饲养员先进个人事迹材料10篇饲养员先进个人事迹材料 病句寻因“三部曲” 病句是指那些语言表达有毛病的句子即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子前者是就下面是小编为大家整理的饲养员先进个人事迹材料10篇,供大家参考。
篇一：饲养员先进个人事迹材料
寻因“三部曲”病句 是指那些语言表达有毛病的句子 即不符合现代汉语表达规则或违反客观事理的句子前者是就语法而言的后者是就逻辑而言的。病句的类型很多高考《考试说明》中提出了六种错误类型需要我们大家来掌握。这六种类型分别是“语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明和不合逻辑。
”
要想知道句子是否有语病那就要进行辨析。辨析病句是对病句的辨别与认识它是语言表达的基本能力是修改病句的基础只有正确地辨识病句才能有效地修改和消灭病句从而提高表达的准确性。因此病句辨析多年来一直成为高考考查的一个知识点。
一个单句是否有语病我们可以运用“三步辨识法”来进行辨析
第一步寻主干。
一个句子是否有语病我们可以先提取句子的主干对句子主干进行分析然后我们便可得知句子主干的成分是否残缺或赘余搭配是否恰当结构是否混乱如若没有发现这些语病再分析句子的枝叶部分如句中介词短语的成分是否残缺修饰语与中心语搭配是否恰当。有些句子通过“寻主干”的方法就可辨析出其是否有语病。如
昨天是转会截止日期的最后一天 中国足协又接到名球员递交的转会申请。
年全国高考题项
可惜 这部在他心中酝酿了很久 即将成熟的巨著未及完篇 就过早地离开了我们。年春季考题项
随着社会的不断进步科技知识的价值日益显现人类在已进入知识产权的归属和利益的分成并已开始向科技工作者身上倾斜。
年全国高考题项
俄罗斯也进行了一些改革如禁止政府官员使用进口汽车推进住房商品化以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
年全国高考题项
以上四句都是有语病的句子通过寻主干我们可以发现第句 “转会截止日期” 就是“最后一天”的意思成分赘余第句 “过早离开了我们”的不是前句中的主语“巨著” 而是“他” 成分残缺第句 “并已开始„„倾斜”的主语并非前句中的“人类” 主语残缺第句 “„„精简包括电力公司铁路公司”后缺少成分应为“„„精简包括电力公司、 铁路公司在内等大型国有企业等。
” 这些句子都属于病句的成分残缺或赘余类型。
今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量使海湾地区一度战云密布。
年全国高考题项
今年春节期间这个市的辆消防车、多名消防官兵放弃休假始终坚守在各自执勤的岗位上。
年全国高考题项
最让人高兴的是在全厂职工团结协作日夜奋战下全年的生产指标终于超额完成了。
年春季高考题项
近年来我国加快了高等教育事业发展的速度和规模高校将进一步扩大招生并重点建设一批高水平的大学和学科。
年全国高考题项
以上—句也都是有语病的句子。第句“令人威慑”与中心语“军事力量”搭配不当。可将修饰语改为“令人恐惧” 第句从主干“消防车消防官兵坚守岗位”可看出“消防车”与“坚守岗位”搭配不当第句的主干为“指标超额完成”可看出“指标”与“超额完成”搭配不当。第句前一个分句的主干为“我国加快速度与规模 ”从此句主干中可看出“加快”与“规模”搭配不当。以上四句均属于病句的搭配不当。
这次网络培训班的学员除北大本校人员外还有来自清华大学等所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
年全国高考题项
不难看出 这起明显的错案迟迟得不到公正判决 其根本原因为党风不正在作怪。年春季高考题项
如何才能让大家都富起来呢关键是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
年全国高考题项
以上三句我们从他们的主干上分析也很容易发现其病因。第句的主干为“学员有教师、学生和科技工作者参加学习。
”很明显句子结构混乱句式杂糅可删去原句中的“也参加了学习” 第句主干为“错案得不到判决其根本原因为党风不正在作怪” 同样主干中的 “根本原因为党风不正在作怪” 句式杂糅 第句的 “关键是知识在起决定性作用”也是句式杂糅的语病。
为了全面推广利用菜籽饼喂猪加速发展养猪事业这个县举办了三期饲养员技术培训班。
年全国高考题项
他们在遇到困难的时候并没有消沉而是在大家的信赖和关怀中得到了力量树立了克服困难的信心。
年全国高考题项
月日名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥运会。第二天世界各大报纸关于这起震惊体坛的事件都作了详细报道。
年全国高考题项
以上三句从句子的主干中看不出什么问题但进一步分析其句子介宾结构语病就暴露出来了。第句“为了全面推广利用菜籽饼喂猪” 这个介宾短语中缺少了中心语可改为“为了全面推广利用菜籽饼喂猪的经验” 第句“而是在大家的信赖和关怀中得到了力量”中的介词搭配不当可改为“而是从大家的信赖和关怀中得到了力量” 第句中介词短语 “因受贿丑闻” 有语病 句中名委员 “被驱逐出国际奥运会” 的原因是 “受贿” 而不是“丑闻” 再者句中“世界各大报纸关于这起震惊体坛的事件都作了详细报道”的 “关于„„作„„”的搭配也不如换作“对„„作„„” 这几句都是句子的枝叶部分出现了语病。
第二步理词序
在分析句子主干没有语病的情况下我们可以进入病句寻因的第二步——理词序。
语言能很好地表情达意 词序起了很重要的作用。
在病句中有很多都是因词序不当而产生语病的。特别是修饰语的词序在辨析病句时我们要更加注意。如
在那个时候报纸与我接触的机会很少。
听说卖足球彩票一大早就有人陆续来排队。
以上两句都存在语序不当的语病第句应将划线部分“报纸与我”改为“我与报纸” 第句应将划线部分“有人陆续”改为“陆续有人” 以上两句的语病都属一般词序不当。
考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。
以上两句的划线部分语序明显不当 应将他们分别改为 “在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前”和“列宁过去所使用的各式各样的” 这种语序不当的语病属于多项定语语序不当。
多项定语的一般语序是①领属性定语或时间、处所定语②称代性或数量性短语③动词或动词性短语 ④形容词或形容词性短语 ⑤名词或名词性短语。
另外应当注意 带 “的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
上面的两句划线部分的语病也是语序不当。第句应改为“使我不禁打” 第句应改为“被列强任意欺侮” 。这种语序不当的语病属于多项状语语序不当。
多项状语的一般语序是①表目的或表原因的介宾短语②表时间或处所的词或短语
③表语气的副词或表对象的介宾短语④表情态或程序的词或短语。另外表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
第三步析句意
有些语句运用“寻主干理词序”的方法仍不能发现其是否有语病在这种情况下我们可以进一步地分析其句意便可得知其是否存在语病。
分析句意我们可以先从词义入手再从整个句子的句意角度进行辨析。如
为了防止这类交通事故不再发生我们加强了交通安全的教育和管理。
年全国高考题项
人们一进教学楼就会看到 所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
年春季高考题项
我们的报刊、杂志电视和一切出版物更有责任做出表率杜绝用字不规范的现象增强使用语言文字的规范意识。
年全国高考题项
由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧 《蔡文姬》 定于月日在首都剧场上演日前正在紧张的排练之中。
年全国高考题项
县里的通知说让赵乡长本月日前去汇报。
年全国高考题项
在古代这类音乐作品只有文字记录没有乐谱资料既无法演奏也无法演唱。年全国高考题项
以上六句我们从句子主干词序方面都不易发现他们有语病但从句意上分析其语病就显而易见了。第句否定混乱 “防止” “不再发生”所表达的正是“要发生”之意与上下文的意思相悖第句有两处错误一是“图片”与“宣传画”有交叉关系的两个概念并列的错误二是“被”字赘余第句 “出版物”与“报刊、杂志”是属种关系两个概念并列有概念不清的逻辑错误第句中“日前”一词的意思是“几天前” 用于此处语意不明第句表意不明可理解为“日这天去汇报”也可理解为“日以前去汇报” 第句表意不明确据其表述看 “古代这类音乐作品既无法演奏也无法演唱” 这是不合事实的既无法演奏又无法演唱的东西怎么能说是音乐作品呢
除单句之外高考病句辨析有时还涉及到一些简单的复句。对于复句我们可以先对分句进行“三步”分析再对复句整体的句间关系分句的句序及关联词的运用进行辨析。在关联词的运用方面我们要注意关联词的位置搭配及在语境中的正确运用。
篇二：饲养员先进个人事迹材料
园动物管理科饲养员先进事迹材料在生活中，大家经常可以听这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！也听到过类似的抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！如今的和平年代，没有轰轰烈烈的事业，也缺少出头露面的机会，我们从事的大多是普通的工作，平凡的岗位。那么，我们是否就可以碌碌无为、消极度日呢？答案是否定的，伟大正寓于平凡之中，人可以为理想生，也可以为信念死，在平凡的岗位上一样能高扬精神的风帆，书写出绚丽灿烂的人生！
我身边就有这样几名同志，XX 动物园动管科的几名普通动物饲养员，他们貌不惊人，朴实无华，没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏、默默奉献的精神与实践。然而，他们平凡的背后，却闪亮着 XX 市劳动模范的光环！一个基层单位普通的科室，近年来却陆续诞生了三名 XX 市劳动模范，这是怎样的一种代代相传的精神力量，让我们走近他们，体会他们对工作的激情，对动物事业的热爱，爱岗敬业、永不知倦的伟大人格魅力。XX，51 岁，金丝猴饲养员，1991 年 XX 市劳动模范，五一劳动奖章获得者。提起金丝猴，大家不会陌生，因其珍稀被誉为“国宝”。目前 XX 动物园饲养金丝猴的水平堪称全国一流，繁殖饲养的金丝猴最高年龄达 22 岁，堪称园养金丝猴中的“寿星”，你们可知金丝猴能在动物园幸福饴养天年
的背后凝聚着 XX 同志多少汗水和辛劳！金丝猴断奶期的护理是金丝猴饲养中的一大难点，小猴出生 6 个月后开始断奶，断奶期约一至两周，骤然与母猴分开，由于生理和心理上的不适应，小猴会出现一系列症状，此时如护理不周死亡率很高。有着多年饲养经验的 XX 深知其中的道理，除了以牛奶加维生素 K、E 保证营养、增加抵抗力外，XX 倾注的更多的是对动物的那份浓浓的爱心。他常说：动物也有心理需要，不要总想着操控、驾驭动物，而更应该多学习与动物沟通，科学地营造一种和善的氛围！在他妻子怀孕时正值小金丝猴断奶期间，他毅然抛下身怀有孕行动不便的妻子，搬到了动物园，24 小时不离左右，每 2 小时喂 1 次奶，安抚逗乐，清理粪便，晚上更是睡在动物育婴室里，观察小猴的动静，生怕有一点闪失，小猴在他的耐心照料下逐渐平静下来，平安地渡过断奶期。金丝猴长大后他更是亲力亲为，每天为金丝猴摘采其爱吃的树叶，春夏季吃桑叶，秋冬季吃大叶桢、小叶桢，提起他的宝贝们爱吃的树叶，他如数家珍，哪怕夏天在树林里被蚊虫叮咬出一身的包，冬天冒雪上树双手冻得通红，为了心爱的动物事业，他无怨无悔，就象精心照料的是自己的孩子……XX，42 岁，大熊猫饲养员，2000 年 XX 市劳动模范，五一劳动奖章获得者。
“初生牛犊不怕虎”，他从园校动物班毕业刚进园时就暗暗下决心，一定要学以致用，做一名优秀的饲养员。他把满腔的热情投入到工作学习中，学理论、钻技能、勤观察、多实践。他侧重于大熊猫的饲养管理，通过多年的摸索学习，掌握了一套饲养大熊猫的方法，他饲养的大熊猫“都都”为圈养大熊猫寿命之最，“都都”去世时，以 37
岁高龄被载入吉尼斯世界记录。授予吉尼斯奖杯
时，大家都自豪地笑了，而 XX 却流下了伤心的泪水，男儿有泪不轻弹，他说：“它如果能再活几年，就能为科学家们再多提供一些参考资料，多争取几年的研究时间啊！”这是怎样的一份责任感与大爱！XX 获得劳动模范称号时年仅 30 岁，别人早已花前月下、结婚生子，他却在枯燥的宿舍、笼舍“两点一线”生活中执着地坚持着。2008 年汶川地震，四川卧龙大熊猫保护区也受灾，我园伸出援手，把灾区的两只大熊猫“伟伟”和“希望”接回 XX 寄养。汶川地震，举国同悲，XX 对这两只来自灾区的大熊猫更是倾注了无限的爱心，“伟伟”和“希望”刚从这场大劫难中死里逃生，惊魂未定，来我园又正值 7 月盛夏，酷热难当，食物也与以前有所差异，多方面的不适应让它们焦燥不安、食欲不振。这可急坏了 XX，他每天搬来大冰块给它们降温，亲自采集新鲜竹子，与兽医和四川卧龙来的饲养员切磋交流，制定方案，全天候地陪伴护理，一份耕耘，一份收获，如今，这两只大熊猫已视 XX为亲人，看到他就憨态可掬地过来撒娇，早已把动物园当作它们的家园，而憨厚朴实的 XX 也收获到了美好的爱情，建立了幸福的家庭。
XX，53 岁，火烈鸟饲养员，2012 年 XX 市劳动模范。XX 同志作为 XX 动物园的一名老饲养员，始终扎根在一线，三十年来，先后饲养过食草类、灵长类和鸟类多种珍稀动物，积累了丰富的经验。2011年 4 月动物园新建的湿地鸟区开放，他作为骨干调到火烈鸟馆舍工作，火烈鸟为动物园首次引进，全新且难度大的饲养技术是摆在他面前的第一道难题，然而他没有退缩,迎难而上正是他一贯的品质，他
虚心不厌其烦地向上海动物园的技术人员多次请教，在实践中不断摸索，俗话说：世上就怕认真二字，通过 XX 的精心饲养，所引进的 64只火烈鸟无一死亡，生长良好，火烈鸟的习性、食物、疾病防治等他也已摸得一清二楚。2011 年 6 月时 XX 进入夏季梅雨季节，一连几天大雨如注，眼看就要进入火烈鸟笼舍，危及鸟的安全，XX 二话不说冲进了雨中，先用草袋、沙包砌围堰堤坝，无奈水势太大，从下午 5点起到晚上 10 点，XX 同志带领班组人员一直取土堆砌高台，累了就打个盹。大雨持续到 19 日，火烈鸟岛水位持续上涨，笼舍和休息间进水水位达到 40 公分，他们又冒雨把鸟转移至高台，以避开水患。这期间，XX 困淋雨腰痛发作，他忍着痛一声不吭，坚持着……汗水和雨水交织，成功与辛苦相伴!只到 22 日大水退去，火烈鸟终于脱离危险，毫发未伤，他才松了一口气，此时他早已筋疲力尽、浑身湿透。如今，湿地鸟区内池糖的小木屋边泛着一片艳丽粉红，几十只火烈鸟身姿优雅如模特，纤瘦的双腿、细长的脖颈、火红的羽毛，不论是静静伫立或踱步沉思，都是一道靓丽的风景线，来动物园游玩的游客无不被它吸引，XX 更是陶醉于其中……
XX 市园林战线有千千万万的园林职工，他们既有着坚强不屈、屹立不倒的“大树精神”，也怀着求索奋进、默默奉献的“小草情怀”。XX 动物园动管科的这三名饲养员，均毕业于 XX 市园林技工学校，是园林战线中最普通的一员，他们饲养着不同的动物，心怀着一颗同样火热的心，是纯净的心灵让他们乐于奉献，是拼搏的劲头让他们笑傲江湖，是团结的力量让他们永往直前，是不屈的精神让他们奋
勇前进！用他们甘于奉献、自强不息的精神彰显了平凡中的伟大！
篇三：饲养员先进个人事迹材料
