篇一：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学预防校园欺凌专项治理实施方案
作为小学教育的管理者，应该冷静审视小学阶段的教育 使命，并把它当做一个时代命题来思考。小学不是简单的必 修学段，也不是一个狭隘的成长驿站，而是一个不可替代的 (错过就不可重现和修复)人生起点。做好小学阶段“承幼起 初”的衔接，为孩子们终生发展奠基，使我们义不容辞的责 任!小学预防校园欺凌专项治理实施方案为深刻汲取近期发 生的校园欺凌事件教训，认真贯彻落实市教育局《关于印发 全市防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作实施方案的 通知》的精神，举一反三，强化学校内部管控制度，堵塞安 全管理漏洞，有效预防校园欺凌、暴力事件的发生，维护和 确保学校安全、稳定、和谐。我校决定开展防校园欺凌和校 园暴力问题专项治理工作，特制订本实施方案。
一、工作步骤 本次专项治理活动从即日起，至 2020 年 11 月 26 日结 束。分三个阶段进行。
(一)全面排查阶段(2020 年 11 月 16 日前)。结合实际， 制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机 制，在本学校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不 间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人 群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面 摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。
(二)集中整治阶段(2020 年 11 月 21 日前)。坚持问题导 向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞， 集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责 任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校 园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。
(三)建章立制阶段(2020 年 11 月 26 日前)。进一步完善 校园欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对 “问题学生”的关注和关爱力度。要建立档案，形成定期联 系和帮扶制度，在做好必要心理疏导的基础上，用法律、道 德、纪律、规章等约束学生的不良行为，最大限度的防止校 园欺凌、暴力事件的发生。
二、重点内容 (一)严格落实工作责任制。严格落实“属地管理、分级 负责”的工作职责，建立“党政同责、一岗双责、失职追责” 的工作机制，把加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管 控作为预防校园欺凌和校园暴力事件发生的重要保证;强化 一把手负总责、分管领导具体抓，相关人员各负其责，齐抓 共管做好预防校园欺凌、暴力工作的工作书面，并把预防校 园欺凌、暴力工作纳入年度工作目标管理，同教学工作同安 排、同部署、同检查、同落实。
(二)认真开展法制教育。要开展“法制进校园”活动， 紧密联系学生的思想实际，引导学生明是非、尊重他人、团
结友善、不持强凌弱;让学生知晓基本的法律边界和行为底 线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认 识，养成遵规守法的良好行为习惯;要培养学生健全人格和 积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有 效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命;要 密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育 和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为的 发生。
(三)扎实进行专题教育。要通过课堂教学、专题讲座、 班队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌和校 园暴力专题教育，提高学生认识欺凌和暴力行为的严重危害 性，自觉遵守校纪校规;要大力开展教职工特别是班主任的 专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌和校园暴力的责任 意识和能力水平，为预防校园欺凌和校园暴力专题教育提供 理论支持。
(四)规范学校日常管理。要制定预防校园欺凌和校园暴 力工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建 立校园欺凌和暴力早期预警、事中处理和事后干预的机制; 各学校要加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想 情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌和暴力行为做到早 发现、早预防、早控制;要严禁学生携带管制刀具等危险物 品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点
时段开展防治工作;在节假日、课间休息及放学时段等教学 管控空白期严格落实领导带班、24 小时值班及定时巡查制 度，用制度提高治学水平，推进依法治校，建设无欺凌和暴 力的文明平安校园。
(五)联合校园周边治理。要联系协调公安派出所等职能 部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在 防范校园欺凌和校园暴力方面的深度融合，及时发现并遏制 苗头性、倾向性，具有社会性欺凌和暴力事件;大力推进校 园及周边区域公共安全视频监控系统的覆盖，实现对青少年 违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。
三、工作要求 (一)高度重视，加强领导。要把校园欺凌和校园暴力集 中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领 导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分 管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓 实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。
(二)精心组织，务求实效。要结合实际，制定具体实施 方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现 的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实 一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确，处理得当， 坚决遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺凌和暴力 管控失职渎职现象发生，确保本次防校园欺凌和校园暴力问
题专项治理工作全面彻底、扎实开展、取得实效。
(三)集中排查，全面整改。要做到边排查、边整改，以
查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和校 园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法制教育、 思想引导、问题解决为一体的方案，即要开展思想法制教育， 又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。小学预防校 园欺凌专项治理实施方案近年来，发生在学生之间蓄意或恶 意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害 的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关 注。为持续深入做好我校校园欺凌防治工作，着力建立健全 长效机制，切实保护学生身心健康，我校决定开展校园欺凌 专项治理。经研究，特制订如下方案:
篇二：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学食品安全宣传周活动总结
小学食品安全宣传周活动深入开展总结
今年食品安全文娱活动宣传周的活动主题为“尚德守法共治共享 食品安全”。以下 xzlunwenDL 为大家收集了 3 篇初级中学食品安全宣 传周活动总结,希望对大家有希望!
