校长任职期满述职报告5篇校长任职期满述职报告 校长述职海兴县第三中学32013年工作总结海兴县第三中学校长 刘树龙 海兴县第三中学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，以毛泽东思想下面是小编为大家整理的校长任职期满述职报告5篇,供大家参考。
篇一：校长任职期满述职报告
述职 海兴县第三中学 3 2013 年工作总结 海兴县第三中学校长刘树龙
海兴县第三中学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，以毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观为指导，践行党的群众路线，以办让人民满意的教育为愿景，以建设“教育高质量、教师高水平、学生高素质”的一流学校为目标，统一思想，凝神聚力，汇聚全体教职员工爱岗敬业的正能量，营造风清气正、干事创业的良好氛围。抓重点，破难点，树亮点，开拓创新，锐意进取，努力实现教育质量、管理水平、办学条件的全面提升。刚刚过去的一年，是我们三中人勤奋工作、追求卓越的一年，是为未来更好的发展打下坚实基础的一年。
一、强化服务意识，打造团结向上、开拓创新的领导班子。
学校每周一上午坚持召开中层以上领导及年级组长会议，每月召开一次全体教职工大会。对学校重大工作坚持集体定原则，分头做工作，各司其职、各负其责、相互协作、整体配合。学校实行领导班子目标管理及责任连带制度，明确各处室、各岗位的具体职责，签订目标管理责任书，谁主管谁负责，谁值班谁担责，并且责任连带。为加大民主监督力度提高行政管理透明度，学校成立教职工代表大会，积极维护教职工利益，教职工晋职量化评比、绩效考核、奖励规定等重大政策措施出台，必须由教代会审议通过。虚心听取、接受家长和教师代表提出的有益于三中发展的合理化建议，尽量减少决策的失误。在廉政建设上，领导班子成员认真落实廉政建设责任制，克己奉公、廉洁自律、恪守中央提出的“八项规定”，同时加强校务公开，成立校务公开、监督领导小组，凡涉及晋职晋级、评优选模、经费使用、贫困生资助等都上墙公示。严格执行行风建设有关规定，开展廉政文化进校园活动，
校长述职接受家长和社会的监督。
二、立德树人、多措并举，营造良好的育人环境。
认真落实中央《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》要求，狠抓育人队伍建设，实行“全员育人”机制，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，做到人人有责任，处处有人管，人人受教育，进而形成良好的育人氛围。
1、每月召开各年级班主任会，定期举行班主任工作经验交流会，分析学生的基本情况，要求班主任制定本班学生发展的基本构想。利用开学军训和入学教育，学习《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》，规范学生行为习惯。常态化对学生仪容仪表进行检查，教育学生文明礼仪从“头”开始，文明素养从小事做起，文明习惯从三中开始。
2、有计划、有目标的系统开展各项活动。从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。先后开展了“我的中国梦” 2013 青少年书信文化活动，清明节“缅怀革命先烈，祭扫革命烈士墓”与网上祭英烈活动，国防教育知识竞赛，“五四”歌咏比赛，“雷锋”进校园活动，联合县教育局聘请袁锦芳教授，来我校进行心理讲座并召开家长会，联系中国光华科技基金会、县政府、县科协，组织科普大讲堂活动，举行科技小制作、学生艺术作品展览，开展励志教育、感恩教育等活动。
3、践行弟子规，争做楷模少年。我校于 11 月份开展了《弟子规》进校园教育实践活动。先后举行启动、签名仪式，成立各班监督小组，开展主题班会，收听楷模故事，观看弟子规专题教育片与“孝心少年”颁奖晚会，举行板报评比、诵读比赛和征文比赛。这一系列活动让全体学生接受了一次传统道德教育的洗礼，树立起正确的伦理道德观和人生观，促进了学生良好行为习惯的养成。
4、增强师生的竞争意识，培养师生的进取精神。成功举行我校第一届春季田径
校长述职运动会，我校参赛健儿在县运动会上顽强拼搏，取得了优异成绩。我校先后举行了冬季长跑比赛、跳绳比赛和教职工篮球赛。每月开展一次文明宿舍、先进班集体的评比活动，在全体师生当中，形成了争先创优的局面。
三、稳扎稳打，教学工作亮点纷呈。
1、严抓“教师业务关”大力提升教师业务素质。
学习是固本之举，是源头之水。我校结合中小学教师继续教育和国培教育，抓好教师课堂教学技能和专业知识培训，搞好现代教育技术使用技能和中小学教师课程标准培训。开展多学科、多形式的听评课活动。为了使教学实践上特色、上水平，上学期进行“语文、数学”同课异构教学活动。组织九年级 17 名教师到任丘参加中考研讨会，回来后各组又分别召开专题分析会，为复习奠定了方向。一系列举措丰富了教师专业知识，提高了教师业务能力。
2、严抓“教学研究关”，积极发挥教研引领作用。
构建以年级教研组为基础的教学科研网络，规定每周四下午开展教研活动，总结经验，以点带面，为教师提供学习交流的平台，激发教师思维碰撞，解决无质疑、无特色、无组织的三无局面，从而促进教师队伍的专业成长。一年来，我校教师在各学科汇评课比赛中均取得了优异的成绩。杨晓辉、孟庆艳、王洪志获县级汇课一等奖，刘杰、张杰芬获县级二等奖；孟凡彪、刘翠荣、寇云娥、赵长友获县级评课一等奖；杨桂花、郭瑞华录像课获市级一等奖；卢博新老师教案《设计角的大小》，在 2013 年沧州市初中数学教学设计评选活动中获一等奖、省二等奖。王洪志、杨新梅老师分别代表县参加市级说课，比赛成绩名列前茅，为学校赢得了荣誉。
3、严抓“课堂教学关”，全力提高课堂效率。
直面教改，以课堂教学改革为切入点和突破口，切实提高教学质量。我校先后两次委派教师去藁城参观学习，召开海兴三中教学改革大会，参观学习的 16 名教师
校长述职分两次进行大会交流。提出了 “胆子要大、步子要稳，以点带面，有序推进”的教改十六字方针。先从四个教学班做起，配置黑板，设置班级分组展牌等，课改工作稳步推进。课堂因学生的展示而变得精彩，因学生的展示而焕发了活力。为实现学生参与度高、时间利用率高、目标完成率高的“三高”目标，为形成三中特色的“自主、合作、探究”式课堂教学模式奠定了基础。
4、严抓“考核评价关”充分调动师生教学积极性。
坚持绩效工资和职称评聘“向一线岗位倾斜、向教学成绩优秀的同志倾斜、向工作量大的同志倾斜”和“逢考必奖”的激励原则，进一步完善教学评价机制，形成比学赶超的良好教育氛围。实行月考制度，每学期组织安排四次大型考试，形成了“学、练、考”体系。每次考试教务处认真汇总、及时通报成绩，以便教师找出自己的差距和不足，及时调整教学工作，从而加强了良好学风和校风的建设，推进了学校内涵式发展。抓好日常巡课制度，对教师上课节节考勤。对教师请假出门实行严格的请消假制度，做到有存根、有记录，对教师考勤实行一周一公布、一月一汇总。对每周六、周日学生作业进行督查并及时公布结果，充分调动师生的工作和学习积极性。
5、借活动的开展，全面激发全体师生的内在动力。