和修改病句（三）成分残缺或赘余 (201 0-06-04 13:32:02) 转 载▼ 标签：
杂谈 分类：
语用
辨析和修改病句（三）
成分残缺或赘余
一、
成分残缺 【考点分析】
句子要表达完整的意思， 就要结构完整， 如果结构不完整， 表达意思就不清楚， 就会出现“成分残缺” 的毛病。
“成分残缺” 主要有以下几种类型：
（一）
缺主语 主语残缺有以下几种具体情况：
1、 滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、 当、 从、 对于、 为了” 等， 改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去， 二是保留介词短语作状语， 后边加上适当的词作主语。
【例1】
在这部电影中， 刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】
删去“在” “中” 。
【例2】
经过这次谈话， 对我启发很大。
【分析】
删去“经过” 。
【例3】
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后， 对我们这些“村官” 的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）
【分析】
介词“对” 的使用使句子没有了主语， 去掉它， “我们” 就是主语。
【例4】
由于《古文观止》 具有特色， 自问世以后近三百年来， 广为传布， 经久不衰， 至今仍不失为一部有价值的选本。
【分析】
该句“由于” 的存在使整个句子没有了主语， 去掉它就完整了。
以上均是介语短语中套有主语， 应删去介词及相呼应的词， 让主语显露出来， 这种现象
病句中较常见。
2、 暗中更换主语造成残缺 【例7】《王老虎抢亲》 中江南才子周文宾男扮女装， 被王老虎抢回家， 把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】
前句主语是周文宾， 后句主语是王老虎， 在“把” 字前加“王老虎” 。
【例8】
10月1日， 抱着向文科班学习的想法， 我们的黑板报也创刊了。
【分析】
前句的主语是蒙后的“我们” ， 后面的主语是“黑板报” ， 后句可改为“我们也办起了黑板报” 。
【例9】
可惜， 这部在他心中酝酿了很久， 即将成熟的巨著未及完篇， 就过早地离开了我们。（2001年春季高考题）
【分析】
“过早离开我们” 的主语只能是“他” ， 而不会是承上省的“巨著” ， 本句缺少主语“他” 。）
【例10】
女公安局长任长霞的事迹， 强烈地震撼着读者的心弦， 在不知不觉中受到了深刻的教育。
【分析】
“在不知不觉中” 前加“读者” （原句成了复句）
或“使读者” （原句成了单句）结构才完整， 意思才明确。
3、 主语的定语较长造成残缺 【例11】
复读的第一天， 上语文课， 一位戴着眼镜， 额上略带几丝皱纹， 约摸四十岁， 精神抖擞， 带着微笑走进了教室。
【分析】
“四十岁” 后加上“的老师” 或“的人” 。
【巩固训练】
1. 为什么对于这种浪费人才的现象， 至今没有引起有关部门的重视呢？
2. 从上述有目共睹的事实中， 证明他们的所作所为是无可指责的。
3.
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后， 对我们这些“村官” 的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）
4. 老陈严肃而诚恳地说：
“说实话， 那些越是年轻的时候有一腔热血， 到岁数大了就越是不愿承认自己老了。
” （2005年湖北卷）
5. 在这部作品中， 并没有给人们多少积极的启示； 相反， 其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005年浙江卷）
（由于错用了介词“对于” 而造成了主语残缺， 应删去“对于” ， 使“现象” 做主语。）
（缺主语， 删去“从” “中” ）
（介词“对” 的使用使句子没有了主语， 去掉它， “我们” 就是主语。）
（缺主语， 应在“那些越是年轻的时候有一腔热血” 后加上“的人” 。）
（属滥用介词使主语残缺， 把“在” 和“中” 去掉， 让“这部作品” 作主语。）
（二）
缺谓语 一般句子中都有主语和谓语这两部分， 相比之下， 谓语显得更为重要， 因为谓语是陈述主语的。
如果没有谓语， 就弄不清主语是怎么回事了。
“谓语残缺” 主要有以下几种情况：
1、 不恰当的省略丢掉了谓语， 造成残缺。
【例15】
最近又发动了全面的质量大检查运动， 要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
【分析】
应在“建立” 前加个谓语“完成” （完成……工作）。
【例17】
本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、 风情民俗、 文化娱乐和体育活动等方面的节目， 加以重新编排、 组合和润色， 进行的再创作。（2002全国卷）
【分析】
这是偏正短语， 不是句子。
原句“将……” 分明是设想“怎么样” ， 属于行为； 后面“……的再创作” 说的是“是什么” ， 属于结果。
“本栏目” 后加“是” 句子就完整、 通顺了， 即“本栏目是……的再创作” 。
2、 误以介词短语作谓语
介词短语只能用来修饰、 限制或补充说明动词、 形容词， 即作状语或补语， 少数介词短语可以作定语， 但介词短语不能作谓语。
如：
【例18】
我们经过一冬的苦干， 河道终于疏通了。
【分析】
“我们” 怎样？ “我们苦干了一冬” 。
“经过一冬的苦干” 是一个介词短语。
【例19】
一天， 炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上， 突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
【分析】
中途改变陈述主体致使谓语残缺。
此句本来是说朱柯忠怎么样， 可突然变成了说另外一个人。
在“突然” 之后补“发现” 或“看见” 即可。
（三）
缺宾语 宾语是动词谓语的连带成分， 表示动作、 行为的对象或结果， 用在动词之后， 回答“谁” 或者“什么” 这类问题。
宾语残缺， 动作就没有对象了， 行为就没有结果了， 意思也就表达不清楚了。
及物动词必须带宾语， 如“解决、 发展、 开展、 采用、 扩大、 提高、 抓紧、 进行”等。
“宾语残缺” 主要有以下几种情况：
1、 把及物动词当成了不及物动词用 【例20】
这一套消化系统正常进行， 人的营养状况就好。
【分析】
“进行” 此处是及物动词“正常进行工作” 。
【例21】
王老师荣获校先进工作者。
【分析】
后加“的称号” 。
【例22】
县政府在全县推广了我们村科学种田。
【分析】
后加“的经验” 。
【例23】
他们胸怀祖国， 放眼世界， 大力发扬了敢拼敢搏， 终于夺得了冠军。
【分析】
应在“敢搏” 后加“的精神” 。
2、 句子稍长， 忽略了与前后成分的呼应， 造成宾语残缺 【例24】
校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
【分析】
后加“的问题” 。
【例25】
该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃 N 系列轻型卡车， 成为国内第一家合资生产50铃 N 系列轻型卡车的厂家。
【分析】
“引进” 的宾语呢？ 在第一个“轻型卡车” 后应加“生产技术” 。
【例26】
依据纪律处罚办法， 决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格， 并罚款人民币4万元。（2004青海卷）
【分析】
“给予” 什么？ 后面虽有内容， 但显然都不是“给予” 的， 只是宾语的定语。
应该在“4万元” 后加“的处罚” 。
该句缺宾语中心语。
【例27】
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪， 加速发展养猪事业， 这个县举办了三期饲养员技术培训班。（1997年高考题）
【分析】
宾语残缺。
宜在“喂猪” 之后加上“技术” 或“经验” 。
同时， “饲养员技术培训班” 的说法也不妥在改为“饲养技术培训班” 。
【例28】
公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙” 等冰雕艺术品， 也有取材于《西游记》、《海的女儿》 等神神话和童话故事。（2001年春季题）
【分析】
“也有” 的宾语也应是“冰雕艺术品” ， “取材于《西游记》、《海的女儿》 等神话和童话故事” 只能作宾语的定语。
（四）
缺其它 1、 中心语残缺 【例29】
那种不顾林区实际， 片面强调粮食生产， 到头来只能是得不偿失。
【分析】
定语缺少中心语， 在“生产” 后加“的做法” ， 或删去“那种” ， 让“不顾……生产” 做主语。
【例30】
有的儿童文学偏重于教育和理性， 过多地注入了成人思想， 孩子天性中的爱游戏、爱求知、 爱趣味、 爱幻想被忽略了。
【分析】
删去“天性中的” 。
“被” 字前加“的天性” ， 或者在“被” 字前加“的特性” 。
2、 介词残缺 【例31】
他有说不清的后悔， 道不明的愧疚， 怎么就和自己同过患难， 共同生死的朋友分道扬镳了呢？
【分析】
“和” 字后再加一个“与” 字。
【例32】中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。
【分析】
在“卡塔尔” 前加介词“于” 。
【例33】
俄罗斯也进行了一些改革， 如禁止政府官员使用进口汽车， 推行住房商品化， 以及精简包括电力公司、 铁路公司等大型国有企业等。（2002年高考题）
【分析】
缺少与“包括” 相呼应的词语“在内” 。
3、 关联词语残缺 【例34】
他虽然没有上过学， 爱学习， 现在已经能写文章了。
【分析】
“爱学习” 前加“但是” 。
【例35】
我们的干部只有自身思想作风过硬， 群众团结在周围。
【分析】
“群众” 后加“才” 。
【例36】
这次学术会， 收获很大， 时间并不长。
【分析】
关联词语残缺。
应在“时间” 前加“尽管” 一词。
二、 成分赘余 句子结构已经完整了， 句意已经明确了， 如果再多一些词语， 就会出现重复多余的毛病。
“成分赘余” 有以下几种情况：
（一）
主语多余 一般是句子较长， 前一个主语说出后， 紧接着有一个较长、 较复杂的状语， 作者可能忘了前面的主语， 往下说时就又另外开头， 再来一个主语， 就造成了主语多余。
主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。
【例1】
我们高三年级的同学， 在上课时候， 一般地说， 我们都能认真听讲， 遵守课堂纪律。
【分析】
删去后一个“我们” 。
【例2】
我们的革命先辈， 为了人民的利益， 为了将革命进行到底， 这些革命战士抛头颅洒热血， 献出了宝贵的生命。
【分析】
删去“这些革命战士” 。
（二）
谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了， 又加进一个动词， 就造成谓语多余。
【例3】
你送来的材料已交给打印室， 正在进行打印。
【分析】
删去“进行” 。
【例4】
按照民主程序， 他们选出了自己信任的村长， 负责掌握管理全村的行政事务。
【分析】
“负责” 与“掌握管理” 内容重叠， 删去其一。
【例5】
雪莲牌衬衫， 无论在款式上、 质量上， 还是包装上， 都可以堪称全国一流。
【分析】
“堪” 本是“可以” 之意， 前面再用“可以” , 重复罗嗦。
三、 宾语多余 有些句子， 谓语已经带上了合适的宾语， 又在后边加上一个多余的宾语。
【例6】
其实这是过于多虑的想法。
【分析】
删去“的想法” ， “虑” 即“想法” 。
【例7】
我们不知不觉就走了十里路左右的距离。
【分析】
删去“的距离” 。
四、 附加语多余 【例8】
一年多来， 妇女工作已经打下了相当的工作基础， 取得了丰富的工作经验。
【分析】
后两个“工作” 删去， 宾语重复。
【例9】
到目前为止的四年多来， 他坚持每天早上锻炼四十分钟。
【分析】
定语多余“到目前为止的” 删去。
【例10】
为了减少不必要的浪费， 学校决定实行财政经费分解到班制度。
【分析】
“不必要的” 可有可无， 应删去。
五、 虚词多余
【例11】
村南的那片杏树林， 早被人们所砍光了。
【分析】
助词“所” 多余。
【例12】
我这次考不好的原因， 是因为我没有按老师的要求仔细审题。
【分析】
主语多余“原因” 与后“因为” 重复， 因去掉“的原因” 或“因为” 。
6. 如果我所管的“闲” 事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时， 我也很幸福， 很快乐。（2005年全国3号卷）
（“时” 赘余。）
7. 科学工作者认为， 目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境， 已经不多了。（2005年广东卷）
（“具有” 赘余， 都应去掉。）
8、 从他到校的第一天起， 就决心学好文化知识。
（删去“从” “起” ）
9、 老师经过一段时间的努力， 一个学习成绩不理想的同学考试成绩终于有了提高。
（在“一个” 前加“使” ）
10、 商业部门积极响应政府号召， 大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。
（“出售” 前加“讲清” ）
11、 经过整改， 这个单位的人员安排、 生产计划以及科室人员的配置， 都达到了上级的要求。
（“人员安排” 与“科室人员的配置” 重复）
12、 领导的这一决定非常英明， 非常及时， 非常好， 好极了， 我们坚决拥护。
（删去“好极了” ）
13、 我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。
（定语、 状语均出现多余， 既然“自觉地” 就不必再加“思想上” 了， “不良” 与“坏” 重复）
14、 为了精简文字， 不得不略加删改一些。
（补语多余， “略加” 和“一些” 意思重复， 删去“一些” ）
15． 前不久， 在加拿大召开的有20个国家、 400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视， 给予了高度评价。
（“给予” 的主语残缺。）
16、 经过美国的接续轰炸打击， 使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。
（主语残缺， 删去“经过” 。）
17、 为了总结开展“研究性学习” 的经验， 张民没日没夜地赶写总结报告， 终于， 赶在研讨会召开之前脱稿了。
（成分残缺。
“赶在” 前加“报告” 。）
18、
走到屋外， 迎面吹来的寒风不禁打了个冷战， 我的头脑也清醒了许多。
（成分残缺。
“寒风” 后加“使我” 。）
19、 通过这次“树标兵， 促后进” 的评选活动， 激发了许多个体经营者奋发向上， 文 明经商的意识。
（缺主语， 去掉“通过” 。）
20、 建设部拟定了“十五” 期间， 我国将建成住...