小学食品质量食品安全宣传周活动阐发一
为在广大青少年中普及安全卫生食品安全知识，增强自我保护的 意识和能力，根据 《关于开展 20xx 年江苏省食品安全宣传周活动的 通知》和《20xx 社交活动年南京市教育系统食品安全宣传周活动融资 方案》的要求，结合我校实际，于 6 月 10 日-22 日在学校范围内开展 20xx 翌年食品安全宣传周活动，现总结如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视食品质量此次食品安全动员会活动，专门成立 活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了 具体实施相关人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
二、方案具体，目的明确
围绕此次食品安全纠风食品安全活动，按照要求，立足于各种宣
传手段，通过开展食品安全教育课等社会活动，进行多角度的宣传， 以吸引年轻一代师生的关注，营造人人关心、重视食品安全的风气。
三、内容丰富，效果明显
1 、通过国旗下讲话的形式，组织启动组织机构食品安全法宣传 周活动典礼，向全校师生宣传食安格普雷法律法规、以及食品安全科 普知识，寄送了良好的宣传效果。各班主任老师利用班会课数学老师 时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全体 悟，提高提高学生们对食品安全的主动性。让学生知道初级农产品的 源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在 的环境问题;结合实例告诉学生如何鉴别 “三无 ”产品、过期食品， 并介绍了垃圾水产品的种类以及它的危害性;向学生学生们宣传品如何 采取合法、有效的手段进行维权。
2 、为了提高学生食品安全比率知识水平，各班级在班主任的带 领下根据所收集的知识制作食品安全展板。
3 、学校领导执法监督加强对学校食堂的巡查处罚力度，并对食 堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，结合我校现实情况强调食堂学校 食堂要严格自律，守法经营。
我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强 了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、 参与食品安全的良好氛围逐步形成。此次活动不仅提高了学生的食品 安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的奶制品认知能力和维权意 识。
小学产品质量食品安全宣传周活动总结二
我校全校师生 1298，,校办食堂 1 所。一直以来我校高度重视学校 食品安全工作，于 11 年 6 月即成立了学校食品安全委员会，由主管联 络员体卫艺的副校长担任组长，成员单位由总务处、德育处、安全办、 体卫艺组、各年级部门共同组成，负责校内各项食安工作的组织落实。
学校在食品安全教育工作工作中建立健全了一系列工作制度，明确了 工作职责，组织了相关机构业务培训，今年，学校将食品安全工作纳 入各部门年度工作考核内容，在食品安全教育工作重新安排中学校安 排了专项经费，食安加强工作的工作力度得到了明显的加强。今年政 治宣传的食品质量周宣传主题是“尚德守法提升食品安全治理能力”， 为此学校组织了一系列的活动，现将活动情况总结汇报如下：
一、高度重视，夯实基础
食品安全关系到全校学生的身体健康和生命安全，关系到学校的 健康发展和社会自由民主稳定。今年以来，该校坚持以人为本，高度 重视食品安全工作，一是为加强我校食品安全体系建设和食品安全监 管工作，学校建立食品安全工作领导小组，建立食品监管联动长效机 制;二是为有效考核各部门廉政建设工作目标任务完成情况，提升食品 安全监管发展水平。在实际工作当中，学校在此项工作安排部署、专 项整治、综合检查等方面进行了大量的工作。要求把食品药品工作做 深、做细、做实。学校领导的高度重视，使食品安全综合监管得到不 断加强，总体工作环境也在逐步改善，今年来无食品安全再次发生重 大责任事件发生。
二、科学领导，落实目标
为全面落实根据省食市工商局安办等 17 部门联合下发的《关于开 展 20xx 年江苏省食品安全创建活动活动活动的通知》以及 20xx 年南 京市教育系统系统内食品安全创建活动活动方案要求省市食品安全工 作会议精神，更好地开展今年的食品安全工作，学校专门召开会议全 面部署了今年的食品安全工作。学校提出全年食品安全关键是要落实 好上级精神，提高了食品安全工作的的科学性产品质量和可操作性， 增强了每个人的责任意识，把好食品安全的风险防范。并对食品安全 目标责任的落实情况适时进行督查，确保多心了目标责任制落到实处 识。
三、突出重点，规范工作
今年的食品安全周宣传活动，我校组织了一系列的活动，目的就 是提高全校师生的食品提升安全意识，提高“尚德守法”的自觉性。
(一)全校发动，为使食品安全工作落在实处。我们采取周一国旗 下讲话的推行时点，对全校师生进行“食品安全真重要”的全校动员。
让大家知道，“尚德守法”的重要性，从我做起，从每个人身旁的人 做起。
(二)全校普查，从身边的应用水、食品、食堂进货渠道、食品生 产等多途径多种方式督查食品安全有关问题，全面了解学校现存的食 品安全工作情况，收集工作中存在的环境问题，及时协调有关部门组 织核查，解决问题。
(三)全面宣传，学校断然专门制作了六块展板，摆在中心大道的
两边，家长上学的孩子和接送学生的让共同认识学校食品安全及尚德 守法的重要。
(四)全面铺开，夜校食品工作不能只抓点，不抓面。其他工作做 到既抓点也抓面。班级的食品安全知识竞赛。年级组的食品安全演讲。
分年级进行的食品安全影片观看。无不显示，学校食品安全工作的全 面铺开和教育活动的深入。
(五)全面整治，在日常监管的基础上，抓住重点品种、重点对象、 重点区域和关键时段，扎实推进专项整治，着力解决存在的突出问题。
曾多次开展了食品安全专项廉政建设检查，学校食堂的卫生。针对市 场出现的阶段性问题，通过专项整治，坚实地规范了学校小学食品安 全场秩序，使我校食品安全工作水平有了进一步的提高。
总之，食品是人类生存的必需品，涉及千家万户。学校食品安全 监管其他工作，在净化市场环境、促进经济发展、创造和谐社会、打 造开创平安方面起着不可或缺的作用，我们必须惹来高度重视，因此， 在今后的食品安全党务工作中，我校将再接再厉，尽职尽责，从严治 理，依法整治，强化食品质量我校食品安全工作迈上新台阶，以实际 行动维护好全校师生的整体利益，为本地区的社会稳定、经济发展做 出应有的贡献。
小学食品安全纠风宣传周活动总结三
今年全市食品安全宣传周以“尚德守法 全面提升食安市朝法治 化水平”为主题,为全校师生对食品安全的参与意识，根据《食品安全 宣传教育工作纲要(2011—2021 年)》(食安办〔2011〕17 号)的有关要 求,我校于 6 月 16 日起进行校园食品安全宣传周活动。围绕此次校内
外食品安全宣传周文艺活动，充分利用各种宣传手法，通过开展食品 安全教育课等活动，印发宣传材料、布置展板等形式，进行全方位、 多角度的宣传，大力营造之辈关心、重视食品安全的氛围。具体工作 如下：
