作实际，特制订本方 案。
一、演练背景 受.....影响，学校开学时间推迟。当前.....防控工作 给七、八年级开学工作提出新思考，学校安全工作面临新考 验，随着学校七、八年级开学时间不断临近，组织开展全体 教职工参与的.....防控工作应急演练既是上级主管部门要 求又是确保学校七、八年级开学后学校各项工作顺利开展的 前提，经学校行政会商议，决定近期组织一次全体教师参 与.....防控工作应急演练。
二 、演练主题 安时演练即实战·危时处置即从容 三、总体目标 本着“外松内紧、职责明确、有序开展”的原则，通过 对全体教职工进行演练前培训及相关安全注意事项讲解后 组织实施。为今后学校突发事件处理培养骨干力量，为学校 可能发生的突发事件处置积累经验，为学校日常工作有序开 展保驾护航。
本次演练分 2 个阶段开展。第一阶段为指定目标演练，
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全体参与人员在接到演练开始指令后根据方案职责分工程 序化开展演练。第二阶段演练为实战操作，由总指挥不定时、 不定场景发布指令，各组长接到任务后指挥人员到现场处理， 没有任务人员组长组织前往现场观摩。特别强调第二阶段场 景比较多，有不宜将信息扩散场景，组长灵活安排人员到其 他场景观摩。
第一阶段结束后全体参加教师在学校操场按组集中站 队，总指挥人员对第一阶段演练进行阶段总结，阶段总结结 束后教师回归平常上班状态在各办公室休息，各组长接到总 指挥指令后组织本组人员开始第二阶段应急处理实战操作。
四、组织实施 （一）角色安排。
1.校内参演学生角色扮演。演练当日全校非上课班主任 扮演学生，9:35 前到班级（现在的六（1）班）教室入座（总 务处提前布置教室），观摩学习各组在班级开展应急处理。
职 责：在第一阶段结束后随机组织 1-4 名班主任围绕 “工作组人员是否进入角色、工作措施、效果、个人建议或 意见、个人收获”等方面综合发言。
2.校外联动部门角色扮演：
教育主管部门工作人员：
教管中心工作人员：
县中心医院工作人员：
职责：接听学校突发事件电话，并提出工作指导（.... 请及启动学校应急预案开展工作，注意控制信息扩散及隔离、
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消毒工作....） （二）演练前培训。学校综治办牵头，于 2020 年 4 月
28 日下午 2:30 准时在学校教师会议室针对本次演练关键环 节和注意事项进行全体教师演练培训（方案未详细涉及培训 会补充）。
（三）演练流程。
1.指定目标演练：
预设场景：六年级（1）班上午第二节课正常教学，学 生张三发现李四高烧、咳嗽、乏力，李四高声道“你是不是 得新型冠状病了”。部分学生起哄“真的，和学校宣传栏里 描述了的一样”。班级教学秩序打乱、学生心理烦躁，慌乱 中有学生用手机拍摄图片或视频（.....老师牵头培训会后 组织班主任对场景再创作）。
演练演练流程（本环境为学校演练模拟造作，实际工作 中以上级部门明确规定处置流程为准）：班级任课教师向思
政处报告→思政处人员到班级开展工作并组织人员转送学 生到医务室→医务室初诊并对疑似人员研判报综合协调组 →综合协调组向学校.....工作领导小组上报信息并发布行 动指令→①现场处置组、心理疏导组、舆情管控组到班级开
展应急处理工作；②学校领导小组向教科局、属地教育管理
中心、县中心医院上报信息→医院车辆到校接走疑似病例人
员。
2.实战操作 预设场景：第二阶段场景为指挥组临时发出。
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操作流程：.....方面突发事件与第一阶段相同实战操 作只到研判信息上报环节为止，非.....场景各组长结合学 校常规创新处理。
五、职责分工 组长负责本组考勤。学校演练前培训会结束后组织本组 成员再次对任务细化。
（一）总指挥组 组 长：..... 成 员：各组长 职 责：
1.全程观看，第一阶段演练各组工作状态，结束后在学 校操场点评各组工作；
2.向综合组发布第二阶段实战操作地点；
3.电话咨询后勤保障组、舆情管控组、心理疏导组等应 急工作汇报；
4.作好有关部门向学校咨询突发事件基本情况准备。
地 点：二楼保卫科(监控室） （二）综合协调组 组 长：..... 成 员：
..... 职 责：
..... 办公室+方案中未涉及党员
方案中未涉及的语文组教师 1.演练中对各组发布演练指令，负责学校门卫室紧急情 况处置、学校临时演练大门—学校大门至沥青路段，家长
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（....老师牵头组织 5 名教师扮演家长）演媒体工作人员疏 散工作；
3.对接教务处统各组考勤；
3.指点 2 名教师在二楼保卫科（监控室）待命，分别扮 演“学校在微信朋友圈发布信息教师”和“媒体工作人员”， 并将其联系方式扮演角色告知舆情管控组组长。
4.对接指挥组协调各小组处理演练时突发事件。
（三）思想疏导组
组 长 ：....... 成 员：......