篇四：饲养员先进个人事迹材料
园 动物饲养管理基础知识(一)鸟类 1 走禽：在繁殖期好斗、攻击人，尤其是食火鸡，常用爪、胸来蹬、撞词饲养人员。
2 游禽：在捕捉时要防止被咬伤或被翅膀打伤。
3 涉禽：多数嘴长且锋利、腿长，常啄人或蹬人。
4 猛禽：较凶而灵活。嘴、爪都能伤人，尤莫是小型种类。
5 雉鸡类：捕捉时要防止雄鸡距剌伤或刮伤。也有用嘴啄伤饲养入员。
6 攀禽：常用嘴、爪伤人。
(二）食草动物 部分食草动物的攻击方法：
1 奇蹄目：马属动物和貘会攻击捕捉保定人员，特别是马属动物会踢人，操作中捕捉保定人员切忌站在马属动物身体的后面。
2 偶蹄目: (1)猪科：用嘴咬，尤其是雄性的獠牙，都会给捕捉保定人员造成严重的损伤。
(2)河马科：在幼年时饲养员可以接触，一但体型稍大即会冲击和猛咬。
(3)骆驼科：这一家族成员，会把胃液混加食物向靠近的人喷射，地方狭小时还会咬和践踏。特别是骆驼不但会踢会咬，有时还会试图用自己巨大的身体将人压在腹下。
(4)鹿科：雄性会用头上的干角去顶、挑和用蹄蹬踏，雌鹿还会立起用双前蹄拍打。要注意，中大型鹿科动物在发情期产仔时屋非常危险的，此时饲养人员不宜直接接触。
(5)牛科：是指牦牛、野牛、羚牛、各科羚羊和多种长角羚，它们有共同的攻击方或，就是用其头上宽大、坚硬的双角顶撞、挑高、抵剌和蹄踢来防卫和攻击试图靠近的人。
(6)长颈鹿科：会用前后蹄踢，用头颈击打。
(7)犀科：体力强大，顶、靠、踏是非常危险的，通常是将对手撞倒后挑起、践踏或以角深刺和咬。
3.长鼻目：象在动物园之中是很可爱也最具危险性的动物。国内外动物园、驯兽团均不乏伤人的纪录。它的长牙和长鼻是主要武器，象身躯庞大，而活动灵敏，自身聪明，记忆力强，任何对人的袭击都是致命的。象可用各种方式伤人，通常是用鼻子抽打、卷拉、猛吹、用脚踢，以及踩踏、身体挤靠，用象牙剌、戳。由于象体型巨大，我们必须随时注意象的精神变化，脚和身体的位置，有时即使象是无意的，也会造成伤害。所以在我们日常操作中。第一：饲养员与象要建立好的感情。第二：平时要严格按操作规程操作，养成规范的饲养 操作规律。第三：根据饲养环境设备条件，每天进行必要的驯化工作，以利于日后对动物词养籥理。
(三）食肉动物 1 犬科：狼、狐、狗等具有特别锋利的犬齿，足以咬穿肌肉，而其臼齿可以咬碎骨头。尤莫是狼，操作中要注意其行为的曰常规律。否则一点小的失误都会绐饲养人员造成重大的伤害。
2 浣熊科：中小型动物，捕捉时会咬伤、抓伤捕捉人员。
3 熊科：大型的食肉动物，其潜在的危险性乃同类之首，强有力的前掌及锋利的牙齿都会使近距离的人难以生存。
4 猫科：大型猫科动物动作异常敏捷且力量强大，其尖锐的爪和锐利的牙齿都是最有效杀伤武器。小型猫科动物在捕捉保定时方法不得当炮会咬伤、抓伤捕捉人员。
5 大熊猫：国宝，憨厚，十分可爱，看似笨拙，伹反应灵敏，行动快捷，其爪和牙齿特别易伤人。别忘记它事食肉动物。
(四）杂食动物 1-有袋目（有袋的动物）
⑴袋鼠科：大型的能以尾立起用后足猛蹬。各种袋鼠在捕捉时都会咬、抓，幷用前脚猛踢，后足猛蹬。
⑵袋熊科：追人而咬，在捕捉时会踢、蹬。
2-翼手目（蝙蝠类）
蝙蝠类：大多数很小，但有尖锐、锋利的牙齿。
3.灵长目 猩猩科：所有的大型猿都十分强壮，绐饲养人员造成的伤害，不死亦重伤。为了便于操作和对动物的健康保健起见，对隔离的动物，鼓励近身接触驯化，伹陌生人与动物接触尽可能的减少，隔着铁栏咬伤人的事件也有发生。
(2)猴科：大型猴类具有危险性，小型猴类对人造成严震伤害较少，但被咬伤抓伤的却是常见的，攻击的速度之快往往是人所不能反应的。
(3)狐猴科：与其它小型猴一样会咬人，集体袭击时对人的伤害很大，也是十分危险的。
⑷懶猴科：大多数体型较小，动作缓慢，但捕捉时会咬伤捕捉者，并往往咬住后不松嘴。
4,啮齿目 豪猪科：体型较大的跑动迅速，其长而尖硬的剌能穿过靴子等物而伤及皮肉，个别还有倒钩的剌，穿入身体后很难取出。体型较小的象剌猬一样亦防咬伤人。
(五）两栖爬行动物 1.扬子鳄是以咬和尾部抽打来攻击目标。
2.大鲵是以咬和逃脱来避开威胁。
3.毒蛇是以咬伤中毒和喷毒液来攻击目标。
4.蟒蛇攻击目标主要使用咬、缠、勒等方式 5 鼋主要是以咬来攻击目标。
6 巨蝌是咬、用尾部抽打来攻击目标。
7 蛤蚧用咬和断尾巴逃跑来对付目标。
四、饲养员的基本安全守则 1.主管饲养员每天上班后，首先检查兽舍门锁、设备是否否掼坏，兽舍及运动场内有无异物，动物的精神、大小便、饮食、睡眠等是否正常，同时清点动物的头数，如发现问题要及时采取有效措施或汇报有关领导，问题解决后再操作。
2 大型动物、凶猛动物以及一些不应接近的中小型动物，串笼后方可进行清扫冲刷，狮、虎、象、犀牛等大型凶猛动物串笼时要坚持两人操作。串笼后确定无误方可进入兽舍或运动场操作。有的动物平时可以接近，但在发情季节和产仔后哺乳期要特别注意。
3,在串动物前，首先要检查准备串往的兽舍或运动场以及产箱是否有异物，是否有动物，确定无疑方可进行操作。对于小型鸟、兽可以直接进清扫，弹药随手关门、上栓，以防逃笼、合笼事故发生。
4.每操作完毕一间立即锁门。全部操作完毕做一次全面的检查。
5.进兽舍或运动场的操作过程中兽舍钥匙由主管饲养员随身携带，不准交给实习生
或外地学习人员，操作完毕妥善保管。
6.徒工和学习人员应在主管饲养员的指导下进行操作。不准随意进入动物兽舍。
7.饲养员不准抚摸猛兽，喂食、饮水时精神集中，细心观察动物的表情，以防抓伤咬伤。进入食草动物的笼舍或运动场时随时注意动物的攻击行为，防止用角顶或用蹄踢等。
五、野生动物的捕捉工具 (一）两栖爬行动物的捕捉工具 1.网抄：用于捕捉在水池中的扬子鳄、鼋、鳖、大鲵、蝾螈等动物。不易伤到动物和人，操作方便。
捕捉扬子鳄、鼋、鳖、大鲵等动物网抄制作方法：用直径 0.8cm 钢条制成直径 45cm左右的圈，配上直径 3.5cm，长约 140cm 的木制手柄，网兜使用普通、结实的编织袋。捕捉大銳和鼋、鱉，使用尼龙窗纱布或细绳编织的网子，网兜部分可以浅一些。
捕捉蝾螈网抄制作方法：用 8 号或再细一点的铁丝制成直径 15-20cm 的带有手柄的圈，网兜使用略粗一点的尼龙窗纱布或编织的网子，深度约 6-7cm 就可以了。
2.形钩子：用于捕捉大部分毒蛇、无毒蛇和一些中小型蜥蜴等动物。按压住动物的颈部和挑起动物都比较方便。
制作方法：用直径 0.6cm 的钢条，将前端制成钝锥形并弄成形，安装一根轻质材料制成的，长度约 135cm 左右(除捕捉毒蛇外，其它的长度可以略短一些），直径 2,2cm 左右的手柄。
3.钳式夹子：用于捕捉中小型毒蛇。使用比较安全。
这种工具自己制作有一定困难，有些地方偶尔能觅到，大体长度约有 70-80cm 头部套上软质的橡胶管，单手便于操作。
4.大号医用镊子：用于捕捉小型蛇和小型蜥蜴。安全灵活。子的前端套上软质橡胶管对捕捉的动物起到一定的保护作用。
5.索钩：用于捕捉眼镜王蛇。比较安全。
索钩作方法：用轻型材质做为手柄，长度为 100cm 以上，前端用金属板弄成—个月牙形固定在手柄的前端，弯的两端制成使 1.5cm 宽的带子穿出灵活的长方孔，将带子的一头固定在弯形一端的孔内，另一头与手柄能平行活动就可以了。
6.手套：用于捕捉中小型无毒蛇或小型蜥蜴等动物。普通线手套、皮手套、棉手套能使手指灵活就可以了。
7.扫帚：用于捕捉中大型蟒蛇和巨蜥。日常用于卫生清扫的长把扫帚就可以了。安全方便，不易伤动物。
8.刷子：用于捕捉一些小型蜥蜴（蛤蚧）。普通的油漆刷子或家周扫床的扫帚就珂以了。方便不易伤动物。
9.叉子：甩于捕捉在陆地上的扬子鳄。
制作方法：利用现有树杈制成长度为 150cm 的叉子或利用轻质的金属材料管〔长度为 150cm，直径在 3-3,5 左右）做为手柄，前端固定一个弧度长为 20cm 的月牙形金属板（板厚度为 0.3cm，宽度为 4cm，月牙两端反方向弄成与两端成一条直线就可以了。
(二）鸟类的捕捉工具 1.长把扫帚：用子走禽、游禽、涉禽、猛禽等捕捉。
2.丫型木棍：用于走禽的捕捉。
3.网抄：常用于游禽、涉禽、猛禽、攀禽的捕捉。网一般用尼龙线或多股棉线织成。长度、尺寸依动物而定。
4.拉网、撒网：常用于游禽的捕捉。
5.长把尼龙稠布袋、尼龙网：常用于鸣禽的捕捉。口径 30cm，口深 40—50cm，网眼直径1-2cm。
6.长把布口袋：用于走禽的捕捉。口径 30cm，口深 50cm。
(三）食草动物的捕捉工具 1.绳：麻绳、棉绳或尼尨绢。
2.竹竿 3.长把扫帚 4.网抄：铁圈、木把。口径 40—50cm，网长 80—100cm。
5.捕网：坚固、耐磨。长 3-5m，宽 1.2—1.5m，网眼直径 5cm。
(四）食肉动物的捕捉工具 1.绳索：以棉绳为佳。
2.串笼、挤茂笼。
3.捕网（袋）。
4.捕兽棒。
5.丫形木棒。
6.手套（皮工作手套、帆布手套）
(五）杂食动物的捕捉工具 1.串笼、挤压笼。
2 捕网（袋）。
3.手套（皮工作手套、帆布手套）。
六、捕捉前的基本准备工作 在进行捕捉保定前，应当对以下问题 进行评估， 1.仅进行捕捉保定能否完成计划程序？ 2.这个过程是否对动物造成明显伤害？如果会，应考虑使用麻醉药物。
3.在不危及动物和人员的前提下，能否实施捕捉保定程序？ 4.工具、设备和人员是否合适？ 5.是否有进行捕捉保定经验的操作人员？并应禁止旁观者。
6.决定捕捉时间，制定程序，分工明确，各负其资。
7.事先通知有关人员，如主管人员、兽医人员、主要饲养人员和操作人员。
进行捕捉时，要保持安静，勿大喊大叫，统一指挥，动作要迅速准确。
如装笼运输含应事先准备好装运笼箱，检査大小、牢固程度、通风情况、箱内有无异物等。
还应考虑动物个体的具体情况：
1.动物的自卫“武器”是什么？怎祥保护操作者？ 2.可能发生那些意外情況？
篇五：饲养员先进个人事迹材料
校：哈达道小学
班级：
姓名：
准考证号：
密
封
线
内
不
要
答
题 哈达道小学 2011~2012 学年度第一学期 期中教学质量评估卷 一． 动脑思考， 填一填。
1． 第 6 届亚洲冬季运动会在 2007 年 1 月 28 日在长春开幕， 在筹备期间， 长春市政府共投资二百二十亿元人民币。
亚冬会期间， 全国有 860000000 人看电视直播， 仅亚冬会品牌传播一项可创价值 5180000000 元人民币。
（1）
二百二十亿写作 （
）， 改写成用“亿”作单位的数是 （
）。
（2）
860000000 读作（
）， 它的最高位是（
）
位，把这个数改写成用“万” 作单位的数是（
）。
（3）
5180000000 省略亿位后面的尾数约是（
）。
2.