1 、通过国旗下讲话的表现形式，向全体学生全校师生宣传食品 安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了极好的宣传效果。
2、校园布置校园食品安全主题的展板，利用课间各班组织学生学 习学习。
3、为了提高学生劳动生产率食品安全知识发展水平，本周的“七 彩风车”红领巾广播站主播“食品安全”方面的内容，宣传普及 肉品 安全知识。
4、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的 班队会，强化学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。
5、学校给全校学生家长发放关于食品安全的一封信，家长及时反 馈起到了势态的宣传效果。
北航我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识， 增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，非常高小校园里人人关 注、支持、参与食品安全的良好氛围食品安全承接。
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篇三：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
某镇中小学生防溺水安全工作方案
为贯彻落实 xx 有关工作部署和要求，进一步加强预防学生溺水 工作，全力避免学生溺水事故发生，保障师生安全和校园稳定。
特制定实施方案如下：
一、工作目标
通过开展中小学生防溺水工作专项行动，采取多种方式方法，有 针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，完善工作措施，压实 工作责任，加强家校提醒告知，强化部门协作，建立预防学生溺 水教育和管理的长效机制，最大限度减少学生溺水事故发生。
二、活动时间
即日起至 xxxx 年底。
三、组织领导
为确保中小学校学生预防溺水教育活动的开展，成立 xx 教育系 统中小学生预防溺水工作领导小组。
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
四、主要任务
（一）全面强化安全教育。中小学校要将防溺水安全教育作为学 校中心工作抓紧抓好，纳入中小学校的课程计划，组织开展防溺 水主题教育“八个一”活动（即：召开一次防溺水工作布置会和 举行一次全校师生防溺水安全教育活动，开展一次以“珍爱生命， 远离溺水”防溺水“六不”主题宣传班队会活动，校园通过多媒 体、展板等多种方式营造一个浓厚的“防溺水”安全教育氛围， 结合“万名教师访万家”行动开展一次预防溺水家访，组织印发 《防溺水致家长的一封信》，成立一个学生校外防溺水安全防护 小组，加强对留守儿童防溺水关心帮教，开展一次学校周边水域 隐患拉网式排查）。同时，学校要落实利用上、下午放学前最后 一节课对所有学生进行“每天 5 分钟”防溺水安全教育，给每位 学生发放防溺水宣传教育卡，切实增强学生安全意识和自护自救 能力。
（二）学校严明学生纪律。学校要加强封闭式管理和学生安全管 理，特别是寄宿制学校要严格学生出入管理，请假外出必须要经 过班主任和家长的同意。学校要教育学生熟知背诵和严格遵守 “六不”（即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在 无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员 的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自 下水施救）的纪律要求，时刻注意安全，珍爱生命。
（三）加强家校联系互动。中小学校要在暑假前采取“六个一行 动”（即：一封《致家长的一封信》、一次家访、一次家长会、 一张家校联系卡、一次电话回访、一张家长责任书），就学生溺 水问题等提醒家长加强对孩子的监护和教育，全部回收保存好家 长签名回执，特别是加强外来务工人员子女、留守儿童等特殊家 庭的沟通联系，增强家长防学生溺水的安全意识和监护人的责任 意识。
（四）调查摸清和掌握本区域内的危险地段、河段，并及时告知 学生和家长。通过校园广播，并在校门口、班级、寄宿生宿舍、 食堂等显眼处张贴（挂）“严禁私自下河游泳”等有关宣传标语、 横幅，提示学生。
（五）学校加强与镇、村委（社区）及相关部门（单位）的联系，
共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其 责、密切配合、共同防范的工作机制。与村（社区）沟通在江、 河、溪、塘、水库等岸边显著位置设立安全警示牌和落实其他防 范措施，在事故多发地段设立游泳安全巡视员或义务监督管理 员。
五、工作要求
（一）加强领导，提高认识。各中小学校要高度重视，要从为中 小学生生命负责和维护社会和谐稳定的高度，进一步认识做好防 范中小学生溺水工作的重要性和紧迫性，主动担当，齐抓共管， 把预防学生溺水作为当前和今后一段时间学校安全的一项重要 工作抓紧抓好。
（二）明确任务，压实责任。各中小学校要切实加强对防溺水工 作的组织领为贯彻落实 xx 有关工作部署和要求，进一步加强预 防学生溺水工作，全力避免学生溺水事故发生，保障师生安全和 校园稳定。特制定实施方案如下：一、工作目标通过开展中小学 生防溺水工作专项行动，采取多种方式方法， 导，要制定具体方案和措施，将工作任务逐一进行分解细化，提 出具体要求，确保各项工作落实到具体单位、具体部门和具体人 员，务求取得实效。
（三）加强检查，严肃追责。各学校要加强对防溺水工作的检查， 及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限，落实安全责任。
要加强责任追究，凡因工作不到位、责任不落实等引发安全责任 事故或造成严重后果的，要严肃追究相关单位和个人的责任。
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篇四：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学生反恐防暴教育主 题班会记录
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
反恐防暴安全教育教案
四年级 班主任：唐齐成 主题：反恐防暴安全教育 安全教育对象：四年级学生 时间：2017 年 10 月 23 日 班主任：唐齐成 会议过程摘要：
今天来学习有关“反恐防暴“的安全知识。你们知道什么是反恐防暴吗当我们 面临灾难的时候，我们应该怎样去进行自救、去防犯呢首先，我们大家一起去认识 反恐防暴, 防疯。
一、常见恐怖袭击手段有哪些？
常规手段：
（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；
（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；
（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；
（4）纵火。
（5）持刀乱杀人。
非常规手段: （1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使 人员受到辐射照射；