职 责：
1.对模拟班级进行 5 分钟情绪稳控和心理疏导；
2.模拟向指挥组汇报学校发生.....学生心理疏导方面 总结性汇报，指挥组临时要求；
3.提供指挥组点评能正常使用话筒；
4.配合综合协调组处理演练时突发事件。
（四）现场处置组 组 长:..... 成 员：.............. 职 责：
1 做好演练期间学校安保人员调度；
2.配合综合组组织人员到学校演练临时大门处开展家 长或媒体疏散工作；
3.组织校工对疑是病例人员班级、寝室及其使用物品消
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毒，本环节只要人员到位，不要求具体消毒操作；
4.配合综合协调组处理演练时突发事件。
（五）医疗救治组 组 长 ：.... 成 员 ：........ 职 责：负责演练期间来医务室学生常规检查，模拟送
疑似病例人员随车前往医院就诊，此环节只需要到“医院接 送车”处为止。
（六）信息宣传组 组 长：
...... 成 员：............... 职 责：
1.组织人员对本次演练各组演练场景收集照片；
2.指挥组临时提出有关学校出现.....方面负面信息， 口头汇报工作思路；
3.配合综合协调组处理演练时突发事件。
（七）后勤保障组 组 长：
....... 成 员：
......... 职 责：
1.培训会前按局规定发放口罩，培训会及演练中全体教 师戴口罩；
2.模拟“学校发生.....后相关部门到校”后勤准备汇 报，指挥组临时要求。
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3.布置六（1）班教室，按 50 人座位布置；
4.配合综合协调组处理演练时突发事件。
（八）舆情管控组 组 长：
...... 成 员：...... 职 责：
1.组织人员间接排查班级同学是否到手机，是否有拍照 或视频，模拟处置排查出的照片或视频；
2.联系综合协调组秘密指点 2 名教师智慧化解舆情风险。
4.配合综合协调组处理演练时突发事件。
六、相关要求 （一）提高认识，居安思危。本次活动演练是为学校全 面开学后可能发生的突发事件全方位检测，全体人员务必认 真对待，充分发掘“角色”素材，积极参与演练。
（二）严明纪律，严肃问责。演练当日各组长如实记录 考勤并在演练结束后将考勤报学校办公室汇总，无故缺旷按 2 节课计算。演练即实战，演练中出现散、慢、乱人员由学 校党总支进行约谈。
（三）加强统筹，明确分工。学校演练培训会后演各组 召开小组会再次强调安全细节，明确职责分工，确保演练活 动有序开展达到演练预期目标。
（四）总结经验，提升应急处置能力。演练结束后，综 治办在 2 个工作日本内通报次演练成果通报，重点对不足之 处进行分析，为今后工作开展提供理论支撑。
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篇八：学校突发事件应急演练方案
XX 学校突发事件演练方案
一、领导机构：
组 长：XX 校长（负责总策划） 副组长: XX（负责协调各部门和现场指挥） 副组长：XX（现场指挥） 副组长：XX（现场副指挥） 成 员：XX
二、演练地点：（教学楼、宿舍楼） 三、演练方式：突然袭击式 四、演练次数——2 次（①白天②黑夜） 五、演练分工：
①各班主任负责组织本班学生疏散 ②任课教师分工：
初 一：（X） 初 二：（X） 初 三：（X） 高一⑴：（X） 高一⑵：（X） 高一⑶：（X） 高二文：（X） 高二理：（X） 以上教师负责协助各班主任组织学生疏散。
六、演练要求：
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1、动作快。
2、行动有序，听指挥。
3、事后各班小结，德育处总结经验。
七、演练准备：
1、5 月 9 日（周日）召开班主任会 ①强调演练意义 ②布置工作 ③提出要求 A、 班主任召集班会，专门强调演练的意义和要求，把学生分组，每组要有班
干部带队，排出疏散顺序，依次撤离，布置准备。
B、 各班在周一拿出本班演练计划和实施措施。必要时，各班应自主演练一次，
以便急时有序撤离。
C、 5 月 11 日德育处审查各班计划措施后，召集班级会议，进一步提出要求，
弥补不足，完善计划。
D、 发出特级备战信号。
2、组织救护队，（另补充 4 名女救护队员，由护校队承担）毕力老师指挥。
3、组建伤兵队（各班抽一人充当受伤人员：6 男 2 女）。
4、邀请社区医生 1-2 名参练，（备足药品，纱布绷带） 5、事前社区医生训练救护队员 1-2 小时。
6、购买警报器一个。（警报器由现场指挥员魏良俊启动）。
八、演练过程:
1、白天现场：
①第二节课后 15 分钟启动警报，前一天下午先召集班主任、医生及领导，救护