组织九年级备考方案会，九年级教师动员会，九年级优秀学生动员会、中考誓师大会。开展“让青春在三中飞扬，让生命在三中怒放”为主题的走进初三毕业季动员大会，充分调动初三学生学习积极性。抓好九年级冬季训练，课间跑操等阳光体育活动，极大增强了学生体质，成为我校特色办学的一大亮点。开展汉字书写教育，塑造学生美好人生。我校把规范汉字书写教育纳入学校教育教学整体工作中，制定规范汉字书写教学计划，开设写字课程，开展丰富多彩的规范汉字书写课外活动，并设置汉字书写展示台，努力激发学生的写字兴趣，积极引导学生写规范字，
校长述职使广大师生的规范汉字书写意识不断增强，水平不断提高。
四、未雨绸缪，以防为主，努力打造平安校园 1、校园安全是学校得以发展的大事，我校始终如一狠抓安全问题。严格门卫管理，强化空档值班制度的落实，做到无空隙完全对接，严格执行责任追究制。谁出事，谁负责，各岗位均能看好自己的门，做好自己的事，管好自己的人，有力保障了学校的正常教学秩序，顺利通过市教育局 2013 年度安全考核。
2、以活动和措施保平安。相继开展了安全活动排查周、安全隐患排查月活动；对学校存在的安全隐患设施进行改造；联系县团委、县交警大队举行开学第一课------交通安全进三中活动；分别对走读生与住宿生进行交通安全专题教育，发放致学生家长的学生安全告知、对载运学生车辆驾驶员的安全告知、对住宿生安全致家长的一封信；长期治理学生带火问题；专项治理学生中午时间上网吧问题与学生带手机、危险品等进校园现象；做好学生防溺水、防食物中毒、防自然灾害的安全教育；关注留守学生与特异学生教育；签订教职工与外来送货车辆进出校园安全责任状，签订校领导、各科室、班主任、教职工逐级责任状；根据周五放学车辆过多这一特点，学校责令门卫拉红线规范停车，政教处配合疏导，同时与巡警取得联系，协助学校保障周五放学时的学生安全；并认真做好校方责任险与学生意外伤害险的投保等工作。
3、认真做好猪流感、禽流感的防控教育宣传与晨检报告工作，做好传染病的防控工作与防火防震应急疏散演练，举行学生灭火能力演练，并通过课间广播、橱窗、主题班会、板报、全校大会等多种形式教育学生，使全体师生具备一定的安全防范知识与能力。
五、强化后勤管理，搞好教学服务 为保证教育教学的正常运行，在经费紧张的情况下，学校多方筹措资金，先后
校长述职为初三体育测试购置体育设施、为理化实验考试、微机考试等购买器材、药品，为准备运动会整修操场、购置运动会所需器材；做好男生宿舍厕所改造、教学楼厕所改造工作，学生宿舍周围砖道整修、围墙加固，疏通下水管道、宿舍窗户加装防护栏，新购学生床 100 张，利用暑假购买学生课桌凳 300 套，维修桌凳 130 多套；检修锅炉、改造暖气及水管道、维修暖气片等供暖设施；为预防传染病，学生宿舍、餐厅、教室消毒；为更好地推进课改，后勤按课改要求，及时购置黑板，布置办公室、教室，加装讲台、多媒体等；为保证消防安全，新购买增加灭火器 25 个分别放到学生宿舍、餐厅；做好 2012 年绩效工资的发放与 2013 上学期贫困住宿生补助的发放工作及 2013 年终结算和 2014 年预算等工作。
一年来，学校多次接受市教育局的各项检查，接待全县中小学校长来我校参观学习、老干部到我校视察工作，积极配合好沧州电视台《百姓风向标》采访工作，制作三中宣传片，做好校报《扬帆三中》的创刊发行工作，配合市教育局开展“四连心、接地气”贫困生救助的活动，隆重举行毕业典礼、开学典礼，做好初一新生的招生工作，完成三中党支部组建等工作，承办全县中小学体育教师功力拳大赛，我校在比赛中荣获团体一等奖与优秀承办单位两项殊荣，顺利通过沧州市中小学标准化学校验收，学校被评为师德先进单位。
今后工作中，要以冲刺劲头、拼搏精神、奋发状态全力做好各项工作，为学校发展再鼓干劲、再增信心、再添动力。全校上下要以崭新精神风貌，为三中跨越发展提供强力保障。一是站位要有新高度，激发争先创优的志气。要顾大局、树典型，调高坐标，自我加压，力促各项工作创一流。二是工作要有新办法，保持改革图强敢突破的锐气。要恪尽一份责、打造一种势、迸发一股力。三是作风要有新面貌，凝聚真刀真枪抓落实的正气。改革攻坚，奋力进取，使各项工作扎实推进。
站在新学校发展的历史起点上，我们的事业崇高而神圣，我们的责任重大而光
校长述职荣。不管是“雄关漫道真如铁”，还是“倒海翻江卷巨澜”，三中人一定要牢记“两个务必”，负重前行。勿忘昨天的艰辛历程，无愧今天的使命担当，不负明天的三中梦想。三中人要有勇于担当的责任意识、时不我待的时间意识、舍我其谁的胆魄意识，为实现“特色立校、质量强校、创新活校、文化润校、品牌兴校”的美丽“三中梦”而不懈奋斗，为推动我县教育事业的发展做出应有的贡献！
海兴县第三中学 2013 年 12 月 30 日
篇二：校长任职期满述职报告
16 任职期满述职报告 2016 任职期满述职报告20xx 年 7 月，我从一名普通的人事干部竞聘上岗，担任保卫处副处长一职，具体分管椒江校区安全保卫工作。任职以来，在学校党政班子的正确领导下和处长及同事们的关心帮助下，我不断加强政治理论学习，努力提高业务素质，扎实有效开展工作，尽职尽责履行了自己的岗位职责，为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将这 段 段时期我在德、能、勤、 绩 绩等方面作如下述职，如 有 有不当之处，请批评指正 。
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一、加强政治业务 理 理论学习，不断提高政治 素 素质和思想觉悟
按照 学 学校党委和机关第二党总 支 支理论学习安排意见，认 真真学习了邓小平理论和“ 三 三个代表”重要思想、科 学 学发展观，党的十七大政 治 治报告等。同时，加强对 党 党建知识的学习、加强对 新 新时期高校保卫工作的研 究 究和探讨。通过对政治理 论 论和业务知识的学习，进 一 一步提高了教育武装职工 坚 坚定理想信念的政治素质 和 和理论水平，增强了驾驭 指 指导本部门工作的业务素 质 质和能力，为师生主动服 务 务的意识得到加强，工作 的 的效率和质量明显提高。
二、尽职尽责做好本 职 职工作，全力维护校园稳 定 定和师生安全
(一) 认 认真做好椒江校区的日常 安 安全保卫工作。椒江校区 从从原先的“校中村”到现 在 在的三分之二合围，从原 先 先的四个门口到现在的一 个 个主大门，以及复杂的校 园 园及周边治安环境，相信 期 期间在椒江校区工作的所 有 有人和我一样，都面临巨 大大的困难和压力。然而面 对 对困难和压力，我并没有 退 退缩，而是使尽全身解数 迎 迎难而上，带领保卫干部 和 和全体校卫队员一步一个 脚 脚印将工作向前推进。主 要 要从以下几点做起：一是 加 加强安全防范教育工作， 针 针对容易发生在学生身上 的 的诈骗案件，及时以温馨 提 提示、宣传海报等形式提 示 示学生提高警惕，减少类 似 似案件发生。二是加强对 重 重点易发案部位的检查指 导导，带领保安队员不定期 到 到校园内重点部位进行安 全 全检查，及时提出整改措 施 施。三是开展专项治理， 打 打击侵害师生人身财产的 违 违法犯罪行为，针对不法 分 分子到校内盗窃自行车等 案 案件，经常坚持同保安队 员 员一起进行巡逻，蹲点守 候 候，抓获犯罪嫌疑人 10 余 余名，有效震慑了犯罪分 子 子，维护了校园稳定。四 是 是积极推进科技创安，在 每 每幢学生宿舍大厅、行政 楼 楼、实验室等重点部位安 装 装监控。另外，在生活区 及 及教学区三个重点部位安 装 装了 3 个旋转探头，初步 形 形成人防物防技防三位一 体体的防范网络。20xx 年 年 12 月又在新大门校门 口 口安装监控探头，对出入 校 校门的人员车辆和部分易 发 发案部位纳入监控范围， 为 为减少案件发生和及时提 供 供案件线索奠定了基础。