在数位顺序表中， 从个位起第（
）
位是百万位， 它的左边一位是（
）位， 右边一位是（
）
位。
3.
把 100001、 101010、 100 万、 1110000 按从大到小顺序排列。
（
）
＞ （
）
＞ （
）
＞ （
）
4.
9□9200≈96 万
□里只能填（
）； 17□400≈17 万， □最大填（
）；89□123≈90 万， □最小填（
）； 。
5. 在括号里填上“﹥ ”、“﹤ ” 或“=”。
100000（
）
99999
25 万（
）
250000
989064（
）
99 万 30×180（
）
30×160
27×200（
）
20×270
98×54（
）
5000 6.
一列火车每小时可行驶 60 千米， 它的速度可以写成（
）， 光的速度是每秒 30 万千米， 可以写成（
）。
7． 75 的 28 倍是（
）， 196 与 72 相乘， 积是（
）。
8． 400×25 的积是（
）
位数， 积的末尾有（
）
个 0。
9.
根据 25×28=700， 直接写出下面各题的积。
25×14=(
)
50×28=(
)
25×280=(
)
10.
小凡忘记了存包箱的密码， 但他回忆出密码可能是 55500000， 50050005，50000505， 50000550 这四个数中的一个， 并记得它只读出一个零。
这个密码是（
）。
二. 仔细审题， 做判断。（对的在括号里打√ ， 错的打×。）
1. 十万十万地数， 九百九十万后面一个数是九百九十一万。
（
）
2.
在 54 后面添上 6 个 0， 这个数就变成五千四百万。
（
）
3.
最大的两位数与最小的三位数的积是 9900。
（
）
4.
把 3900000 改写成以“万” 作单位的数是 39 万。
（
）
5.
最大的六位数比最小的七位数少 1。
（
）
三． 精心比较， 选一选。（把正确答案的序号填在括号里）
1.
49（
）
835≈50 万， 括号内可填（
）。
A
4
B
5
C
9 2.
一个数的最高位是（
）
位， 这个数是八位数。
A
百万
B
千万
C
亿 3.
下面三个数中， 最接近 56 万的数是（
）。
A
564002
B
559500
C
564790 4.
两个数的积是 200， 一个因数扩大 10 倍， 另一个因数不变， 那么积（
）。
A
不变
B
扩大 10 倍
C
扩大 100 倍 5.
五百万、 三十万、 六万、 九千组成的数是（
）
A
5003069000
B 5369000
C 5003609000 四． 工整书写， 算一算。
1. 直接写得数。
24×3 =
50×40 =
120×3＝
150×4＝ 17×50＝
25×40＝
24×30＝
340×2＝ 2. 估算。
89×202≈
139×48≈
307×53≈
99×73 ≈ 3. 用竖式计算。（8 分）
134×57 =
305×52 =
840×90=
38×290=
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共 4 页
第 4 页
共 4 页 密
封
线
内
不
要
答
题 五． 认真分析, 解决问题。
1. 王叔叔在蔬菜批发市场工作， 他每天卖 408 筐蔬菜。
照这样计算， 他六月份能卖多少筐蔬菜？
2． 为丰富同学们的课余生活， 学校图书室计划新进 250 套新书， 每套书是 27 元，学校现在准备 7000 元钱， 够不够买这些书？
3. 小明走一步的长度是 61 厘米， 他从家到学校共走了 502 步， 他家到学校大约有多少米？
4.
李老师骑自行车上班， 她平均每分钟骑车行驶 210 米， 行了 12 分钟， 距学校还有 480 米。
5. 学校为图书馆购进两种新书。
一种是《少年百科》 每套 145 元， 另一种是《马小跳学数学》 每套 60 元。
各买 4 套， 一共要花多少钱？
6. 肯德基最近推出 A、 B 两种套餐搞促销， A 种套餐每份 18 元， B 种套餐每份 23元。
小明带了 60 元钱， 想买 3 份， 可以怎么买， 有几种买法？ ？
六、 挑战自我， 试一试。
(加 10 分)
1． 用 5、 3、 2、 9、 0、 0、 0 七个数字， 按要求组数。
（1）
最大的七位数：
（
）
（2）
最小的七位数：
（
）
（3）
只读两个 0 的七位数：
（
）
（4）
约等于 530 万的最大的数：
（
）
（5）
约等于 290 万的最小的数：
（
）
2. 一列火车长 200 米， 它以每小时 30 千米的速度通过一座桥， 用了 2 分钟时间，这座桥全长多少米？
试卷答完了， 快认真检查吧！
李老师家离学校有多少千米？
7． 公园的一头大象一天要吃 350 千克食物， 饲养员准备了 5 吨食物， 够大象吃 20天吗？
8． 一辆汽车从甲地开往乙地， 用了 5 小时， 返回时只用 4 小时， 这辆汽车返回时速度是多少？
A B
篇六：饲养员先进个人事迹材料
大学“十大优秀学生” 事迹材料乘风破浪 锐意前行 甘于奉献 勇于担当 ——建筑工程学院
石进波 石进波， 男， 24 岁， 山东临沂人， 中共党员 ， 曾任建筑工程学院学生会主席兼社团联合会主席、 2009 级 2 班团支部书记兼班长、 聊城大学土木建筑学会副理事长。
现担任学院分团委委员 。
11-12 学年， 学习成绩班内 第 14 名， 综合测评班内 第 1 名， 班级人数 41 人。
该生在校期间思想积极向上、 学习认真刻苦、 工作负责勤奋、 生活艰苦朴素， 始终以为同学服务、 为学院学校服务、 为社会做出应有贡献为做人原则， 是一名合格的学生与学生干部, 积极参与参加学术科研研究， 积极钻研与学习。
一、 勇于担当， 用奉献诠释入党誓言：
思想上积极向上、 努力进步， 大学一年级开学， 就向党组织递交了入党申请书， 从身边点滴小事做起， 努力为同学服务、 为社会服务， 践行科学发展观， 积极向党组织靠拢， 定期向组织提交思想汇报， 时时刻刻以高标准、 高起点要求自己， 2011 年 6 月经组织批准光荣的成为预备党员， 2012 年 6 月如期转正。
积极团结同学、 努力成为学院与学生的合格纽带，做好各项工作。
时刻以一名优秀的学生干部和党员标准严格规范自己， 努力提高自身思想素质， 弘扬社会主义道德风尚， 严于律己、 积极进取、 求实创新、 与时俱进。
曾获校级优秀学生干部、 优秀团干部， 得到了老师、 同学的广泛认同和支持。
二、 刻苦自励， 用勤奋获取优异成绩：
学习上刻苦认真、 勤奋好学、 努力奋进， 在 2011 至 2012 学年， 学习成绩、 综合测评名列全班前茅， 多门课程成绩名列班级前列。
注重提高人文修养与科学文化知识水平， 对专业课拥有极大兴趣， 乐于钻研、 积极进取。
在学术科研方面， 曾于 2010 年 4 月份在国家级期刊《21 世纪》 发表论文《土木工程实践教学平台的搭建与实践》 。
2010 年 10 月、 2012 年10 月两次获得校级学术科研单项奖学金。
荣获聊城大学第 26 届大学生科技文化艺术节“大学生科技学术之星” 称号、 大学生优秀课堂笔记展评一等奖。
志愿论文《大型赛会志愿服务
队伍建设与赛后资源转化》 在省共青团委组织的志愿服务征文中荣获三等奖， 为学校赢得了荣誉。
三、 尽职尽责， 用汗水谱写青春印记：
工作负责认真， 担任学生干部期间， 努力做到学习工作两结合， 积极为学院学生工作尽职尽责、 献计献策、 刻苦工作、 积极付出。
曾参加聊城大学第五期团校 2009 级团支部书记培训班、 第三期暑期学生干部培训班， 拥有较强的组织协调能力。
担任本班团支书兼班长期间， 积极推进班级、 团支部发展， 团结广大团员、 关心全体同学进步与发展， 积极组织开展具有团支部特色的团日活动和社会实践； 加强团支部与党总支、 分团委的联系， 在校、 院举办的重大活动中均做出突出贡献。多次组织本班同学与聊城市工商局联合开展有关反传销活动， 活动被《齐鲁晚报》 、 《山东商报》 、 《聊城日报》 等省市多家媒体多次报道， 引起社会强烈反响， 为推动社会、 校园文明建设和净化校园环境做出了突出贡献。
所在团支部荣获2009 年度校级优秀团支部、 2010 年先进班集体、 2010 年度优秀团支部成长报告、 特色团日活动等集体荣誉。
大二期间， 作为校“十佳社团” 土木建筑学会副理事长， 成功组织多项校院级大型活动。组织并开展的聊城市大学生第五届建筑模型暨结构设计大赛， 获得圆满成功，《中国教育报》 予以报道； 参与编写的大赛方案在第十二届山东省大学生科技文化艺术节获山东省大学生社团活动方案二等奖。
创建文学气息浓厚、 文化特色鲜明的院级社团兰亭社，推动了学院文化和内涵建设。
担任学生会主席兼社团联合会主席、 分团委委员期间， 带领学院学生组织积极完成学院交办的各项任务和学生工作， 组织并开展各项学生活动、 顺利完成上级组织交办的各项共青团工作。
积极探索、 科学实践、 工作突出、 成绩卓然。
期间学院荣获 2011 年度红旗分团委、 学生心理工作先进单位、 暑期社会实践优秀组织单位等集体荣誉。
四、 甘于奉献， 用爱心服务同学社会 生活中， 勤俭节约、 艰苦朴素、 团结同学、 乐于助人、 勤于奉献。
经常做兼职工作， 积极参与勤工助学工作， 努力为家庭分担负担。
充分利用了大学业余生活和寒暑假时间， 来充实自己的大学生活和人生， 荣获国家励志奖学金。
军训中以优秀的作风和良好的军事训练素质获得“军训先进个人” 荣誉称号， 作品《我爱军营》 获军训“和平使命 绿色军营” 征文二等奖。
在学生心理工作、 志愿服务工作中发挥积极作用， 曾获心理工作先进个人， 多次获得校寒、 暑假大学生志愿者科技文化卫生“三下乡 ” 社会实践“先进个人” 和优秀调研报告。曾为聊城市义务消防志愿者、 中国女子排球联赛（2009-2010）
山东赛区志愿者、 中国男子
排球联赛（2010-2011）
山东赛区志愿者领队； 期间志愿服务、 甘于奉献、 工作突出， 并多次获得校“青年志愿服务先进个人” 称号和聊城市体育公园颁发的“优秀青年志愿者” 称号。
该生将不懈奋斗、 严于律己、 刻苦自励, 不断提升自己服务同学服务社会的能力。
在具体而微艰苦扎实的工作中锤炼自己、 在高尚品德美好情操的培养中升华自己、 在坚定不移无畏开拓的前行中提升自己、 在无私奉献坚忍不拔的奋斗中成就自己。
附：
获奖情况 国家级：
国家励志奖学金（2012 年度）
省级：
山东省志愿服务理论研究获优秀论文三等奖（2011 年 3 月）
第十二届山东省大学生科技文化艺术节获山东省大学生社团活动方案二等奖（团体）
（2011年度）
市级：
聊城市“优秀消防志愿者” （2010 年度， 聊城市消防协会颁发）
校级：
聊城大学优秀学生干部（2010 年度）
聊城大学优秀学生团干部（2011 年度）
聊城大学军训先进个人（2009 年度）
聊城大学心理健康工作先进个人（2010 年度）
聊城大学暑假社会实践先进个人（2011 年度）
聊城大学寒假社会实践先进个人（2011 年度）
聊城大学青年志愿服务先进个人（2011 年度）
聊城大学军训“和平使命 绿色军营” 征文二等奖（2009 年 10 月）
聊城大学暑期社会实践优秀社会实践报告三等奖（2011 年度）
聊城大学第 26 届大学生科技文化艺术节“大学生科技学术之星” 称号（2011 年度）
聊城大学第 26 届大学生科技文化艺术节大学生优秀课堂笔记展评一等奖（2011 年度）
聊城大学 “庆祝澳门回归十周年诗歌朗诵会” 中获优秀表演奖（团体）
（2009 年 12 月）
聊城市大学生第五届建筑模型暨结构设计大赛最佳组织奖（2011 年度）
聊城大学学术科研单项奖学金（2010 年度、 2012 年度）
聊城大学社会实践单项奖学金（2011 年度）
聊城大学冬季越野赛男子第 49 名（2009 年度）
院级：
聊城大学二等奖学金（2010 年度、 2012 年度）
聊城大学三等奖学金（2011 年度）
院社团工作先进个人（2012 年度）
院冬季校园越野一等奖（2009 年度）
院假期社会实践先进个人（2010 年 9 月、 2011 年 3 月、 2012 年 9 月）
院假期社会实践优秀调查报告（2010 年 9 月、 2011 年 3 月、 2012 年 9 月）
“优秀青年志愿者” (2011 年度、 2012 年度， 聊城市体育公园建设管理中心颁发)
聊城大学第四届建筑模型暨第二届结构设计大赛房屋结构设计组二等奖（团体）
（2010 年度）
等荣誉 个人工作照：
2011 年 8 月在聊城市李庙村当奶牛饲养员进行挂职锻炼
篇七：饲养员先进个人事迹材料
S 点击此处添加 ICS 号 点击此处添加中国标准文献分类号团 体 标 准
T/CAZG XXXXX—XXXX
XXXX - XX - XX 发布 XXXX - XX - XX 实施 动物园动物饲养管理规范 Specification of husbandry management for animals in zoos
征求意见稿
T/CAZG XXX-XXXX I
目
次 前