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人员开紧急会议，布置任务。
②警报启动 A、班主任和任课教师迅速在一分钟内到位组织学生疏散。
B、X 负责二楼指挥。（高中部从前门出）先文科、理科、高一（3）、（2）、（1）、
高三文、高三理。
C、X 负责一楼指挥。（初中部从后门处）先初一、初二、初三。
D、X 老师负责组织救护队抢救伤员。
E、X 老师负责把疏散到操场的学生集合组织起来，防止散乱。
F、X 老师组织医生救护伤员。
③、演练结束：
操场集合，德育处总结演练情况，然后接着作课间操，第三节和下午正常上课。
2、夜间演练：（总指挥魏良俊，副总指挥：朱瑛、毕力） ①各班主任在本周内不能离校。
②分工要求：
A、男生楼指挥刘言松，女生楼指挥王琼。指挥助理：袁玲玲。
男宿舍和女宿舍都需要拿出演练措施，排出疏散顺序，各宿舍选出社长带 队，听从指挥员调度。
B、各班主任负责本班指挥。
③X 老师带领救护队救人。
④X 老师负责在操场集合人员，不散乱。
⑤演练当晚领导开会，商议具体部署。
⑥X 在一楼指挥。
⑦X 带领医生救护伤员。
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⑧演练结束在初三教室集合，由德育处总结演练情况。
⑨基本程序与白天演练相同。
⑩以上演练需对伤员进行演示，排演指导。导演——XX。
XX 学校
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篇九：学校突发事件应急演练方案
**学校校园应急演练方案
一、演练目的 为了进一步强化师生安全意识，提高师生抗击突发事 件的应变能力， 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下， 让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引 导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏 散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极 应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间、地点 2018 年 3 月 28 日下午第三节课 由教学楼到集结地点(学校田径场) 三、演练内容：
（1）教学楼遇到突发事件的安全疏散 （2）校园遇到突发事件的紧急处置。
四、演练对象：全体师生 五、组织领导：
组 长：校长 。
副组长：副校长 六、演练信号 开始疏散信号以哨声为准。
七、现场疏散安全调度：** 组员：各班班主任和配班教师、安全管理员
演 练 午 15:20 —
1 ：
2018
年
月
28
日
下
16:00，各岗位人员到位，由校长吹哨拉
响警报,各班学生在老师的带领下， 按指定逃生路线以正常 速度集中到校园操场，由政教主任负责指导站队，由校长 谢亚峰小结后回教室。
演练 2：校园内有危险人物进入，第一时间发现的一 群学生，第一时间通过大声喊叫通知老师，同时一起迅速 躲藏到安全地点，避开与危险人物正面接鉵。接到通知的 老师，第一时间赶赴现场 ，疏散学生，其余学学校安全保 卫组人员，迅速带上钢叉和盾牌赶到现场，尝试制服危险 分子。若无法制服，保护好学生的同时，报警。各班主任、 功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路 线疏散，各班级有序逃离。
八、疏散线路 1.教学楼一楼：三、四、五年级学生按周一升旗仪式 路队前往操场集合。
2.教学楼二楼：六、七年级两个班学生从教学楼西侧 楼梯出口前往操场集合;八、 九年级两个班从教学楼东侧楼 梯前往操场集合。
七、疏散管理 1.应急疏散小组人员应熟悉工作位置，班主任及配班 教师应熟悉疏散路线。
2.应急疏散前所有学生在教室各自座位上等候。班主 任和配班老师清点人数，特殊体质或刚好有病的学生要根 据实际情况参加演练。各工作小组进入现场。
3.学校下达紧急疏散指令后，各楼道负责人员迅速前 往各自岗位进行指挥和管理，各楼道负责人员为：
教学楼西侧楼梯：六、七年级班主任 教学楼东侧楼梯：八、九年级班主任 4.各年级各班学生务必在老师的统一指挥下按两路队 形列队，列队过程中要求快速、安静、有序。
5.各年级各班学生按学校规定撤离顺序撤离，每班队 伍前后各有一名教师随队 (一般班主任在前，配班老师在 后)。撤离下楼过程中严禁奔跑、推搡、挤压，绝对服从现 场老师及安全管理员的指挥和管理。