(二)努力做好制度 建 建设和校卫队管理工作。
首 首先，制订
并完善了《椒 江 江校区保安管理暂行规定 》 》，对保安队员的日常行 为 为进行规范，做到有奖有 罚 罚，奖罚分明;根据校区 特 特点实行了每月一次保安 工 工作例会和每周一次巡逻 制 制度;其次，加强校园秩 序 序管理和规范车辆管理。
对 对校内摊点摆放进行严格 审 审批管理;对校内教职工 机 机动车辆实行凭通行证出 入 入制度，对校外机动车辆 实 实行驾驶证换临时通行证 制 制度;再次，门卫严格物 品 品出入检查制度，对进出 校 校门的各类物资进行检查 登 登记，特别是外出物资必 须 须凭相关部门签字的审批 表 表方可出校。另外，还加 大 大对学校周边治安环境治 理 理力度。配合地方政府有 关 关部门治理了门外的非法 经 经营的摊点和乱停乱放的 出 出租车辆，并坚持做好经 常 常性管理，保证了学校大 门 门口有一个良好的治安秩 序 序。
(三)积极做好 维 维护学校政治稳定工作。
围 围绕师生关心关注的热点 问 问题，首先主动深入到院 系 系了解思想动态，对可能 影影响学校稳定的信息及时 整 整理上报到学校领导和上 级 级有关部门，为领导决策 提 提供依据。其次，每个工 作 作日坚持与保安队长一起 对 对校园进行安全巡查，每 逢 逢春节、“五一”、“十 一一”及暑期等节假日，还 经 经常主动到校园去转转、 看 看看，密切关注校园安全 动 动态，认真做好安全防范 ， ，谨防意外事件发生。再 次 次，在学校师生遇到安全 事 事件时，我都会第一时间 赶 赶赴现场，并进行妥善有 效 效处理。先后参与处理近 十 十起涉及师生矛盾纠纷、 学 学生打架斗殴及交通事件 等 等调处工作，化解了
矛盾 ， ，消除了隐患，维护了学 校 校的稳定。
(四)圆 满 满完成了一系列活动的值 勤 勤工作。两年多来参与并 组 组织做好迎接新生入学、 校 校区运动会、本科教学水 平 平评估及大学英语、计算 机 机等级考试等活动的值勤 工 工作，确保了各项活动的 顺 顺利进行。
三、加强 自 自身建设，不断提升校园 安 安全管理和服务师生的能 力 力
由于自己是保卫战 线 线上的新兵，无经验可谈 ， ，所以一方面比较积极主 动 动且谦虚地向老前辈们请 教 教，另一方面加强对高校 安 安全保卫理论知识的系统 学 学习，多次参加省高保学 会 会组织的工作交流会和市 警 警卫局举办的保卫处(科 ) )长业务培训班等，以丰 富 富安全保卫相关知识。同 时 时结合本职工作开展科学 研 研究，近三年来，主持省 教 教育厅 XX 年度科研项目 1 1 项(在研)，并持完成 省 省教育科学 XX 年度规划 研 研究课题 1 项，省高保学 会 会 XX、XX 年度研究课 题 题 2 项，市教育科学 XX 年 年度规划研究课题 1 项， 校 校 XX、XX 年度教育教 学 学类研究课题 2 项;独立 或 或以第一作者身份在《教 育 育探索》、《黑龙江高教 研 研究》、《宁波大学学报 》 》等刊物上发表论文 5 篇 ( (其中 2 篇为核心)，另 有有万字的硕士学位论文《 多 多校区校园安全研究：以 台 台州学院为个案》入选中 国 国优秀硕士学位论文全文 数 数据库，论文《校园安全 文 文化的模糊综合评价》和 《 《多校区办学格局下校园 安 安全现状的调查与思考》 分 分别获省高保学会 XX、 X XX 年度优秀
论文奖。
四、不足之处和今后的努 力 力方向
作为一名年轻 的 的中层干部，尽管我圆满 完 完成任职期间的各项工作 任 任务，但仍然存在的许多 不 不足：一是有时考虑问题 站站的理论高度不够，分析 不 不够全面、具体;二是工 作 作中有时候还有急躁情绪 ， ，有些工作抓得不够细; 三 三是主动服务的意识还有 待 待于提高;再一个就是我 个 个人性格原因，讲话有时 比 比较直接也很尖锐，没有 顾 顾及他人感受，无形中可 能 能会得罪人，但我的出发 点 点都是为了学校的工作， 敬 敬请谅解!我有决心也有 信 信心在今后工作中，牢固 树 树立服务意识和大局意识 ， ，以更加扎实的工作作风 ， ，团结协作，开拓创新， 为 为学校发展和平安、和谐 校 校园建设做出自己应有的 贡 贡献。
2016 任职 期 期满述职报告
20* * *年 2 月，根据组织安排 ， ，我到槐舟村担任担任村 党 党支部第一书记。半年来 ， ，在乡党委、政府的大力 支 支持下，在区有关部门的 帮 帮助支持下，在完成好自 己 己分管的政法、安全等工 作 作基础上，认真履行第一 书 书记职责，围绕夯实基层 基 基础和“美丽乡村”建设 ， ，从进村入户了解村情民 情 情入手，让自己融入槐舟 村 村作为一名槐舟人，注重 了 了解群众所需、所想、所 盼 盼，及时发挥自己资源优 势 势，与乡和区相关部门对 接 接协调，积极帮助解决村 里 里存在的问题和困难。现 将 将有关工作情况总结汇报 如 如下：
一、发挥驻村 干 干部工作主动性与群众打 成 成一片宣传上级政策，并 对 对村情民情进一步掌握， 为 为下一步工作努力方向打 好好基础。
坚持按要求 驻 驻村，入户走访，了解社 情 情民意。参加槐舟村各类 会 会议 10 余次，走访农户 1 100 余户，并分别到槐 舟 舟九个村民组都进行了走 访 访。对上级有关政策如驻 村 村帮扶、合医、社保、建 房 房、流动人口管理等相关 规 规定及时群众进行宣传， 让让他们了解党的方针政策 ; ;同时与群众交流谈心， 对 对槐舟村总体情况进一步 了 了解和掌握。槐舟村系燕 楼 楼乡的一个行政村，距燕 楼 楼中心 1 公里，总户数 4 9 98 户，人口 2048 人 ， ，主要为汉族，村内共辖 9 9 个村民组，有林木寨、 摆 摆恍寨、槐舟坝、王武寨 、 、摆念寨、摆久寨、坝基 坡 坡等 7 个自然村寨，村民 经 经济来源以种养殖和外出 务 务工为主，农业种植以水 稻 稻和玉米为主。20** 年 年 9 月和 20**年 12 月 月，村支部和村委会顺利 完 完成换届选举，选出支部 书 书记 1 人，支委委员 4 人 ， ，村委会主任 1 人，村委 会 会委员 4 人，村民代表 2 8 8 人，其中村民组长 9人 ， ，现全村共有党员 24 人 。
。目前各项工作都在稳步 推 推进，但也存在着一些问 题 题和困难，正在努力想办 法 法解决。
二、认真排 查 查梳理村里存在的困难和 问 问题，逐一想办法帮助解 决 决，做好党建指导、矛盾 调 调解、民生服务。
1 、 、在党建方面，围绕《花 溪 溪区关于开展软弱涣散基 层 层党组织集中专项整顿的 实 实施方案》和乡党委有关 工 工作要求，