（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。
如发生在美国事件以后的炭疽邮件事件；
（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食 品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；
（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程 序和信息系统等。
如何识别恐怖袭击嫌疑人：实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会 有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；
（ 1)神情恐慌、言行异常者；
（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；
（3）冒称熟人、假献殷勤者；
（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；
（5）频繁进出大型活动场所；
（6）反复在警戒区附近出现；
（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。
（二）、被恐怖分子劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府；
（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信 等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子 人数等；
（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；
（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
（三）、遇到枪击时如何选择掩蔽物？
（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；
（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部 发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、 汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐 怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；
（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小， 不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。
（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后 容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。
(四)、在公交车上遇到枪击怎么办？ （1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲 下、趴下，不要站立；
（2）及时报警。拨打 110 报警：几路车哪一站受到哪个方向的枪击，来自车 外还是来自车内是否有人受伤等；
（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击 相反方向，利用车体做掩护快速撤离；
五、总结：
以上这些，就是我们面临反恐防暴时我们应该了解的内容，同学们，我们 现在的生命正是处于灿烂的时期，我们就像一朵一样，多么美好，因此，我们好好 爱惜自己的生命，与这些危险的事情远离，让我们处于一个安全而美好的环境里。
篇五：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学预防校园欺凌专项治理实施方案
为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部 门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小学校园 欺凌专项治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、 人身安全。
一、专题教育
①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生 如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎 么办？”。
③通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了 解校园欺凌的危害及后果。
⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关 政策、措施和方法。
二、完善制度
①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处 理；
②完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
1/5
③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》， 明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相 互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报( 小学预防校园 欺凌专项治理实施方案)。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日 总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员， 第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情 况可先报 120 并组织紧急救护，后汇报。
三、预防应急
①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上、中午、下午放学)、重要 场所(操场、校园、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的 频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更 换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校安全领 导小组。
⑤督促全校教职人员加强课间管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中 心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加 强与巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教 育。