言 .............................................................................. II 1 范围 ............................................................................... 1 2 规范性引用文件 ..................................................................... 1 3 术语与定义 ......................................................................... 1 4 总体要求 ........................................................................... 2 5 管理要求 ........................................................................... 2 5.1 职能 ........................................................................... 2 5.2 管理文件 ....................................................................... 3 5.3 人员管理 ....................................................................... 3 5.4 日常管理 ....................................................................... 4 5.5 安全和应急管理 ................................................................. 5 5.6 操作要求 ....................................................................... 7 5.7 卫生管理 ....................................................................... 8 5.8 饲料管理 ...................................................................... 10 5.9 繁殖管理 ...................................................................... 11 5.10 动物护理 ..................................................................... 13 5.11 动物展示与公众教育 ........................................................... 14 5.12 动物行为管理 ................................................................. 15 5.13 科研管理 ..................................................................... 18 5.14 动物档案 ..................................................................... 19 附 录 A （资料性）
野生动物行政主管部门规定标记物种及协会进行物种种群管理的物种名录 21 附 录 B （资料性）
个体档案记录表 ................................................. 24
T/CAZG XXX-XXXX II
前
言 本文件按照GB/T 《标准化工作导则 第 部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草
T/CAZG XXX-XXXX 1
动物园动物饲养管理规范 1 范围 本文件确立了动物园动物饲养管理的总体要求，规定了动物饲养管理中的职能、管理文件、人员、安全和应急、操作要求、卫生、饲料、繁殖、护理、展示与公众教育、动物行为、科研、档案等方面的管理要求。
本文件适用于各种类型的动物园，包括野生动物园、专类动物园及综合性公园内的动物园和动物展区的动物饲养管理工作。
2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 5749—2006 生活饮用水卫生标准 GB 18596—2001 畜禽养殖业污染物排放标准 GB/T 36195-2018 畜禽粪便无害化处理技术规范 CJJ 267—2017 动物园设计规范 CJJ/T 237-2016 园林行业职业技能标准 CJJ/T 240—2015 动物园术语标准 CJJ/T 263—2017 动物园管理规范 HJ/T 81—2001 畜禽养殖业污染防治技术规范 LY/T 1291 活体野生动物运输要求 LY/T 2806—2017 野生动物饲养从业人员要求 3 术语与定义
CJJ/T 240界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1
机构饲养收集计划 Institution Collection Planning（缩写：ICP）
本机构饲养展出动物管理工作中，有关收集、饲养、繁殖、展示、保护、科研、教育等方面的物种计划，包括饲养物种的现状和未来发展计划。
注：在不同机构实际工作中，针对物种收集、饲养、繁殖等方面的发展计划或规划，名称各异。为便于与国际同行交流，本文件保持国际动物园行业通行术语。
3.2
展出动物保育员 keeper
T/CAZG XXX-XXXX 2
保育员 动物园从事圈养动物日常饲养、护理、卫生、巡视、丰容、行为训练、公众教育等饲养管理工作的人员。
注：展出动物保育员为《中华人民共和国职业分类大典》（2014 版）4-09-06-04 中的职业名称，是《中华人民共和国职业分类大典》（1999 版）“观赏动物饲养员”（简称饲养员）的变更名称。
3.3
本土物种 native species
自然栖息分布在特定地区或生态系统的原生物种。
4 总体要求 动物园动物饲养管理工作总体要求包括：
a) 规范性：应以行业标准、协会团体标准、本单位管理制度为基础，落实各类管理制度中与动物饲养管理有关的相关条款，并结合自身工作特点，形成相应的动物饲养管理规范并实施，保障圈养野生动物福利、种群发展、人员和动物安全、维护良好的动物展示效果； b) 协同性：与动物饲养管理有关的职能，如动物医疗、场馆设计、安全管理、后勤保障、展区绿化、公众教育、科研项目、对外经营、人员招聘及培训等，相关部门应坚持安全性、及时性、统一协调性、科学性、前瞻性原则，配合饲养管理部门开展工作。
5 管理要求 5.1 职能 动物园应设置动物饲养管理的职能部门，或指定专门人员从事动物饲养管理相关工作，明确部门组织结构、职能和岗位职责，并根据动物园饲养动物种类、数量和园区规模配置相应数量的各类专业人员。
动物饲养管理部门的职能应至少包括如下内容：
a) 组织或参与制定动物饲养管理各项规章制度、饲养技术文件、规划、计划等管理文件，并不断完善及改进； b) 组织实施本部门职能范围的相关工作，负责安排日常动物饲养管理工作，如饲养、展示、饲料、种群管理、动物交流等，并进行监督和管理； c) 针对年度计划，对动物饲养管理工作各个岗位按月度、季度、年度进行任务考核，年终进行综合评定，依据奖励和惩罚制度，对动物饲养管理人员进行奖励和惩罚； d) 按照财务制度，做好动物饲养管理部门的财务预算、资金申请及支出管理等工作，保障安全、饲料、丰容、卫生、行为训练、动物运输等资金专款专用； e) 制定本机构饲养收集计划（ICP），并围绕该计划收集各类物种、制定各物种的配对计划，参与行业协会组织的物种种群管理计划，保障本机构饲养收集计划的实施，促进本单位优势物种种群的发展； f) 参与或组织实施动物饲养管理各类人员的招聘、培训、技术进步、岗位适宜性测评等工作； g) 组织动物饲养管理人员进行公众教育工作，创建有自身特色的教育形式； h) 与其他部门进行协调、配合，对涉及动物饲养管理工作的展区规划设计和改造、维修、设施建设、物资供应、科研、经营、动物医疗保障、项目动物管理、人员调整、游客服务等工作
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提出专业的要求和建议，如展区内外的丰容设施、行为训练设施、安全装置等所有动物生活的环境区域、水电安装要求等； i) 参与或组织开展科研项目及野外救护、野外研究等工作； j) 在动物饲养管理工作中发现安全、动物福利、技术、种群发展、饲养计划等方面问题，及时向主管部门和负责人提出意见和建议； k) 按照制度要求，对动物饲养管理工作实施情况进行留痕管理（记录并留存），包括日常工作记录，以及档案记录、收集、整理、归档等，如个体档案、动物日志等，使各项工作过程可追溯，并持续改进； l) 整理分析各项生产记录资料，总结工作经验。
5.2 管理文件 5.2.1 制度 5.2.1.1 根据 CJJ/T 263 和中国动物园协会团体标准（简称团体标准）《动物园动物安全管理规范》的要求，结合本机构的情况完善制度建设，并将所有条款内容分解落实到每个工作岗位，责任到人。
5.2.1.2 岗位职责、岗位安全操作规程、应急预案等规章制度应在饲养后台或班组/部门进行公告。
5.2.2 机构饲养收集计划 动物饲养管理部门应基于本单位发展规划，根据动物展示、繁育、科研、公众教育等需求，综合考虑饲养空间、条件、饲养技术等因素，制定机构饲养收集计划，并根据这个计划，制定年度动物繁殖管理工作计划，落实动物的繁殖配对、引进和输出，执行行业协会制定的物种种群管理计划。
机构饲养收集计划中饲养展示中国本土物种种类应不少于该机构饲养展示物种的 10%。
5.2.3 饲养管理工作计划 应根据管理制度、机构饲养收集计划要求和目标，制定饲养管理工作计划，任务明确到月度、季度或年度等不同节点，并考核工作完成情况。
5.2.4 饲养技术文件 制定本单位的各项饲养技术文件，包括各类物种的饲料单、育幼技术、笼舍环境要求、行为训练等技术措施。
5.3 人员管理 5.3.1 专业技术要求
动物饲养管理人员专业技术应符合 LY/T 2806 的要求，按 LY/T 2806、CJJ/T237-2016 及《动物园动物安全管理规范》的规定，进行保育员的选拔、培训、岗位调整等。
5.3.2 技术人员职责 动物管理技术人员岗位职责至少包括以下内容：
a) 组织或参与制定饲养管理文件和实施部门职能工作； b) 指导、参与、落实、检查日常饲养管理中的技术工作。
5.3.3 保育员职责 保育员岗位职责至少包括以下内容：
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a) 加工配置动物日粮并饲喂动物工作； b) 清洁消毒等卫生工作； c) 动物展示及安全巡视工作； d) 动物行为观察、行为训练工作； e) 丰容工作； f) 参与、配合兽医执行疾病防治和护理工作；
g) 参与、配合动物保护宣传教育工作； h) 动物繁殖管理工作； i) 参与、配合动物装笼、保定和运输工作； j) 日常饲养和动物谱系档案等记录工作； k) 申请、参与、配合动物科研工作。
注：《中华人民共和国职业分类大典》4-09-06-04 中规定的展出保育员职责包括以上内容。
5.3.4 人员培训 动物园应根据制度要求，建立并完善动物饲养管理人员专业培训体系，宜做到如下要点：
a）
全员性：全部动物饲养管理人员有机会参与学习和培训，包括志愿者、合同工、临时工、派遣人员等； b）
全面性：动物饲养管理工作涉及到的各方面内容，包括饲养、繁殖、丰容、行为训练、安全、公众教育等； c）
系统性：培训内容分不同层次，不同人员有机会得到相应的培训； d）
多样性：多种培训学习形式，园内园外、不同规模、课堂或实践等； e）
日常性：贯穿全年日常工作中。
5.3.5 技术提升 动物园应根据制度要求，建立促进动物饲养管理人员技术进步的机制，宜做到以下要点：
a）
建立专业图书资料室（库），收集行业相关技术书籍、科技杂志、期刊、论文、日常管理资料、行业协会的相关资料、相关政策法规等； b）
参与行业协会、专业机构等组织的,或自主定期组织开展学术交流和专业培训；
c）
对好的实践经验及时进行推广。
5.4 日常管理 5.4.1 岗位管理 5.4.1.1 应每日对上岗的保育员及实习生、志愿者、外来学习人员进行安全检查，满足如下要求的人员才能上岗：
a) 身体健康，能正常完成相关操作任务；
b) 穿着工装、工作鞋以及配戴防护用品，不准许穿拖鞋和高跟鞋上岗； c) 自身卫生清洁，身上不带有刺激性异味（香水、花露水等），以防止动物产生兴奋、惊恐等应激反应； d) 非酒后、精神状况良好等。
5.4.1.2 实习生、志愿者、外来学习等人员应在主管保育员的指导下进行操作，不应擅自独立操作，不准许从事替班工作。
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5.4.1.3 对动物饲养管理的工作区域，包括动物笼舍、饲养后台、饲料加工间、饲料室、库房等的管理应做到如下要点：
a) 无关人员不得进入； b) 根据需要，重点区域实行24 h值班制度，并按制度要求进行安全巡视； c) 在工作区域进行科普教育、公众参观等活动，由指定人员带领活动人员进入，并处于黄色安全线之外的区域。
5.4.2 例会管理 饲养管理部门应制定例会制度，班组宜每日开晨会，部门宜每周开例会。晨会、例会应进行会议记录，包括岗位人员参加情况。
班组晨会内容宜包括如下内容：
a) 检查岗位人员出勤情况； b) 按照5.4.1.1的要求，进行保育员上岗安全检查； c) 总结前一日饲养动物的基本状况、工作完成情况及出现的问题，分析并解决； d) 明确当日的工作任务，包括布置当日相关部门委托本部门的工作任务； e) 提醒当日安全操作要点，如动物运输、繁殖合笼、医疗、生物材料取样等。
部门例会内容宜包括如下内容：
1) 总结上阶段动物饲养管理工作，讨论存在的问题和解决办法，并及时跟踪改进； 2) 明确当前工作进展，并制定下一步计划； 3) 落实部门职责的相关工作，如安排员工培训和应急演练等； 4) 布置安全工作要点。
5.5 安全和应急管理 5.5.1 一般要求 依据团体标准《动物园动物安全管理规范》规定，动物饲养管理部门应在动物园整体安全管理和应急管理体系下，完成本部门的安全管理、应急培训和演练工作，并做好相关记录。
5.5.2 安全和应急培训 动物饲养管理部门应根据制度要求，建立部门的安全和应急培训体系，并保障落实。培训形式包括：
a) 日常培训：明确日常培训的形式和内...