围绕“一个好 班 班子、一条好思路、一套 好 好制度、一批好党员、一 支 支好队伍、一声好口碑” 六 六好一整顿目标，针对村 支 支部存在的服务意识差、 服 服务能力弱、群众意见大 、 、发展思路和工作目标不 够 够清晰等问题，认真制订 了 了整改工作方案，并抓好 落落实。一是进一步建立健 全 全了《党务公开制度》、 《 《村务公开制度》、《党 支 支部书记职责》、《党支 部 部议事制度》、《党员联 系 系群众制度》等制度。二 是 是不断加强村两委班子交 心 心谈心，努力搞好班子团 结 结。已多次与支书、主任 分 分别交流谈心，与个别村 两 两委委员交流谈心，努力 作 作好思想沟通，加强班子 团 团结。三是结合第二批党 的 的群众路线教育实践活动 ， ，组织党员加强学习，提 升 升党员综合素质。四是强 化 化支部服务群众意识。认 真真开展“大走访”活动， 党 党员走访率达到 100% ， ，抓好村基础设施建设和 村 村容村貌整治，抓好矛盾 纠 纠纷的排查化解，关心照 顾 顾困难群众。下一步，将 邀 邀请有关先进村支书、主 任 任到村交流，介绍成功经 验 验，对村两委议事规则等 进 进一步完善，逐步增强村 两 两委工作活力和凝聚力, 并 并以村党组织和党员“十 个个一”要求，进一步调动 和 和发挥党员作用,解决联 系 系服务群众“最后一公里 ” ”问题。
2、矛盾纠 纷 纷调解方面。牵头对槐舟 村 村一组与青岩镇达夯村土 地 地边界纠纷进行了调解， 因 因争议较大调解不成功， 待 待两村分别查找相关证明 材 材料后再次组织调解。牵 头 头对六组水池维修问题进 行 行了协调，明确由村两委 根 根据六组村民代表意
见， 想 想办法落实水池的修建。
与 与乡分管领导对石油管线 开 开挖地恢复问题进行协调 ， ，目前相关施工单位已开 始 始动工进行地貌恢复。
3、民生服务方面。在农 口 口项目上，协调乡农办与 区 区对接落实 66450 元 豇 豇豆架材支持资金，帮助 村 村民发展 78 亩豇豆种植 ， ，后种植 100 余亩，获 得 得较好收成;落实 169 个 个铁炉子帮扶支持本村退 耕 耕还林户;支持 6 吨尿素 支 支持本村食增工程区级示 范 范点示范户农业生产。在 水 水利项目上，与乡分管领 导导与区水利部门积极对接 ， ，落实村人饮水站及管网 维 维修项目，已在实施中; 落 落实 6000 元支持资金 用 用于维修蜜蜂洞水库。在 卫 卫生项目上，协调区公共 服 服务运行费两万元支持槐 舟 舟村在林木寨和一组共新 修 修建两个垃圾池并及时进 行 行卫生保洁和垃圾清运。
在 在民政救助上，协调民政 救 救灾资金 3000 元个人 出 出资 600 元村主任出资 1 1000 元帮助孤老黄元 兵 兵维修房屋;协调民政救 灾 灾资金 3000 元帮助因 病 病致贫户吴万元翻修房屋 ; ;20**年度危房改造 争 争取 1 户名额。协调协调 区 区残联与伊科达制衣厂落 实 实帮扶资金 4000 元帮 助 助低保户残疾人邵先会新 修 修住房，目前还在修建中 ; ;协调落实 5 万元项目完 成 成槐舟村老人互助幸福院 建 建设。在文化建设上，协 调 调区文广局落实 1 个篮球 场 场修建项目对村篮球场进 行 行维修改造。另外，积极 与 与区交通、水利部门协调 ， ，努力争取村农灌沟渠维 修 修和山塘清淤及道路维修 等 等项目，目前都在对接中 。
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回顾半年来在槐舟 村 村的工作和生活，我感谢 村 村两委班子成员、全体党 员 员、村民代表和广大村民 们 们在这段时间以来对我工 作 作、生活上的支持和照顾 。
。尽管自己用心为村尽了 一 一些力，但由于个人能力 有 有限，不足之处还很多， 还 还有一些地方做得不到位 ， ，不周到，在以后的时间 里 里，我将会进一步加强对 第 第一书记职责的认识，进 一 一步增强槐舟人的主人翁 意 意识，与村两委班子、全 体 体党员、村民代表一起为 全 全村的发展做出积极贡献 。
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2016 任职期满 述 述职报告
尊敬的各位 领 领导、全体老师
XX 年 年 9 月 XX 年，我任职新 生 生小学校长。
现在， 我 我把自己三年来的思想工 作 作情况作一汇报，请予审 议 议。
三年来，在上级 党 党委、政府的正确领导下 ， ，为加快学校文秘范文市 化 化和现代化进程，学校坚 持 持以创...
篇三：校长任职期满述职报告
校长述职报告三篇 小学校长述职报告篇 1 1尊敬的各位领导、同志们：
近年来我校认真解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。现将我校领导班子今年述职述廉情况报告如下：
一、加强政治思想建设，提升班子领导水平 近年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念，增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，分析、解决问题的能力。
二、加强校园文化建设，提升办学品位 一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化。这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“和
乐教育”为核心的学校办学特色。一是努力培植学校精神，关注身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过设计校徽、编印校报、开通校园广播，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化建设，努力展现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是开展最美教师、优秀班主任等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。第五、有效课堂，初显成效。我们从生本教育出发，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实开展推门听课，经常组织培训、交流、研讨等活动，有效的提升了课堂教学能力。
三、认真学习党的理论，切实加强党的建设 学校按照关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，新《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、 《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的
方向和整改措施。