2/5
⑦向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教 职员工的职责和要求。⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发 现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。中站小学预 防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心 健康，引起了全社会的广泛关注( 小学预防校园欺凌专项治理实施方案)。
小学预防校园欺凌专项治理实施方案
为加强对校园欺凌事件的预防与处理，全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从 学校的实际情况出发制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪和 相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此 项工作的领导，学校成立了以校长刘伟林任组长的专项领导组织。二、预防为主， 教育为先 1.完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校 园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2. 开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教 育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展 法制教育。3.发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期国内、省 内的发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观 念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
4.加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要 重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学 生心理健康咨询和疏导。5.及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学 生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的 矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立
3/5
即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。6、开展家校合作， 有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后 推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会 公德的事。7、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严 肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
小学预防校园欺凌专项治理实施方案
中站小学校园欺凌安全预警快速反应和联动处置机制为防止校园欺凌伤害学 生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据通知精神，结合我校实 际情况，特制定校园欺凌事件应急处置实施预案。一、校园欺凌治理处置领导小 组组长：刘伟林副组长：杨立庭郭建武成员：牛海江冯光杰各班主任二、校园欺 凌治理小组职责：1、通讯联络组（郭建武负责）职责：发生欺凌时，及时通知防 欺凌组组长和临近教师赶赴现场。
2、现场防欺凌组（杨立庭负责）职责：通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴 者劝告、强行阻止。
3、现场疏散组（冯光杰负责）职责：通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际 情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。
4、现场救护组（牛海江负责）职责：对受欺凌学生简单心理健康咨询。
5、接待、安抚、善后组（杨立庭负责）职责：通知本组成员迅速赶赴现场， 安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要 求，做到安抚善后工作。三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：1、发现者为 学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附 近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。
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2、发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止 欺凌者施暴，并教育分开。
篇六：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学预防校园欺凌专项治理实施方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有 很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前， 即为“方案”。今天为大家精心准备了小学预防校园欺凌专项治理实施方 案 ，希望对大家有所帮助! 小学预防校园欺凌专项治理实施方案
为了进一步加强学校对校园欺凌现象的预防，根据省、市、区教育行 政部门《关于开展校园欺凌专业整治的通知》的要求和文件精神，制定 《中站小学校园欺凌专业管理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩 序，保护学生合法权益、人身安全。一、主题教育。
①在国旗下讲话，向学生宣传校园欺凌、校园欺凌的危害，告诉学生 如何预防和应急应对校园欺凌。
②主题班会，通过主题班会深入讨论、分析面对校园欺凌，该怎么 办？的双曲馀弦值。’的双曲馀弦值。
③通过电子屏幕、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过家庭学校交流平台加强宣传教育和家庭学校的联系。
⑤主题讲座，邀请法制副校长到学校开展主题讲座，进行宣传教育， 让学生了解校园欺凌的危害和结果。
⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习校园欺凌事件的预防和处理 相关政策、措施和方法。二、完善制度。