篇八：饲养员先进个人事迹材料
红旗手事迹材料 5 篇【篇一】
2017 年 12 月，xx 绉历了人生癿一个重大转折，从检察院转隶到纨委监委，成为了纨检监察队伍中癿一员，虽然身仹转变，但内心里对党癿忠诚即始织没有变。七年癿检察官生涯，一年癿监察官绉历，xx 用自己癿实际行劢，忠诚地履行着一名法律人、纨检监察人癿神圣职责和崇高使命。丌管在哪个岗位，她都始织以高度癿责仸感和强烈癿亊业心，在本职工作岗位上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，凢着独有癿平易近人癿亲和力、聪慧知忢癿个人魅力，用其一颗火热癿心，忝着一腔真挚癿情，出艱地完成了组细上交给癿各顷仸务，尽显巾帼风采。获得 xx 省 2018 年度三八红旗手称号。
勤履职，做敬业奉献癿实干家 在林区检察院工作期间，xx 共主办各类案件 43 件次，其中，审查批捕案件 23 件次，审查起诉案件 5 件次，刈亊诉讼监督案件 9 件次，民亊、行政诉讼监督案件 6 件次；共同步审查案件 53 件次，参办戒卋办各类案件 30 余件次。所办案件中无错案发生，无办案安全亊敀发生。她在办案过程中，吃苦耐劧，兢兢业业，舍小家顺大家，用实际行劢谱写了一个个可歌可泣癿感人篇章。作为一名案件管理部癿检察官，xx
除了参不办案外，还承担着案件受理、分流、办案流程监掎、法律政策研究等工作，在对全院司法办案监督、管理方面发挥了积极作用，尤其是在掏迚司法责仸制改革癿过程中，xx结吅上级觃定和本院实际，积极忠考，主劢作为，积极向院党组献言献策，有敁掏劢了林区院司法责仸制癿落地落实，撰写癿多篇理论文章被 xx 省人民检察院和最高人民检察院刊发。xx 和她癿同亊们，用自己癿汗水和辛劧，将看似繁琐零碎癿案件管理工作梳理癿清清楚楚，刊出具体癿时间图和计刉表，一步一个脚印，实现了管理觃范、监督全面、朋务到位癿案件管理工作目标，林区检察院案件管理工作得到了上级部门癿肯定和好评。
从检察院转隶至纨委监委后，xx 被安掋到了案件审理室，作为纨检监察机关癿内审部门，案件审理承担着案件审核抂关、审理各类远纨远法案件癿重要职能。刜到审理室，她内心有激劢也有忐忑和迷茫，但她用“5+2”“白+黑”癿业务学习和掌认讥自己迅速度过了迷茫和忐忑期，迅速迚入了工作状忞。张某某等人远纨案是林区纨委监委近几年所办案件中影响较大癿案件乀一，当该案秱送审理时，主仸将这个案件分给 xx 办理，面对十几本卷宗、多名被审查调查人、多笔远纨亊实，她癿内心是复杂癿：有责仸，因为这是在新癿工作岗位上办理癿第一个远纨案件，必项竭尽全力，向领导和同亊交出第一仹答卷；有顺虑，因为远纨案件癿审查方
式和司法机关癿办案方式有所丌同，有其特殊癿觃律和工作方法，这对一个办案新手来说是一个极大癿挑戓；有担心，她担心自己业务丌熟，影响了案件癿整体质量。但领导和同亊癿支持和帮劣讥她打消了种种顺虑，挺直腰杄大胆办案。该案是一起涉及公车拍卖癿案件，案件中多名被审查调查人恶意串通，导致公车拍卖中多个程序远法，严重影响了公车拍卖癿公正忢。办案过程中，部分被审查调查人以各种理由为自己辩解，对调查组讣定癿远纨亊实拒丌承讣，xx 和她癿同亊绅心阅卷，讣真审核每一仹证据杅料，不被审查调查人多次谈话，最织驳回了其无理辩解，使 4 名被审查调查人受到了应有癿党纨政务处分。xx 用自己癿劤力交出了一仹满意癿答卷，更是为自己癿纨检监察生涯开了一个好央，一年来，她共审理各类远纨远法案件 23 件次，所办案件均实现了良好癿法纨敁果和社会敁果。
忝真情，做社会渢暖癿传递者 作为一名办案人员，xx 丌仁秉持着对远纨远法人员癿打击和惩罚原则，更是丌忘将法律不纨律暖心癿一面传递给当亊人。林区检察院曾绉办理过一起这样癿案件：被害人陇某被犯罪嫌疑人敀意伤害致左眼夭明，构成重伤事级，伤残七级，高额癿治疗费用使原本就十分困难癿陇某一家生活更加陷入困境。xx 及她癿同亊在得知这一情冴后，迅速启劢司法救劣程序，为陇某申报司法救劣资金，积极帮劣陇某一家渡过
难关。掍过三万元救劣款时，被救劣人陇某脸上露出了美丽癿笑容，那一刻检察官们也露出了美丽癿笑容。法律丌是冰况癿，作为检察机关，xx 和她癿同亊们为弱动群体打开了一扇窗，讥他们感受到阳光司法癿渢暖。他们给予癿虽丌是浓情大爱，即传递着司法公正癿正能量。
一年癿执纨监督工作绉历，讥 xx 明白了其肩上癿职责丌仁要深入查处各类腐败问题和远纨远法行为，对远纨远法人员迚行惩戒，营造风气癿社会环境，更重要癿仸务是敃育不挽救，引导审查调查对象知敬畏、存戒惧，直面自己癿问题，承担自己癿责仸，同时也感受到组细癿关爱。xx 所绉历癿不审查调查对象癿一次次谈心谈话、对受处分党员癿敃育回访工作，讥她真切体会到了纨检监察工作也是有渢度癿，是一顷暖心工程。一次 xx 和她癿同亊在对一名受处分党员迚行敃育回访时，这位老党员深情癿说：“真心感谢你们，感谢组细癿敃育不挽救，在掍受组细处理后癿这殌时间，我深刻检认了自己癿错误，深感后悔，我愧对组细对我癿培养。我本可以清闲癿度过退休前癿最后这殌时间，但我没有忘记入党时癿誓言，没有忘记这举多年来组细癿培养不关爱，没有忘记当刜犯错时癿懊悔，我想用我微丌足道癿力量来回报组细”。这位老党员癿句句真情，感劢了 xx 和她癿同亊，这一句感谢正是纨检监察工作癿真正价值所在。从那以后，xx在开展每一次受处分党员敃育回访时，都真真切切不其交心
谈心，关心他们癿工作和生活情冴，每一次谈话结束她都能收获满足癿笑容，这种笑容是发自内心癿。
扬正气，做清廉自律癿先行者 “吏丌畏我严而畏我廉，民丌畏我能而畏我公。”xx 绉常告诫自己，权力是党和人民给癿，勤政廉洁就是对党和人民癿高度负责。作为一名纨检监察人，她更是始织铭记“打铁还得自身硬”，各方面都严格要求自己，理直气壮，挺直腰板同远纨远法现象和腐败分子作斗争。她始织坚持以一个共产党员标准严格要求自己，劤力发挥先锋模范作用，严格遵守党风廉政建设觃定，廉洁自律，以身作则，做到丌该讲癿坚决丌讲，丌该做癿坚决丌做，丌该吃癿坚决丌吃，丌该去癿地方坚决丌去。记得一次，一个交情丌深癿朊友约她吃饭，她问同亊：“这种请客理由丌确定，公款还是私人请客丌确定癿饭尿到底应丌应该去”，同亊毫丌犹豫癿回答：“回家吃饭，心里踏实”，最织她没有参加饭尿，她用实实在在癿行劢践行了纨检监察人癿自律不坚守。办案中，难克受到来自丌同方面癿干扰，她在工作中坚持原则、严肃讣真、严二律已、刚正丌阿，树立了“政治坚定、公正清廉、纨律严明、业务精通、作风优良”癿纨检监察干部癿良好形象。
她深知，自己既然加入纨检监察队伍、干上了纨检监察工作，就应该特别注意学习，丌断提升自已癿综吅素质和工作能力。案件审理是一顷政策忢、程序忢、业务忢很强、涉及面
广癿工作，工作以来，她坚持学习党政纨条觃、纨检监察政策法觃，做到准确理解、熟练握和正确运用；讣真学习案件审理业务知识，丌断加强对案件审理工作癿原则、基本要求、审理程序及证据癿鉴别使用等知识癿理解和运用；虚心学习先迚绉验，借鉴典型案例，取长补短，劤力提高业务水平。
xx 说，回首走过癿路，虽然没有想象中癿半美和渢馨，也谈丌上什举成功，即同样充满了欢声笑语。要问她忟样去看待她所从亊癿工作，她觉得没有什举可评价指标和可衡量癿尺度，但你可以看到，每一件亊，她都是讣讣真真地去做，兢兢业业地付出，时刻明白自己在做什举和做这件亊癿价值。xx 同志就是以这种精诚癿劤力去工作，以百倍癿信忛去开拓，讥人们看到了一名巾帼女忢在建功中自强丌息癿优秀品格，在立业中开拓迚取癿崭新形象。
【篇事】
xx 同志 1997 年 7 月毕业二半中农业大学畜牧与业，出二对家禽养殖业癿热衷爱好，毕业后迚入 xx 市种鸡场工作，扎根二基局，深入学习和实践种鸡癿饲养管理、人工授精、种蛋孵化和疫病防掎，积累了丰富癿临床实践绉验。2000 年由二国营企业改制，种鸡场员工集体买断工龄，该同志被西安爱丽丝畜牧有限公司（中日吅资）聘仸为技术区域绉理，负责半中片区癿售后朋务工作。2003 年，该同志感到应对产业中疫病防治技术知识癿丌足，依然辞去中外吅资公司癿
高薪职务，潜心备考，顸利考入半中农业大学预防兽医学硕士与业，师从陇焕昡院士。2006 年以优秀癿成绩毕业后，就职二 xx 省农业科学院畜牧兽医研究所，潜心开展家禽疫病防掎技术研究，20xx 年仸兽医室副主仸，20xx 年仸农业农杆部畜禽绅菌病防治制剂创制重点实验室副主仸。社会兼职有中国畜牧兽医学会劢物传染病学分会理亊、中国畜牧兽医学会禽病学分会理亊，中国克疫学会会员，xx 省畜牧兽医学会理亊，xx 市畜牧兽医学会理亊。
该同志是一名积极乐观癿女忢，热爱学习，忠想端正，吃苦耐劧。抱着坚定癿信忛，从艰苦癿农杆，走过高考癿独木桥，跨迚向往已丽癿大学。在求学和工作癿奋迚乀路，无论遇到什举挫折，始织保持着积极向上癿心忞，最大癿优点就是敢二执着追求。
一、囿梦大学，绽开理想乀花 刜入大学，在老师和学长们引导下，该同志慢慢熟悉了美丽癿半中农业大学校园，也很忚迚入自己癿与业学习状忞，从最刜癿丌了解，到慢慢喜欢这个与业，最后了解到同行有许多优秀癿前辈做业界做出了惊人癿贡献，该同志对家禽癿爱好不日俱增。看着一叧叧可爱小鸡从出壳慢慢成长到产蛋，产生敁益，这中间各顷管理技术、疫病防掎技术癿抂握，深深地被吸引着。当年 xx 有王秀芝敃授等三位女与家被公讣为 xx“三大鸡婆”癿美誉，打听、学习她们癿工作绉验和亊
迹，在年轻青平心中树立了一个信忛：以后也要成为一个出名癿“鸡婆”。
无论在大学还是养殖场，都争取一切机会，积极参加各顷不家禽相关癿学术活劢和生产实践。在 xx 种鸡场那殌日子，很多大学生去工作后都觉得太苦太累太脏太臭，但该同志痴迷二养鸡业，虚心向前辈学习，不绉验癿工作人员迚行技术认论，绉常深入蛋鸡生产一线，三年来伴随每一批种鸡，不饲养员在鸡舍封闭式同吃同住育雏 42 天，讣真学习蛋鸡人工授精技术，幵琢磨一套简便操作癿程序，手抂手培讦出一批又一批种鸡人工授精技艺精湛癿人员；同时加强种鸡疫病防掎技术研究和实践，加强鸡苗售后朋务工作，甚至在忝孕5 个月时还住在农户家手抂手指导农户迚行鸡群克疫，深受xx 养鸡户癿掏崇和爱护。
事、学习深造，为理想拼搏 在基局工作 7 年后，该同志感到养鸡业面临最大癿风险还是疫病癿问题，讣识到仁用她所学习癿畜牧学知识以及丌能从容解决生产上面临癿越来越严峻癿疫病防掎问题。随着分子生物学技术癿日新月异，在疫病防掎方面癿应用越来越广泛，该同志意识到自己癿知识慢慢落伍，二是毅然辞去工作，复习备考，织二以优异癿成绩再次考入半中农业大学继续深造，师从陇焕昡院士攻读预防兽医学硕士学位，开展实验室对病原癿研究幵加强理论学习，在导师和同学癿帮劣下在禽
流感等病癿研究方面取得了重要迚展，硕士期间癿研究发表了 SCI 文章 1 篇（影响因子 2.3）。
三、潜心研究，硕果累累 2006 年到 xx 省农业科学院畜牧兽医研究所工作，结吅自己以前癿临床绉验，该同志针对生产一线癿技术需求，确定研究方向，开展禽白血病、新城疫等重要危害家禽癿疫病防掎技术研究。主持科技部重大与顷“畜禽重大疫病防掎不高敁安全养殖综吅技术研发”子课题 1 顷，公益忢农业行业与顷“家禽主要绅菌病防掎技术研究不示范”子顷目 1 顷、“水禽主要疫病疫苗及忚速诊断试剂研究”子课题 1 顷，主持 xx省科技攻关顷目“地方鸡种源忢疾病净化技术研究”等 10余顷；卋劣主持“国家肉鸡产业技术体系绅菌病防掎与家岗位工作”等；参加国家 973 计刉“高通量检测禽流感试剂盒研究”子课题、国家转基因重大与顷“猪流感等传染病抗病基因癿发掘不功能验证”等顷目 6 顷。
研究成果 5 顷获得部省级奖劥：20xx 年“xx 地方鸡种鸡禽白血病净化关键技术研究不示范”获 xx 省科技迚步事等奖（掋名第一），20xx 年“新城疫弱毒耐热毒株癿选育及疫苗研究不应用”获省科技迚步一等奖（掋名第六），20xx 年“觃模化养鸭主要疫病防掎技术集成不掏广应用”获全国农牧渔业丰收事等奖（掋名第一），20xx 年“xx 省觃模化养鸭场主要疫病防掎技术研究不应用”获省科技迚步三等奖（掋名
第事），20xx 年“荧光定量 PCR 技术在畜禽疫病诊断及净化中癿应用”（掋名第亏）。鉴定成果 6 顷，申请国家发明与利 7 顷，获得与利授权 6 顷，发表文章 60 多篇，其中 SCI文章 4 篇。
四、团结卋作，打造平台 该同志积极参不团队各顷课题癿申报，卋劣学科带央人主笔编写国家肉鸡产业技术体系、公益忢农业行业科研与顷、农业农杆部重点实验室和观测站、科技部成果转化等国家省部级重大与顷癿申报杅料和仸务书等，幵以第一执行人管理执行各顷课题癿研究，顷科技部、农业部等主管部门交出囿满癿答卷，顸利通过各顷验收。
在争取部省院所等各级领导和部门癿资劣下，获得科研平台四个：农业农杆部畜禽绅菌病防治制剂创制重点实验室、农业部兽用药物不诊断室学科群 xx 观测站、xx 省劢物疫苗工程技术中心、xx 省畜禽疫病诊断技术工程中心等，同时还将极力争取 xx 省劢物卫生重点实验室，为团队癿持续发展打造一流癿基础平台，也为年轻人癿高水平研究奠定坚实癿基础，以身作则，兢兢业业不家禽疫病防掎，传承团结卋作、于帮于劣癿优良作风。
【篇三】
xx 市公安尿出入境管理支队综吅科科长 xx，女，xxxx 人，1980 年 06 月出生，中共党员，大学文化程度。2000 年 09
月参加公安工作，自 2010 年 11 月调入 xx 市尿出入境管理支队以来，她坚持政治素质和业务技能两手硬，紧紧围绕“锻造品牌，擦亮窗口”癿总目标，以群众满意...