四、进一步加强领导班子作风建设 一是坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在重大问题的决定、重要工作的'组织实施前，领导班子都能进行酝酿讨论。不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚踏实地干工作。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。三是加强班子成员之间的交流和沟通。班子成员之间能开展经常性的思想交流和沟通，相互提醒和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。四是严格执行民主评议、_等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高解决问题、开拓工作的能力。班子成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。
五、严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设 学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政
建设中的责任。通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二是按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。四是推进了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，修改完善了《财务管理制度》、《公务用车制度》、《内部议事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。
由于上级的坚强领导、班子成员的共同努力，学校领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩。但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足，主要表现在：学习理论的自觉性依然有待加强，综合素质还有待于进一步提高，在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服困难，积极整改自身存在的问题，进一步发挥领导班子带头作用，把各项工作推上一个新的台阶。
述职人：_x 20_年 x 月 x 日
小学校长述职报告篇 2 2
尊敬的领导：
您好！
一学期来，我在上级的正确领导.关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。
我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参加保持共产党员先进性教育活动为契机，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能以参加校长提高学习为契机，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习，并能与实际工作相结合，不断地更新管理理念，不断提高自身的管理能力和水平；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结
班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
岁月如梭，光阴似箭，一学期以来，在学区党政领导及兄弟学校校长的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身.更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够；对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目标，请大家一如既往地帮助和督促我，让我能更好地带领全体师生，积极认真地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校又有崭新的发展。
述职人：
20_年_月_日
小学校长述职报告篇 3 3
尊敬的各位领导，各位老师：
在本年度的工作当中，我作为学校校长，紧紧围绕学校教育教学发展目标，全面贯彻党的教育方针、政策，认真执行上级教育部门的政策、法规，结合本校的办学宗旨和特色，领导全体职工全面完成学校的教育教学任务，得到了上级部门的肯定与表扬。现将本年度个人工作情况述职报告如下：
一、提高思想政治素质 一是结合县局“内强素质、外树形象”师德主题教育，我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
二是重视业务知识的学习。看特色，学管理经验。我进一步树立了新的教育观念，更新了学校管理方法，在校内完善了学校班主任选聘，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核和奖惩制度，在规范的大前提下，坚决支持教师的合理劳动报酬，进一步调动了广大教师的积极性。我汲取了外地的先进管理经验，取人长补己短，使学校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作为校长，我严于律已，全身心投入到工作之中，起
好示范带头作用。一直坚持站在学校发展的高度，思考学校工作，维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生意见和建议，接受教职工批评，客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中，关心教师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。
二、提升自身工作能力 1.组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，要求教师结合个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。围绕“全面推进教育创新，努力提高办学档次”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
2.求真务实，扎实工作。首先是加强班子建设，我明白班子是学校的灵魂，班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，我在班子中充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、战斗力明显增强。坚持创设一个以人为本，充满“人情味”的学校环境。
3.进一步加强德育工作和校园文化建设。我坚持德育经常化、制度化，下定决心要提高德育水平，致力于校园文化建设，呼吁教师要教会学生做人，而不仅是单单会做题。制定了“笃
信、谦恭；好学，弘毅”的校风，学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。