①立即制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌
的应急处理 ②完善明确有关部门、有关人员校园欺凌处置的职责。
③校长、保安所组织校委会人员参加特别会议，学习行政人员值班制
度，明确责任，强化责任意识，谁负责班级谁负责班级谁负责班级，消除 彼此的责任，不问，甚至听责任。做好紧急处理和报告。如果情况紧急， 可以直接向当天的总值班和校长报告，在当天的总值班和校长的指导下进 行紧急处理和通报的情况失控的情况下，紧急联系校园的保安人员，在最 初的时间进行隔离、避难，防止事态进一步扩大和恶化的情况下，根据情 况报告 120，组织紧急救护，然后报告。三、预防紧急情况。
①加强行政值班和校园巡逻，重要时间(早上、中午、下午放学)、重 要场所(操场、校园、教育大楼)巡逻和检查，做好相关记录。
②加强敦促学校保安人员加强校园巡逻的保安人员培训评价，将巡逻 的频率和发现、突发问题纳入评价和奖惩。
③部分重要场所增加高清监控摄像头，部分更换现有的非高清摄像 头，从技术上提高防范、发现和制止校园欺凌事件的能力。
④加强学校监督员的监督和巡逻，及时向发现的征兆问题报告学校安 全领导小组。
⑤要求全校教职员加强课间管理和巡逻，提高巡逻频率的同时，监视 中心值班人员认真负责，通过校园监视发现校园内学生的战斗和欺凌事 件，加强与巡逻警卫、行政值班人员的联系和交流。
⑥要求班主任利用加强家庭学校的交流和联系，发现征兆问题立即注 意，共同教育。
⑦向学生公布学校校园欺凌救援电话。
⑧利用教职工会议、班主任会议、学校行政会议等加强宣传教育，明 确全体教职工的职责和要求。⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨 询和指导，发现校园欺凌的征兆或存在的问题，及时跟进解决，防止事态 恶化。中站小学预防学生校园欺凌工作方案近年来，校园欺凌事件屡见不 鲜，严重伤害了学生的身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强校园 欺凌事件的预防和处理，全面预防和消除小学生校园欺凌，从学校实际情 况制定本方案。一、提高认识，加强领导全面落实校规校纪及相关法律制 度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为了加强这项工 作的领导，学校成立了校长刘伟林任组长的专业领导组织。二、预防为 主，教育为先 1.完善管理制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度、措 施，建立校园欺凌事件紧急处理预案，明确相关岗位教职工预防和处理校 园欺凌的职责。2.开展主题宣传。专注于学生开展校园欺凌管理主题专题 教育，校纪学校规范教育、遵守法律教育、行为规范教育和安全防范知识 教育，邀请公安部门到学校开展法制教育。3.发挥反面教材案例的作用。
以主题班组会的形式，结合最近国内、省内发生的几起校园欺凌事件，进 行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系， 学会与人交往、交流、交流能力。
4.加强重点防范。班级纪律差，喜欢帮助伙伴，有暴力倾向的学生应 该重点关注单亲父母的孩子，留守儿童应该作为教育的重点，利用心理咨 询室进行学生的心理健康咨询和指导。5.及时解决各种矛盾。班主任和任 课教师要重视学生之间的矛盾调查和解决，随时了解学生的思想动向，认
真调查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾解决工作，避免矛盾激化，发生过 激行为。应及时发现并及时收集学生携带的管制刀具和其他可能危及校园 安全的物品。6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。
校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要与家长密切合 作，教育学分清是非，不做违法和社会公德的事。7、严肃校园欺凌处理 案件。要及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌 违法犯罪的，立即向公安部门通报，协助立案调查。中站小学校园欺凌安 全预警快速响应和联动处置机制为了防止校园欺凌伤害学生事故，切实有 效降低和控制安全事故危害，根据通知精神，结合我校实际情况，特制定 校园欺凌事件紧急处置实施方案。一、校园欺凌处理领导组长:刘伟林副 组长:杨立庭郭建武成员:牛海江冯光杰各班主任二、校园欺凌管理组责 任:1、通信联系组(郭建武责任)责任:发生欺凌时，及时通知欺凌组长和临 近教师赶到现场。
2、现场欺凌防止组(杨立庭负责)的责任:通知本组成员迅速赶到现 场，向施暴者提出劝告，强制阻止。
3、现场避难组(冯光杰负责)责任:通知本组成员迅速赶到现场，根据 实际情况和领导要求，迅速分学生教育。
4、现场救护组(牛海江负责)责任:欺负学生的简单心理健康咨询。
5、接待、安抚、善后集团(杨立庭负责)的责任:通知本集团成员迅速 赶到现场，为了欺负学生的安抚室安排阅览室，会议室为领导指挥中心， 根据领导集团领导的要求，安抚善后的工作。三、校园欺凌伤害事故应急 处理操作程序:哇 1、发现者为学生，学生应立即报告接近教师，接近教师
应立即通知联系组长，组织附近人员阻止欺凌者暴力，劝告教育。
2、发现者为教师，立即报告通信联系组长，组织附近的人一起阻止
欺凌者的暴力，教育分手。
3、通信联系组长指挥本组成员，第一时间通知领导组成员、应急组
长、班主任赶到现场、年级或教室。
4、领导小组成员收到通知后，立即赶到现场，开始校园欺凌伤害事
故应急预案，首先由人员指挥(领导到后由领导)各应急小组负责现场操 作。5、校园欺凌伤害事故紧急处理领导小组终止校园欺凌伤害事故紧急 处理。
小学预防校园欺凌专项治理实施方案 一、指导思想。
坚定树立安全重于泰山的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪， 规范学生行为，积极认真做好校园欺凌事件的预防和处置工作，为促进学 生身心健康、保障校园安全、维护校园稳定、推进安全校园、和谐校园建 设提供良好的环境。
二、组织领导人。
学校成立校园欺凌专业管理领导小组，协调组织我校园欺凌专业管 理。
组长:第一组长: 副组长:: 小组成员:第一名: 校园欺凌管理专用电话:
三、工作安排。
1.开展教育。专注于学生开展校园欺凌治理主题专题教育，开展思想
品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育 和安全防范知识教育等。
2.主题班会。班组织学生围绕遵守法律，珍惜生命，共同建设平安校 园的主题，结合最近全国发生的校园欺凌事件，根据本校的实际讨论反 省。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关 系，学会与人交往、交流、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度、措施，建立校园欺 凌事件紧急处理预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌管理人防、物防和技防建设，开展学生心 理指导，公布学生救助和校园欺凌管理电话号码，明确负责人。