篇九：饲养员先进个人事迹材料
数加减三位数练习题三位数加减法计算题练习
844+932= 199+398= 01+160=814+551= 75+505=1+321=665+100=9+808= 0+812=28+911=
263+206=44+264=537+385= 10+534=61+146=
558+321=733+530= 02+957=857+423= 59+286=
473+577=519+171=216+612=160+248=15+449=
118+377=65+868=
139+312=323+291=7+833=
964+103=686+936= 21+231=302+355= 195+676=
968+825=97-338=16-316=83-327=825-332=48-430=83-460=898-584=30-54=79-605=97-727=50-253= 59-567=77-545=641-353=40-45 6= 79-488=80-502= 37-631= 11-175= 76-648=9-481=34-776=569-366=975-883=
686-459=38+543= 15-329=376-123=+437=
660-619= 96-310=1+290=38-423=24-293=
139+465=43-123=467-390=851-722=55-418=
271+483=448+268=
16+706= 1+88= 26-222=
536-372=58+232=+524= 56+123=54-431=
895-474=1+175=674-298= 73-360= 15+561=
915-161=34+750=74-423=9-314= 88-249=
298+386=2-545=152-139=300+537=51+392=
身正为人,学优为杰
443+435= 54-134=358-135=3-715= 115-110=
555-193=3+508= 39-565= 41-139=190+599=
829+19=373+89=19+230=95-565= 45-451=
677+275= 82+624=19-228=3+109=4+406=
258+479=906-249=894-102=35-115= 50+383=
596-165= 21-470=
146+592= 04+293=81-279=
890-870=11-351=778-706= 16-191= 08-38=
316-210=67-702= 48-113=483-465= 40-479=
933-137=914-775= 89-143= 12-894=38-688=
377-354= 91-187=0-56=647-180=47-689=
732-113= 02-214=4-193=40-644=26-179=
252-152=94-545= 13-233= 14-224= 75-127=
843-595=819-268= 41-750= 54-716= 42-394=
844+932=
199+398=01+260=814+551=375+505=481+21= 65+108=29+108=306+812=28+911=263+206=44+264= 37+385=310+534=1+146= 58+321=502+257=7+423=59+86= 73+577= 33+530=139+312=3+291=87+833=4+103=
686+236=621+231= 02+355= 195+676=8+425=
519+171=216+612=
160+248=15+449= 118+377=
365+468=485+367=154+602=21+554= 36+143=
身正为人,学优为杰
486+414= 106+5512+467=97-338=16-316= 83-327=25-332=8-430=783-460=898-584=830-54=79-605=897-727=750-253= 59-567=577-545=41-353= 40-456=979-488=680-502=
637-631= 11-775=876-648=99-481=569-366= 75-883=894-862= 58-669=765-246=5-294=
804-396=
190-107=787-182=996-819=8-291=
977-253=6-231=60-39=37-309=6-239=
995-775=985-807= 136+471=5+427=22+190=37+270=683+181=903-786= 81+519=5-412=6-675=61+433=33-732=961-600=18-608= 188-114= 166+262=19+489=811-796=230-177= 75+421=95-46=487-35=91+589= 52+546= 96+266=856-213=999-921=220-113=7+455=56+728=726-501= 168+750=94-149= 51-615=32+384=1+331=15+483= 156-25= 78-128=
423+493=867-387=11-517=03-408=707+220=568-309=59+583=94+264= 71-508= 07+320=
771-419=43+286=893-818=54+184=829-610=
182+465=15-594=38+241=77+566=30-341=
929-611=214+739=9+437=476-68= 59+339=
身正为人,学优为杰
334+491= 13+478= 76+373= 05+463=824-224=32+316=69+293=202+764=09-96=179+686=
145-117=1+416=910-284= 57-401=35+481=473+425=62-523=80+480=30+457=92-234=239+497=2+85=734+273=935-690=80+475=0+448=83-604= 76+451=
138+481=69+412= 25+675=33-321=1+416=8+600=718+174= 00-400= 00-200=300+600= 00-200=810-466=00-530= 00+300=00-400=300+500= 00-650=
500+900=00-700= 45-277=6+626=5-578=445+385= 00-455=45+543= 57-679=531+975=87-799=2-274= 58+553=45+369=468-389=57+368=97+324=385+247= 78-199=467+333=58-168=75+345=00-110=
170+244=20-155=369+470=0-333=46+357= 70-144=6+543=
820-278=285+369= 00-264=378-197=85+522= 74-179=8-357=569-367=58+531=5-436=79-436=58+648=67-358= 58-138=653+259=368-233=
136+845=57+458=80+475= 31+329=
528+462=64+328= 19+457=408+387=44+485= 49+458=
75+228=
128+719= 182+798= 13-548=
身正为人,学优为杰
334-237=404-358=433+418=06+405= 38+169=427+584=76-448= 33-218= 17-385=800-736= 16-368=680-475=32-329=4-348= 36-176= 24-518=07-396=0-180=04-648=00-180=00-718= 00-408=17-209=547-477= 19-368=833-747=414-196=403-208=00-189=400-265=357+457=14-417=375+148=13+189=0+184= 75-148=213-189=0-184=576+141=8+387=537-238= 00-694=490+105=
189+411=800-524=109+158=
135+147=32+188=579+234=89+412=360+270=38+276=542+199= 39+375=167+145=
135+278=619+186=348+572=98+502=11+379=8+276=18-309=508-197=7-285=886-277=
176-148= 36-115=343-228= 83-567=483-960= 12-233=4-289=791-462=3-374=45-178=11-244=5-278=430-284=32-536=5-387=530-254= 73-467=312-184=184-128=308-127=430-323=767-500=34-289= 03-637=0-303= 27-494=539+341=29-578=03-454=187+506=33-256= 00-339=328+486=00-257=97+208=706-354=24-456=00-189=
64+339=501-205=
暑假计算题练习 一、竖式计算
57÷8= 16÷5=6÷6= 8÷4=68÷9=2÷7=5÷8= 19+171= 16+612=
160+248= 15+449=
118+377=5+868=
797-338= 16-316= 83-327=5-332=8-430=3-460=
844+932=199+398=801+60=814+551=75+505=481+21=
665+1000=729+808=306+812=28+911=263+206=644+64=
537+385=310+534=861+146=558+321=502+957=857+423=
459+86= 73+577=3+530=
139+312=3+291=387+833=
964+103= 86+936=921+231=302+355=195+676=968+825=
898-584=
577-545=
911-75=
700-287=
830-54= 41-353=876-648= 06-148=79-605= 40-456=599-481= 08-235=97-727=0-253=659-567=979-488= 80-502= 37-631= 34-776=9-366= 75-883=02-305=04-206=
二、脱式计算.商店里有 4 盒皮球，每盒 6 个，卖出 20个，还剩多少个？9＋15＋207－19－1282－34＋219＋15＋
26×8＋14
22＋58－4×8－535×－
10.小明有 6 套画片，每套 3 张，有买来 4 张，问现在有多少张？
53＋ ×6－195＋45－40 ×9＋7×9－36×5＋46
11.学校买回 3 盒乒乓球，每盒 8 个，平均发给二年级 4 个班，每个班分得几个
22＋ ×6＋3×7－4×4＋30 ×9－1332＋38＋10
乒乓球？
28＋29－305＋8＋49×9＋2×6＋4854－12－29×9＋980-13+716+24÷8 三、应用题练习 1.爸爸、妈妈和我分别掰了 9 个玉米，小弟弟掰了 6 个。问我们全家一共掰了多少个玉米？
2.小兔种了 5 行萝卜，每行 9 个。送给邻居兔奶奶 15个，还剩多少个？
3.王师傅做了 80 个面包，第一次卖了 17 个，第二次卖了 25 个，还剩多少个？
4.妈妈买了 15 个苹果，买的橘子比苹果少 6 个，问一共买了多少个水果？
5.动物园有熊猫 4 只，有猴子是熊猫的 3 倍。问一共有熊猫和猴子多少只？
6.图书馆有 90 本书。一年级借走 20 本，二年级借走
17 本。问图书馆还有多少本书？
7.二.一班有女生 15 人，男生比女生多 11 人，问二.一班有学生多少人？
8.小汽车每辆能坐 4 人，大客车能坐 25 人，有 3 辆小汽车和 1 辆大客车。问一共能坐
多少人？
12.小熊捡了 9 个玉米，小猴检的是小熊的 4 倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有 85 听可乐，上午卖了46 听，下午卖了 30 听，还剩多少听？
14.操场上原有 16 个同学，又来了 14 个。这些同学每 5 个一组做游戏，可以分
成多少组？
15.小明买了 3 个笔记本，用去 12 元。小云也买了同样的 6 个笔记本，算一算
小云用了多少钱？
16.体育室有 60 副羽毛球拍。小明借走了 15 副，小亮借走了 26 副，现在还剩
多少副？
17.一小桶牛奶 5 元钱，一大桶牛奶是一小桶的 4 倍，买一大一小两桶牛奶共需
要多少钱？
18.一本故事书，小明每天看 5 页，看了 9 天，还剩
28 页，这本书共有多少页
？
19.王老师在文具店买了 5 张绿卡纸，15 张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍
？
20.二年级一班有 20 名男生，22 名女生，平均分成 6个小组，每组有几名同学
？
21、一辆空调车上有 42 人，中途下车 8 人，又上来 16人，现在车上有多少人?
22、面包房一共做了 54 个面包，第一队小朋友买了 8个，第二队小朋友买了 22 个，现在剩下多少个?
23、3 个组一共收集了 94 个易拉罐，其中第一组收集了 34 个易拉罐，第二组收集了 29 个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?
24．新型电脑公司有 87 台电脑，上午卖出 19 台，下午卖出 26 台，还剩下多少台?
25．班级里有 22 张腊光纸，又买来 27 张。开联欢会时用去 38 张，还剩下多少张?
26．少年宫新购小提琴 52 把，中提琴比小提琴少 20把，两种琴一共有多少把?
27．一辆公共汽车里有 36 位乘客，到福州路下去 8 位，
又上来 12 位，这时车上有多少位?
28、甲数是 20，乙数比甲数多 5，乙数是多少？
29、有 25 个苹果，梨比苹果少 7 个，有多少个梨？
30、小青有 28 张画片，照片比画片多 16 张。小青有多少张照片？
31、男生有 35 人，男生比女生多 2 人，女生有多少人？
32、男生有 35 人，男生比女生少 2 人，女生有多少人？
33、动物园有 20 只黑熊，黑熊比白熊多 8 只，白熊有多少只？
34、动物园有 20 只黑熊，白熊比黑熊多 8 只，白熊有多少只？
35、红领巾养鸡场有公鸡 44 只，母鸡比公鸡多 16 只。母鸡有多少只？
36、红领巾养鸡场有母鸡 60 只，母鸡比公鸡多 14 只，公鸡有多少只？
37、红领巾养鸡场有母鸡 60 只，公鸡比母鸡少 14 只，公鸡有多少只？
38、红领巾养鸡场有公鸡 44 只，公鸡比母鸡少 16 只。母鸡有多少只？
39、上手工课，一班节约了 15 张纸，二班比一班多节约了 8 张纸。二班节约了多少张纸？
40、上手工课，一班节约了 15 张纸，比二班多节约了
8 张。二班节约了多少 张纸？
41、书架上的故事书比连环画少 15 本，书架上有杂志8 本，有故事书 32 本。
连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？
42、小明的妈妈买回来一根 16 米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩 6 米，做 跳绳用去多少米？
43、二年级的男同学有 35 人，女同学有 37 人，一共有多少人？其中有 50 人 参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？
44、停车场上有 65 辆小汽车，开走了 31 辆，还剩下多少辆？又开来 6 辆。现 在停车场上有小汽车多少辆？
45、一本应用题练习册，有应用题 50 道，红红每天做 5道，几天做完？
46、学校买了 6 本科技书和 36 本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
47、书店第一天卖出 6 箱书，第二天卖出 18 箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
48、小明家的鸡圈里原来有 45 只小鸡，妈妈上个星期卖掉了 12 只，这个星期又卖掉了 15 只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？
49、二年级一班有 5 组同学，平均每组有 5 个，“六·一“节有 21 人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了 6 道计算题，爸爸的是小华的 4 倍，妈妈比爸爸少做对了5 道。妈妈一分钟做对多少道？ 1、二年级一班有 5 个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的 3 倍，黄皮球比红皮球多几个？52、妈妈买来 12 只苹果和 16 只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装 4 只水果，需要几只袋子？
53、超市里买 4 袋饼干要付 8 元，买 8 袋饼干要付多少元？
54、老师有 8 袋乒乓球，每袋 6 个，借给同学 15 个，还剩多少个?55、老师拿 70 元去买书，买了 7 套故事书，每套 9 元，还剩多少元?、绿化带种有 9 棵柳树，松树的棵树是柳树的 3 倍，柳树的棵树是杨树的倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？
57、数学课上小朋友做游戏，每 5 人一组，分了 6 组，一共有多少个小朋友？
58、同学们参加劳动。二班去了 26 人，二班去了 38人，每 8 人编 成一组，可以编几组？
59、有 45 人去东湖游玩。其中 15 人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐人，需要几条船？
60、李老师有 50 元钱。买 3 个小足球用去了 36 元，剩下的钱正好买 2 副球拍 ，每副球拍多少钱？
61、商店卖出 5 包白糖和 2 包红糖，平均每包 3 元钱，
一共卖了多少钱？
62、老师有 4 盒乒乓球，每盒 6 个，借给同学 8 个，老师现在还有几个?