4.强化课堂教学，明确了抓教学常规落实的方向，向教师提出不上“垃圾课”的倡议。我平时还反复向教职工宣讲“视教学质量为生命线”这句话，增强大家的忧患意识，危机感，树立服务意识和质量意识。
5.致力于打造一支高素质的教师队伍。结合“内强素质、外树形象”师德教育活动，我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析，不留情面查问题，做到廉教勤教，依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，进行了“教师结队帮扶”。学校组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动；实行备课组集体备课制度，发挥集体的智慧与力量，平时抓好教职工业务考核。这一切都开始引导一中教师走上教研、教改之路。
三、以身作则、廉洁自律 1.我一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。今年我校举办了廉政文化进校园现场会，通过这次活动，当涂一中的党风廉政宣传教育取得了实效。
2.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规
范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。
3.过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私；坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，维护学校财务管理制度。
四、存在问题及今后努力方向 1.随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。
2.学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。
3.教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。
4、我校虽有许多制度，但都在纸上，落实起来缺乏大的背景和氛围，实际操作起来较，加上有畏难思想，缺乏创新精神，各项工作推进缺乏大的力度。
5.学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。作为百年老校，说不清底蕴到底在哪里。
五、今后的工作设想和措施 1.加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。
2.抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。
3.进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
4.抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。
5.继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。
述职人：
20_年_月_日
篇四：校长任职期满述职报告
校长述职报告20xx 年对我而言， 是充满学习和工作热情的一年， 是自己对教育的思想认识和对教育的实践变革提高最快的一年， 也是让我对教育管理实践进行反思最多最深的一年， 下面就自己的工作和学习向同志们汇报。
一、 教育的领导首先是办学思想的领导
1、 对教育的认识：
国家要实行科教兴国、 人才强国战略， 地方要实现富民强镇目标，当前随着社会进一步发展的需要， 我们正在大力推进城市化进程， 在这种背景下， 学校教育也应当承担相应的责任和进一步明确自己的使命。
二期课程改革和素质教育的提出正是这种责任和使命的内在要求。
在这一要求下， 我们回过头来就认真审视当前我校教育的现状， 就会发现我们离开这种要求还有较大的距离， 需要我们改进的地方还有好多。
首先在教育价值观的认识上， 从事教育工作的同志还有的并不能有正确的认识， 对于教育的本质是“育人” 依然模糊不清， 即使能认识到教育的本质是育人，不少同志还是缺乏“育人” 的手段与方法。
其次， 教育本不应当“功利” ， 应当是一项公益性的社会事业， 但在充斥着“功利” 思想的社会大环境下， 学校教育也很难成为最后一块净土。
这种育人理念与实践行为的背离， 深深地折磨着从网事这项事业的仁人志士， 教育到了必须回归教育本质的时候了。
理想的教育虽然不可能一蹴而就， 但只要我们坚持教育的理想， 改进我们的教育教学行为， 以理想为目标， 以规范的实践行为跟进， 长期坚守， 按教育规律办事， 我们离理想教育就会越来越近。
2、 学习科学发展观， 稳步推进学校发展变革。
思想是行动的准备、 行动的基础， 教育领导首先是思想的领导。
就当前而言， 学校首要的工作是围绕学校发展规划要求及“创美启智、 和谐发展” 的办学理念， 规范学校管理、 规范教育教学工作流程、 实施绩效考核、 进一步发展学校艺术教育特色， 全面提升教师专业判断能力， 全面发展学生多方面的素质， 提高学校办学水平。
作为基础教育学校， 学校应当立足于为学生的终身发展奠定基础， 把学科知识教育与人格培养并重， 智商与情商并重， 培养学生学会做事、 学会做人。
从新加坡学习回来， 我陆续在校园网上发表了《唤醒生命， 培育精神》、《对“唤醒生命” 和“培育精神” 的现实意义的理解》、《从人本思想的角度， 对学校使命的内涵理解》、《再谈“创美启智、 和谐发展” 》、《关爱学生就是关爱生命》、《人本与文本》、《智慧教育 abcde》、《从期中考试质量分析会上想到的》 等几篇涉及学校教育思想及理念的文章， 试图引起我校教育工作者在忙忙碌碌的工网作中重新关注对教育使命和教育目标的意识唤醒。
二、 认真参与学习， 不断丰富自己， 建立校长工作档案， 不断改进自己的工作
l 20xx 年 6 月 29 日南翔镇教委校长书记会议
l 20xx 年 6 月 29 日下午三点半××普陀第二轮对口合作交流启动仪式
l 20xx 年 7 月 14 日下午教育局高中招生工作会议
l 20xx 年 7 月 30 日下午南翔镇党代表第 3 小组会议(土地所)
l 20xx 年 8 月 4 日上午区教育局关于 09 年调整预算会议
l 20xx 年 8 月 9 日上午华师大 09 年海峡两岸教育质量与教育公平学术研讨会
l 20xx 年 8 月 18 日至 8 月 19 日南翔镇党政干部培训班
l 20xx 年 8 月 19 日基层学校党政会议（教育局民主推荐副处级干部一名）
l 20xx 年 8 月 21 日××区教育系统党政干部培训班
l 20xx 年 9 月 3 日下午南翔镇教委召开校长会议
l 20xx 年 9 月 10 日上午南翔镇深入学习实践科学发展观活动动员大会
l 20xx 年 9 月 10 日下午区教育局第十四期教育管理研习班开班仪式
l 20xx 年 9 月 14 日下午二点正镇政府 209 室群众上访工作协调会议
l 20xx年9 月 23 日下午一时三十分, 大同中学礼堂(南车站路353 号, 市教委主任报告.