5.检查文件。学校德育领导小组、班主任和任课教师要重视学生之间 的矛盾调查和解决工作，班主任和任课教师要随时了解学生的思想动向， 认真调查学生之间的矛盾纠纷，解决矛盾，避免矛盾激化，发生过激行 为。加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用家庭学校的交流平台，有 目的地开展教育工作。要特别注意学生的课程和心理负担，防止课程负担 过重和心理压力引起事故。检查管制刀具和其他可能危及校园安全的物 品。
6.及时处理。要及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的 学生。涉嫌违法犯罪的，应立即向公安部门报案，协助立案调查。
四、工作要求。
1、重视校园安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教训，结合实际， 举一反三，严防这种事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一 步加强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，有关处 室年级班级和教职工各司其职、各司其职，坚决防止有规定不执行、制度 不执行、责任不追究的倾向。
2、安全教育管理工作好坏严格落实一票否决制，使安全教育管理工 作走上规范化、制度化的轨道。
3、按有关规定，全体教职工应立即报告安全工作信息，特别是在重 大情况和突发事件的第一时间报告，发生迟报、报告泄漏、报告隐瞒现象 的，追究有关负责人。
小学预防校园欺凌专项治理实施方案 一、指导思想。
坚定树立安全重于泰山的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪， 规范学生行为，积极认真做好校园欺凌事件的预防和处置工作，为促进学 生身心健康、保障校园安全、维护校园稳定、推进安全校园、和谐校园建 设提供良好的环境。
二、组织领导人。
学校成立校园欺凌专业管理领导小组，协调组织我校园欺凌专业管 理。
组长:第一组长: 副组长:: 小组成员:第一名:
校园欺凌管理专用电话: 三、工作安排。
1.开展教育。专注于学生开展校园欺凌治理主题专题教育，开展思想 品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育 和安全防范知识教育等。
2.主题班会。班组织学生围绕遵守法律，珍惜生命，共同建设平安校 园的主题，结合最近全国发生的校园欺凌事件，根据本校的实际讨论反 省。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关 系，学会与人交往、交流、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度、措施，建立校园欺 凌事件紧急处理预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌管理人防、物防和技防建设，开展学生心 理指导，公布学生救助和校园欺凌管理电话号码，明确负责人。
5.检查文件。学校德育领导小组、班主任和任课教师要重视学生之间 的矛盾调查和解决工作，班主任和任课教师要随时了解学生的思想动向， 认真调查学生之间的矛盾纠纷，解决矛盾，避免矛盾激化，发生过激行 为。加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用家庭学校的交流平台，有 目的地开展教育工作。要特别注意学生的课程和心理负担，防止课程负担 过重和心理压力引起事故。检查管制刀具和其他可能危及校园安全的物 品。
6.及时处理。要及时发现、查处校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的 学生。涉嫌违法犯罪的，应立即向公安部门报案，协助立案调查。
四、工作要求。
1、重视校园安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教训，结合实际，
举一反三，严防这种事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一 步加强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处 室年级班和教职工各司其职、各司其职，坚决防止有规定。
行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管 理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追 究相关责任人。
篇七：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
临沂小学“119 消防宣传日”活动总结
为进一步维护学校消防安全环境，结合当前开展的安全文明校园 创建活动，以《中华人民共和国消防法》为依据，以坚决消除火灾隐 患、人人了解消防知识为目标，在富宁县消防大队的帮助下，我校认 真组织开展了以 “全民关注消防， 生命安全至上” 为主题的 “11.9” 消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：
我校以“全民关注消防，生命安全至上”为活动主题，通过开展 丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强 消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造 良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效， 我校成立了以王校长为组长的领导小组。我们采取举行主题班会，消 防知识手抄报，消防安全知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等 师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的 宣传氛围。学校通过上消防课，举行消防知识讲座，组织逃生演练、 灭火实际操作、播放消防知识影片等活动，利用校园网络，制作消防 宣传板报， 散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实 际，达到一个学生带动一个家庭的效果。为了确保师生的安全，在 11 月 9 日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患， 马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范 意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐 患，确保广大师生的生命安全。组织了一次全校性的消防应急疏散演
练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。学校要求各 班在 11 月 9 日-13 日期间内安排不少于 2 个课时的消防安全教育课 或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体 会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传手 册，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾 危险性，知道自救逃生常识。