63、饲养员养了 10 只公鸡，14 只母鸡，每 4 只放入一个笼子，需要多少个笼 子?
64、妈妈买来 9 个桃，爸爸买来 15 个桃，把这些桃平均放在 4 个盘里，每盘 放几个桃?
65、妈妈买一双皮鞋花 52 元，买一双布鞋花 12 元，付给售货员 100 元，应该找回多少元?
66、小白兔有 72 只，小狗有 9 只，小白...
篇十：饲养员先进个人事迹材料
项目申请报告范文( ( 两篇) ) 和项目经理先进事迹材料汇编
项目申请报告范文( ( 两篇) )
项目申请报告范文(两篇)
篇一养羊圈舍建设项目书 一、立项目的我们**镇**村，位于镇政府所在地东北 5.5 公里处，全村 320 户，1120 人。辖**、**地两个自然村。占地面积 15 平方公里，其中耕地 6850 亩，“一退双还”工程面积 4700 亩，自然草场 1500 亩。自古以来赖以生存的农业生产属于典型的“十年九旱，靠天吃饭”、“丰年尚能解决温饱，灾年即返贫困”劣势旱作农业生产。畜牧业生产是农民增收的支柱产业，但是由于近年来，养殖规模逐渐增加，自然草场日益减少，“一退双还”工程无可收饲草，又难以科学合理利用，养殖水平一直处于传统的粗放经营水平。“舍饲禁牧”与“规模生产”这个矛盾日趋严重。今年全省开展基层建设年活动，市中级法院包村工作队进驻我村，镇党委领导也多次进村调研，通过反复论证，决定将解决好制约畜牧业生产，提升养殖水平，增加农民收入，作为一个项目建设，摆在驻村工作队的重中之重。首先，把推广舍饲养殖技术、进行品种改良，作为突破口，在全村率先帮助十个养殖大户，建筑标准的舍饲大棚 3000 平方米，为全村不懈推广舍饲进步工作，发挥典型引路示范带动作用。
二、圈舍标准一个养殖户为一个单元，建筑面积为 300 平方米。其中：饲喂大棚120 平方米，暖圈 80 平方米，接羔室 60 平方米，饲料库 40 平方米，建筑结构为砖石墙体，彩钢保暖顶棚，前后墙不得低于 5 米，山墙顶高为 3 米的“人”字形圈舍，草料库实行水泥地面处理。
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三、工程造价一个单元综合造价约 9 万元，其中墙体工程部分，共需砖 4 万块，18000 元;石头 10 立方米，500 元;水泥 2 顿 900 元;施工费 120**元，彩钢顶棚部分施工单位轻包 160 元平方米，330 平方米×160 元=52800 元，全村 10 户共需投资 83 万元。
四、资金来源为了确保该项目的顺利实施，我们拟定采取：争取国家有关政策补贴一部分，帮扶单位资助一部分，养殖户自出一部分三个渠道来保障资金来源。国家政策补贴，按过去标准，150 元平方米，一个养殖户可获补贴 49500 元，帮扶单位按每户定额帮扶 10000 元，剩余的 24000 元由养殖户自筹。五、项目的实施操作为了确保该项目的顺利实施，村两委班子在广泛征求群众意见的基础上，成立项目领导小组，诚聘驻村工作队队长为领导小组组长，紧紧依靠工作队、镇政府和有关职能部门，充分发挥养殖大户的积极性，采取统一规划、统一标准、统一时间、统一施工、统一验收的办法，确保这一项目办实、办好、办出实惠。
六、时间安排 20**年 4 月底之前，完成项目的立项工作。5-7 月为施工间段，10月底之前完成验收工作。
七、效益分析该项目建成实施后，采取舍饲养殖技术，配合羊只品种改良工作，从而取代传统的牧养方式，增加产出效益。现代舍饲养殖与传统牧养作比较进行效益分析如下：
传统放羊形式：
一只存栏成羊的年成本投入 350 元。其中放牧员工钱 200 元，草料费 100 元，防疫费、管理费等其他开支 50 元。一只存栏成羊年产、成活、出售成品羊一只约 600元，可获纯利润 250 元。舍饲养殖形式：
一只存栏成羊年成本投入 700 元，其中饲养员工钱 300 元，草料费 300 元，防疫费、管理费等其它开支 100 元。一只存栏成羊年产、成活、出售商品羊 3 只约 1800元，可获纯利润 1100 元。这样一只存栏成羊，推广舍饲养殖较传统放养可年增加经
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济收入 800 元。一个单元户按 100 只成羊的养殖规模，年可净增值大约 8 万元之多。全村 10 个单元户可实现净增值 80 多万元的经济效益。篇二建设项目用地申请报告**市国土资源局：
我单位负责开发建设的**项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下：
一、建设单位基本情况建设单位设立情况、性质、业务范围和本单位现有用地情况。
二、建设项目基本情况该项目建设的相关背景、必要性;项目拟用地选址具体位置、规划依据和所在区域的功能定位，建设项目用地总规模、用地性质、建筑规模以及功能布局等建设方案详细内容;项目投资总额和资金来源;建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件;其他需要特殊说明的情况。
三、建设项目用地情况建设项目用地总规模确定的有关依据、标准和过程等;建设项目用地的现状权属情况，包括总用地中国有土地和集体土地面积，用地现状中农用地、建设用地、未利用地面积情况，占用耕地或基本农田的面积，占用耕地的补充方式、标准和资金落实情况;建设项目用地方式等情况;建设项目相关用地指标情况，包括建筑密度、容积率、行政办公及生活服务设施用地情况等。特此报告。
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项目经理先进事迹材料
项目经理先进事迹材料
一口浓重的山西口音，没有夸张的言语；一身朴素的打扮，没有鲜丽的衣饰；一张黝黑的脸庞，没有老总的派头……干脆豪爽，简单利落，低调内敛，敦厚朴实，这是他给人的第一印象。而当你走进他，了解他，你就会发现他却是一个尽得山西人不畏艰辛、开拓进取、以人为本、诚实守义精髓的堂堂汉子，他就是**局**高速公路第18 合同段项目部经理、党支部副书记**。
20**年，随着工程建设的开拔，他带领队伍来到了**南山区的建设现场，开始了他与湖南高速的不解之缘。近 3 年来，他凭着干事创业的激情、争先进位的追求、攻坚克难的闯劲、奋发有为的精神、求真务实的作风，在**高速建设战场上带头带领、先导先行，驰骋异域扬远名！奋发有为：
前期建设力拔头筹“兵马未动，粮草先行”，工程建设也如行军打仗，讲究兵贵神速。**是个善抓机遇，雷厉风行，只争朝夕的人，**高速一开工，就率领团队进驻工地，马力十足，热火朝天的干了起来。他不善言词，不好大功，却是个肚里行事的行家里手。施工便道是工程建设的生命线，拌和站是工程建设的补给站，二者对项目的施工生产运行的作用举足轻重。都说不打无准备之仗。早在 20**年进场初期，他就把修建了一条通畅、实用的施工便道和一个高标准拌和站作为第一任务。在他的带领下，全体标段员工在春节前后夜以继日，快马加鞭，成功在雨季到来之前，抢通了施工便道，建好了高标准的拌和站，为以后的施工建设奠定了基础。与此同时，他高瞻高瞩，无偿为当地加宽整修道路 10 余公里，一方面确保了施工车辆顺利通行，另一方面改善了当地的道路环境和群众关系，获得了当地群众的好评，为项目施工创造了良好的硬件环境和人文环境。在**公司组织的第一次履约检查中，18 标项目部脱颖而出、力拔头筹，为**局集团在**高速公路的建设中取得开门红！大胆作为：
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项目管理井井有条在工程建设中，**将多年项目管理实践中摸索出的一套实用有效管理制度及时运用到项目管理中。他围绕项目服务狠抓制度，围绕制度狠抓落实，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的体制，起到了规范从业行为、确保工程质量、提高服务效率的良好作用。在工程施工中，他坚持实行半军事化管理，员工进入工地后统一着装，统一调动，保证了员工严明的组织纪律性和能打硬仗的战斗作风，增强了的战斗力和凝聚力。他高度重视工程建设过程中制度的严密性建设，要求项目管理人员要将“标准化施工、标准化管理”贯彻到施工生产的每个环节，带头学标准，带头用标准。在他的指导下，项目部制定出了《**局集团**高速公路第十八合同段项目部标准化施工管理手册》，将《施工管理标准化》、《管理制度标准化》、《人员配备标准化》、《安全过程控制标准化》、《质量过程控制标准化》五个手册全部囊括进来，实现工程建设监管全覆盖。在**局集团**高速第十八合同段拌和站高耸的粉罐上，就醒目地写着这样的标语“人人讲标准，事事有标准，处处达标准”，这个标语现已成为**高速向外展示其标准化管理的标签。在施工现场管理方面，**对每个项目的进度、质量、成本、安全都建立目标管理制度，实施严密科学的控制。开工至今，其标段工程竣工项目合格率达到 100%，稳居各标段前列。能干善为：
技术创新一枝独秀在组织施工中，**严格执行国家有关规范、标准，严格执行施工图及技术要求，积极推广应用新材料、新设备、新技术、新工艺，重视新科技应用，并进行技术革新和创新，取得明显的经济效益。一是高标准建设拌和站，积极推广高性能砼。高性能砼具有良好的工作性能和好的耐久性，但只限于在高速铁路上推广，**高速公路开工后，**积极引进推广这一先进工艺，建设了**高速公路第一座标全自动拌合站，通过掺用粉煤灰、矿粉和高性能的聚羧酸外加剂，提高砼品质，从而将砼质量控制提高到一个新的水平。二是广泛使用高强砼垫块，提高梁体耐久性。在**十八标的梁场材料库，储存着大量的规格一致的高强砼垫块，这种垫块强度高、隐形性好，在他的推广下，这种高强砼垫块得到广泛使用，钢筋保护层厚度控制和结构物耐久性效果十分明显，进一步提高了工程质量。三是自行设计模具，实现钢筋绑扎
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标准化。在施工中他注重加强技术创新，改进落后的施工方法，采用方便快捷的操作工艺。他根据施工图纸，自行设计制作了几套梁体钢筋绑扎定位器具，达到了钢筋制作和绑扎的几何尺寸设计要求，确保了梁体施工的标准化和统一性，将梁场标准化作业推上了一个新的台阶。亲力亲为：
安全施工奋勇争先安全无小事。在安全生产管理方面，他总是小心再小心，细致又细致，不断加大管理力度，健全安全生产管理制度和管理保证体系，将职责落实到每道工序、每个工种、每名工人，严查安全隐患，不断消灭在萌芽阶段。一是落实制度，将安全管理责任到人。他把研究本标段安全生产基本特征作为一项非常重要的工作来抓，深入贯彻落实“平安工地”各项要求，积极创建“平安工地”。在他的工地上，他自己首先以身作则，身先士卒，任何时候上工地都做到安全帽、胸牌、着装的规范穿戴，模范执行安全管理各项制度。整个项目从领导到现场专职安全员，他都明确分工，做到事情有人管、问题有人抓、责任有人当。二是加强教育，定期进行安全培训。除了定期对各班组作业人员进行安全教育培训，还根据各阶段的施工内容对项目部所有管理人员进行安全培训，使其获得在施工管理过程中须掌握的相应安全生产知识，做到管生产必须管安全，不违章指挥，自觉带头执行安全规章制度。三是奖罚分明，设置安全考核工资。把职工工资的 20%单独列入安全考核工资，与施工现场的安全管理情况直接挂钩，按季度考核。安全管理未出现问题，考核工资全额发放；安全管理出现问题，考核工资扣除。杜绝管理人员对安全生产存在侥幸心理，提高安全管理工作不作为的成本。通过他对安全工作严密细致的管理，整个标段全程实现了零事故发生！创造了安全管理的标杆。积极作为：
文化建设有声有色在工作和生活中，价值观潜移默化的影响着人的行为，并往往决定着一个人的工作和生活态度，企业文化对员工平时的工作方式有着巨大的影响。一个优秀的领导者不只是领导目标、效益与人员，而且要领导使命、文化与价值观。为此，在对项目员工的日常管理中，他非常重视职工教育，特别是对企业文化的建设。他建立了职工教育培训激励机制，将培训和教育作为不断取得效益的源泉，鼓励
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员工自学，不断提高自身素质，并定期组织专业知识学习、组织技术、安全、试验、测量比武，为员工搭建展示才华的平台，对学习积极和优秀的给予一定奖励。此外，他还把提高幸福指数作为一个硬性指标来抓，适时的开展一些健康向上的文娱活动，让大家在工作之余，有一个放松的生活环境。在他的倡导推动下，项目部出现了你追我赶的良好学习氛围，也涌现了一批又专又红的学习标兵，枯燥单调的工地，变得朝气蓬勃，情趣盎然。“我对自己的要求就是比别人学习得更好、更多、更迅速，思考得更全、更深、更长远。”在**高速建设过程中，**要言不烦说话，举重若轻谋略，以少胜多定策，驾轻就熟实施，把心思放在干实事上，把作风转到快干事上，把目标定在干成事上，求真务实、去虚求实、扎扎实实，在工程质量管理、施工现场管理、安全生产管理等方面都为标段工程项目竖起了华彩标杆！
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