l 20xx 年 9 月 27 日上午参加区教师进修学院 50 周年庆贺交流研讨会
l 20xx 年 9 月 28~29 日区教育督导室对我校进行办学情况综合督导
l 20xx 年 9 月 30 日××区迎接上海市教育视导工作动员大会
l 20xx 年 9 月 30 日下午教育局召开市规范收费问卷调查工作会议
l 20xx 年 10 月 10 日下午三点市九年一贯制专业委员会理事会议(新基础实验学校)
l 20xx 年 10 月 17 日上午九点半市委党校杨东平报告（我国教育改革路径选择）
l 20xx 年 10 月 22 日下午区教育局教育学会理事会议
l 20xx 年 10 月 23—25 日××区初中教育工作会议
l 20xx 年 10 月 26 上午华师大校长培训中心报告会
l 20xx 年 10 月 27 日上午华师大报告会
l 20xx 年 11 月 2 日上午九点“生本教育” 的理论与实践探讨（格致中学）
l 20xx 年 11 月 7 日镇深入学习实践科学发展观分析检查阶段动员会
l 20xx-11-15 市第二期名师名校长培训基地报告会（曹杨二中报告厅）
l ××区课程与教学调研工作会议（20xx 年 11 月 16 日星期一）
l 20xx 年 11 月 21 日上午九点文广中心槎溪论坛报告
l 20xx 年 11 月 22 日下午论坛“从研究学生开始” （市建青实验学校）
l 20xx 年 11 月 24 日上午八点（上音杨浦实验学校）
基地培训学习
l 20xx 年 11 月 24 日下午二时文广中心“学习党的十七届四中全会主题宣讲”
l 20xx 年 11 月 26 日下午一时半镇文化商务区动迁工作动员大会
l 20xx 年 12 月 1 日学习实践科学发展观活动课题调研成果交流会
通过学习， 提高了认识， 开阔眼界， 使教育管理实践更好地融入到区域政治、 经济、文化发展的大背景下实施稳健变革。
作为教育工作者， 有时也需要站在教育之外看教育， 或许可以得到更多的教育启迪。
三、 积极推行稳健的教育管理变革
1、 实施绩效管理， 构建团队文化
实施绩效管理， 构建团队组织文化：
绩效管理也称为目标管理， 这一概念是由美国当代著名思想家， 管理学宗师， 彼得· 德鲁克撰写的《管理的实践》 一书中正式提出。
组织如果没有目标， 组织将一事无成， 便会茫茫然不知所措。
什么是目标？ 如果从结果导向上考虑， 目标就是事先设想的结果。
绩效管理是一个动态管理， 这种管理模式符合学校团队建设的需要， 也有利于团队文化建设的需要。
动态绩效模型描述的是一个从目标确立到结果达成的完整过程， 它将目标管理、 绩效管理和基于结果的管理有机地联系在一起， 形成” 目标——过程——结果” 的循环。
也就是说， 目标是结果的将来时， 结果是目标的完成时。
目标直接指向结果， 并使过程成为结果达成的保证，从而使领导者在绩效管理中做到结果导向与过程导向并重。
学校于 09 下半年组建了 11 个团队：
学校中层管理团队， 班主任管理团队， 中学语文学科团队， 中学数学学科团队， 中学英语学科团队， 小学语文学科团队， 小学数学学科团队， 小学英语学科团队， 音美、 体育、 自然、 信息技术学科团队， 理化生、 史地政学科团队， 教务后勤团队。
学科团队层面的校本研修：
（1）
校本研修主要解决教师在教学中遇到的真实问题， 强调的是行动主题与环境、 行动目标与实践的和谐统一。
（2）校本研修必须把日常教学工作和教学研究融为一体， 体现教学研究的针对性、 实效性和延续性。（3）
校本研修的重心下移， 立足于学科团队（教研组）
及备课组这样的平台上， 学校要建立一种立足于学科团队层面的研修制度。（4）
学校确立了团队活动“四定” 要求---定时间、 定地点、 定人员、 定研修内容， 并落实了相关团队领导人和行政蹲点。
学科团队层面校本研修的基本模式：
问题引导----经验调动（个体谋略）
-----实践切磋（同伴互助）
----理论指导（专家引领）
-----总结提升-----创造新经验、 形成新问题。）。
校本研修方针：
横向互助、 纵向引领、 多元互动、 共同发展。
2、 实施绩效考核， 完善考核评价机制
基于以往学校在教职工工作考核评价采用单一考核办法， 往往出现评价的“晕轮效应” 和“居中趋势” ， 评价的说服力不高， 有失公允。
今年九月学校在教职工考核评价等方面作了改革尝试， 变单一评价为多元评价， 制定了以团队为单位， 以绩效为依据， 实行团队成员自评、 互评、 学生问卷调查、 学校各部门对成员评价考核指标等，变一元考核为全员参与的多方位考核， 有效地避免了原来单一评价中出现的问题。
3、 成立“两委会”
十月， 根据“创美启智、 和谐发展” 的学校文化建设目标， 加强学校自主管理， 自动控制和自我完善的管理运作机制， 结合绩效管理的新要求， 在原有学校管理的工作经验基础上， 进一步组织和完善我校的校本管理工作， 学校成立了两个专业性非行政组织， 即“学科专业委员会” 和“学生发展委员会” 。
“学科专业委员会” 由主要学科的教研组长、 骨干教师及学校教学工作领导小组主要成员组成。
关于校本视导的工作流程：
一观：
观随堂课（视导人员推门观被视导团队成员的随堂课）； 二看：
看研修活动（视导人员观摩被视导团队集体的研修活动）； 三查：
查各项资料（视导人员查看学生作业、 教师备课本等电子档案）； 四听：
听学科团队领导人汇报（视导人员听团队领导人作团队工作汇报）； 五议：
议视导项目（视导人员一起议论、研讨整个视导内容， 谈参加上述四个环节活动的印象和感想等）； 六导：
导上升空间（视导人员在“议” 的基础上， 充分发挥指导、 引领、 提升的功能和作用）； 七评：
作综合
评价（视导人员从被视导的学科团队和视导过程两个方面， 肯定成绩， 总结经验， 提出问题， 提出建议， 作出评价， 反思重建等）
四、 学校 20xx 年度所取得的工作成绩
苏民学校树立和落实科学发展观， 围绕《××区教育局 20xx 年工作要点》， 坚持“创美启智， 和谐发展” 的办学理念， 全面推进素质教育。
在全校师生的共同努力下， 学校在本年度取得了良好的办学成绩。
20xx 年度苏民学校获得区级以上荣誉有：
l 学校被评为 20xx 年度××区文明单位；
l 《中国画技法与儿童画的整合》 被列为区规划课题；
l 《小学数学” 体验式学习” 实践及策略的研究》 被列为 20xx 年区重点课题；
l 全国第三届中小学生艺术展演上海市选拔赛小品一等奖；
l 全国第三届中小学生艺术展演获优秀组织奖；
l 上海之春国际音乐节管乐艺术周暨中国第三届非职业优秀（行进）
管乐团队展演获银奖；
l 代表区文广集团参加戏曲小品大赛获上海市第二名；
l 上海市中小学生防灾自护知识技能展示活动团体一等奖；
l 全国第三届中小学生艺术展演××选拔活动中学组合唱专场三等奖；
l 全国第三届中小学生艺术展演××选拔活动中学组器乐专场—合奏团体二等奖；
l 上海“樱花杯” 学生美术书法作品大赛三等奖；
l ××区随班就读学生文艺汇演中荣获团体一等奖；
l ××区中学劳动技术竞赛中荣获团体三等奖；
l 第八届××区中小学社团作品《社刊、 社报》 评选团体三等奖；
l ××区中小学廉洁教育主题活动评比三等奖；
l ××区少先队中队主题队会、 队课评比三等奖；
l ××区” 迎世博” “同济黄小杯” 中小学生车辆模型比赛中学组团体三等奖；
l ××区“迎世博” 中小学生航空模型通讯赛团体三等奖；
l “普小杯” ××区中小学乒乓球比赛小学男子组团体第五名。
20xx 年度苏民学校承担区级以上现场观摩会及研讨活动有：
l 参加区艺术月优秀节目展演；
l 参加区庆祝教师节大型歌会伴奏演出；
l 参加区迎世博 200 天演出活动；
l 区第三届运动会开幕演出；
l ××区中学音乐教学研讨活动；
l 中学体育教学市导听课研讨。
20xx 年度苏民教师在各级各类比赛中获奖（三等奖以上）
:
l 区级：
一等奖 6 人次， 二等奖 7 人次， 三等奖 18 人次；
l 市级：
一等奖 5 人次， 二等奖 8 人次， 三等奖 6 人次。
20xx 年度苏民学生在各级各类比赛中获奖（三等奖以上）：
l 区级：
一等奖 15 人次， 二等奖 13 人次； 三等奖 31 人次；
l 市级：
一等奖 4 人次， 二等奖 6 人次， 三等奖 13 人次。
五、 分析查找自身思想、 工作等方面存在的不足
作为校长个人以及学校发展中依然存在的需要加以改进的主要问题：
1、 课程领导力有待进一步加强：
在课程三个板块建设中， 学校课程建设相对重视，注意力集中在结合学校特色工作的特色课程建设方面， 对学科拓展型课程， 探究型课程的重视不够， 存在部分拓展型课程被学科基础型课程挤占， 研究型课程的执行力也不够， 并没有加强对这些课程的过程管理， 造成新课程目标上的结构性缺失， 不利于学生的全面发展， 也客观造成学校办学行为与办学思想之间的不和谐统一。
在思想意识里， 总还是以为学生基础差， 需要加强基础课程的教育， 以时间换取智力基础的弱点， 尽管不主张不鼓励老师们这样做， 但在课程领导力上已显示出这种思想认识上所引起的问题。
2、 对教育的认识有待进一步提高：