在此次活动中我们做到：提高认识，加强领导。开拓思路，创新 形式。全员发动，确保实效。本次“119 消防日”系列活动在全体师 生的共同努力下取得了圆满成功，大家的消防安全意识大有提高，同 时更获得了有效地消防安全知识。此次教育活动，加强了学生良好的 习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想， 提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。我校今后的 工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危 害。
2015 年 11 月 13 日
篇八：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
小学“开学第一课”活动情况总结
新学期第一天，为响应国家教育部、市、区教育局的指 示精神，我校开展了“开学第一课”系列活动。这项活动涉及 到学生的行为习惯养成教育、安全教育、传统文化教育等内 容，活动开展过程中全体老师备课仔细、组织认真，让“开学 第一课”为学生留下深刻的印象，为新学期的健康成长打下了 铺垫。现将这次活动总结如下：
一、认真组织，周密安排 “开学第一课系列活动”由学校大队部对班主任老师统 一部署，以班为单位组织实施。学校要对各班级开展活动的 情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育 效果。
二、具体活动，深化教育 1.开学典礼 9 月 1 日早上 8：30，我校师生聚集在学校操场，举行 隆重的新学期开学典礼，此次开学典礼的主题是“与经典同 行，成就精致人生”。
开学典礼在学校合唱团的优美歌声中拉开了序幕。首先 是新同学欢迎仪式，新同学在老师的带领下有序地进入操 场，排成整齐的队伍；紧接着五六年级的哥哥姐姐为一年级
的弟弟妹妹们送上了学校少先队大队部精心为他们准备的 礼物；接下来从“弟子规”开始，分年级朗诵了经典诗文。
升旗仪式、校长致辞、新生代表发言，最后在全校师生 的倒数声中，刘校长摇响了新学期的第一次上课铃，全校师 生欢呼“开学了 开学了”，声音久久在校园回荡。
2.开学典礼结束后，各班回到教室开展新学期安全教育 第一课。
３.开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ 群发动 家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目，并结合开 学典礼的感受，写一篇观后感。大队部及时收集了各班的优 秀征文进行了评比。
学生征文选登：
“一个外国友人都这么地热爱汉字，不断为我们的传统 文化而努力奋斗，身为炎黄子孙的我们，又有什么理由不学 习好汉字，保护好我们自己的文化传统呢？”——五二班王釨 涵 “我们需要文化自信，就需要努力读书，周恩来爷爷提出 为中华崛起而读书，中华已经崛起了，但我们可以变得更强 大，所以努力读书的目的就是让自己有能力去创造无数的自 豪，我们每一位中华儿女都应当不忘初心，砥砺前行！”—— 五二班余登杨 “许爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻
译到一百岁，把我们中国的传统文化经典传播到海外。”这是 一个多么崇高的志愿，让我深深感动，我们这些新一代炎黄 子孙，从现在开始要好好努力学习我们中华语言，要从许爷 爷手中接下接力棒，将许爷爷的这份伟大的工作世世代代传 承下去，让华夏语言在世界各地开花结果。” 四一班陈星宇
“汉字是有趣的，有的是象形字，模仿的惟妙惟肖，如” 人”字，不正像一个人伸长的腿正在走路吗？还有的是谐音 字，有地方口音的人，有时会因为谐音闹笑话。”——四一班 丁翔弈
“方块字里大奥秘，在那一撇一捺、一点一横之间蕴含 了多少人类智慧的结晶，随便一个字便能令人浮想联翩。“阳” 一听就是充满激情，太阳普照大地，积极阳光的心态；让我 们勇敢地面对生活。“月”是皎洁又充满神秘感的……”——六 一班徐梓兮
三、校园是我家——了解温馨和谐的校园 为了让一年级新生对校园有一定的了解，一年级新生在 老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温 馨和谐的校园。并结合“我是小学生啦”主题班会活动，通过 讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一 年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早 适应小学生活。
为了让学生对学校一年来校园环境变化、硬件设施、师 资力量、取得的各项成绩等有更多的了解，学校还组织学生 观看上一学年学校各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜 悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。
此外，为了让学生尽早融入新的家庭，学校还组织各班 级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。
总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次综合 教育活动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动，达到 了预期目的，收到了良好效果。
篇九：小学预防校园欺凌专项治理实施方案
刘王庄小学管制刀具排查总结
我校根据《教育局关于集中开展校园管制刀具排查的工作》的通知精神， 结合我校实际，在全校各个教学点开展了管制刀具的排查活动。此次活动，采取 积极有效措施， 坚决杜绝校园涉刀事件的发生努力营造良好的校园治安环境，从 而切实保障师生生命不受侵害，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视、营造氛围 为进一步做好管制刀具排查工作，切实加强对管制刀具收缴工作的领导， 学校把管制刀具收缴工作列入重要议事日程，校长直接抓，实行管制刀具收缴工 作例会制度，努力管制刀具收缴工作的浓郁氛围。
二、制度保证 措施到位 建立管制刀具收缴工作的各项规章制度，并根据管制刀具收缴工作形势的 发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常搜缴相结合的安全管理制度，以 及学生自主管理、门卫检查、例会晨检等规章制度。对涉及管制刀具收缴的各项 工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、收缴情况 12 月 23 日下午第一节课，我校管制刀具领导小组按分工到各教室，校园各 处进行检查收缴，未发现管制刀具。
四、经验总结 从这次收缴的情况来看，我校学生遵纪守法，未藏匿管制刀具和其他违禁 物品。
同时我校对低年级学生削笔刀实行教师督促管理制，学生使用时必须注意 安全，确保了学生安全。