6.各班学生在进入操场后按两路队形列队。由东向西 依次为九年级、八年级、七年级、六年级、五年级、四年 级、三年级。队列管理：贺青春、杨拥政 7.各班班主任向政教处报告各班应到和实到人数，然 后回到自已的班级管理好学生，原地待命。
8.疏散的师生到达集合地点以后。观摩消防队在宿舍 楼进行消防灭火救护演练。听取消防人员进行安全讲解。
阻，同时禁止闲散人员进入，注意监控出入人员，防 止盗抢财物情况发生。
9.全体师生在校操场集合，听取校领导对本次演练作 总结讲话。
10.全体解散。
八、注意事项：
1. 突发事件发生在教学过程中， 课堂上的任课教师是 学生安全第一责任人。
2.任课教师在疏散学生过程中，重点注意疏散路线中 各楼梯口处的安全。
3.如果在本方案人员分工中，需担负多重任务时，首 先完成自己课堂上本班学生的疏散工作，其次按时间先后 完成《方案》安排的其他工作。
**学校 2018 年 3 月 27 日
篇十：学校突发事件应急演练方案
学校意外伤害应急预案
第一条 组织领导
成立以校长为组长的应急处理领导小组（见附表）。
第二条 报告制度
有本应急预案第三条规定情形的，学校应当一经发现后 1 小时内向中心校办公 室及分管领导报告。并按照有关要求依照责任权限同时向学校驻地政府司法治 安、医疗急救、保险等部门报告。
第三条 可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
1 ）课间学生追逐、打闹；2）学生自行到校活动或者放学后滞留学校 活动；3）体育活动中不慎碰撞、摔倒；4）学校使用的教育教学和生活设施、 设备不符合国家和本市的安全标准；5）学校的场地、房屋和设备等维护、管理 不当；6）学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安 全教育；7）实验操作不当；8）极个别教师体罚或变相体罚学生等。
第四条 预防办法
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我 保护意识（政教处为主负责）。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识（教导处为主负 责）。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检 查，发现隐患要立即整改（总务处为主负责）。
4、学校应当按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要求，分年级或者部门 确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要 做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。（办公室为主负责）
第五条 处理程序 1、事发阶段的有关工作和注意事项 （1）以最快的速度把受伤学生送往就近的县级以上医院救治，保留车票或发 票。
（2）发生事故后立即通知家长。
（3）一般事故 24 小时内书面上报；重大事故立即电话上报，可先口头后书 面，同时向投保的保险公司报告出险。
（4）事故发生后，学校应当对照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》或者 地方有关中小学校学生伤害事故处理的有关规定，分清校方有责事故或者校方 无责事故。校方有责事故及重大事故立即按照有关程序移交上级主管部门处 理；校方无责事故报请所属驻地司法治安部门处理。
（5）按照司法程序完成调查取证。
附 1：学生意外伤害事故处理流程图 发生事故——送医院——通知家长——学校突发事件处理小组运作——上报— —司法介入——支付补偿金调查取证——起草《协议书》——协商——调查取 证——填写校方责任险赔付意向书——保险公司理赔。
附 2：领导小组和组织机构 学校设立突发公共事件应急处理指挥部，作为学校应对学校突发公共事件的议 事、决策、协调、处置机构。
指挥部组成及分工 总指挥：**校长
副指挥：**副校长
指挥部下设如下机构：
1.办公室：**兼任办公室主任，成员有**、**、**、**。负责处理指挥部日常 事务，做好学校预防突发公共事件的督查工作，办理指挥部交办的有关工作， 统一宣传口径，对外发布突发事件相关情况，协助指挥部领导协调工作，调配 车辆、人员等。
2.医疗救护组：**兼任组长，成员有**、班主任。负责对受伤人员进行现场救 治，协调医疗机构在第一时间内全力抢救伤员。
3.物资保障组：**任组长，成员有**、**。负责现场应急物资、必要仪器器 材、资金、食品、饮用水供应等方面的保障措施。
4.善后处理组：**任组长，成员有**、**、门卫、任课老师。负责对事故进行 善后处理和恢复工作，及时稳定教育、教学秩序。
附 3：通讯联络办法