实践是检验真理的唯一标准， 说得好还要做得好，实践中对新课程执行情况中存在的问题， 其根本的原因还是一个对教育的思想认识层面的问题。
面对学校教育实际， 有时心里也很痛苦， 这是“知” “行” 不协调的使然，解释这种困惑时常常把它归咎于现实的无奈， 而不从自身思想认识上寻找更深层的原因， 所以改正错误的动力也相对薄弱了。
3、 在学校管理中“系统管理” 的能力有待进一步加强：
系统管理的精神实质也正是科学发展观所要求的， 学校管理也是一个系统的管理， 需要管理者在管理实践中注重学校方方面面工作的统筹兼顾， 协调发展。
回顾自己的工作， 深感管理手段和管理能力上还是存在许多缺陷， 也时常犯着“头痛医头， 脚痛医脚” 的简单错误， 只解决系统表现在表面上的问题， 而对隐藏在系统内的不利于系统运作的根本的机制性的问题研究不够， 认识不够， 解决问题的方法和手段也不多
篇五：校长任职期满述职报告
17 年校长述职报告范文校长在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”。现在主要指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校负责人。下文是关于 2017 年最新校长述职报告范文，欢迎阅读!
2017 年校长述职报告范文一
伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。
一、提升自身修养，整合办学力量
1、树立目标，争创优质
在上级的正确领导下，我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建安全文明校园,有效组织和实施学校教育教学管理活动等重点工作，并以此为工作支架，
、学习理论，指导管理
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，
了解时事;学习理论，指导工作;参加学习，自我完善;不断实践，提升水平。业余时间参加了“专升本”的自学考，努力提高“依法办学、依法治教”的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致;确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。
、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出一定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。
、班子团结，形成合力
做到团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、配合默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。
、以情感人，人本管理
不论是年终考核、还是评优工作，我坚持做到计划设计
周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本事;办事要公开，处事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原则，所以在广大教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。
二、提高学识水平，增强管理才能
1、转变教育观念，校长引领教改
推进素质教育，实施课改的关键是第一线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试，课改的理念已深入人心。在教学平台实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设计已成“家常便饭”、屡见不鲜。
作为校长的我，在课改的浪潮中一马当先，平时学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点，平时的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台，平时的课堂是我和老师们探究新模式的舞台，平时从听课中发现的成功案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索，在摸索中积累，在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。
、构建实践机制，搭建交流平台
发现与培植了大批青年骨干教师，营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围，成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我、在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人、融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚焦课堂教学，推进素质教育。
三、聚焦课堂教学，真抓实干出成绩
1、成立领导小组
为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的“素质教育进课堂领导小组”。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查、研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习、探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流，真正使课改的精神深入人心，使素质教育进课堂得到进一步深化。
、制定课堂管理常规
我们根据区教育局有关文件精神和要求，结合学校实际情况，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等
十多个方面进行优化控制。
、实施课堂教育随访制
课堂教育随访制，主要包括两方面：一是随堂调研，采用事先不通知的办法进行一月一次的素质教育进课堂调研活动。二是进行“专课专用”情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材、劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好、专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。
四、加强与改进未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程;是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了“全员育人”的观念;构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美、健康、和谐，让一草一木、一石一树会说话的育人氛围;细化、量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。
针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成绩差、心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化、亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想
上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸、发展导师制的内涵，增加被“导”学生的数量，用真情去感化、教育更需要关爱的群体。
五、创建文明安全校园
我校着力营造校园文化育人的氛围。在给校园添一份美的同时，保证校园有充分的安全，严格遵照教育局的要求，制定了校园安全防范制度和应急处置等制度。
六、善待教师有举措
善待教师，实事实抓，注重倾听教师的意见，着力解决教师的后顾之忧，想方设法为教师排忧解难，细化人文关怀，架设沟通桥梁;
七、反思引出新方向
随着老教师退休高潮的到来和大量骨干教师的外调，师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境，制约了我校的可持续发展，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种原因所造成的。在新的一年中，学校将克服种种困难，引进人才，充实师资队伍，为学校发展注入后劲。
学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，如果说在即将过去的今年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于业务部门的指导，得益于同行们的相
助，得益于全体教师的共同努力，得益于社会各界的支持，我将此化作动力，来年更努力地工作。
2017 年校长述职报告范文二
0xx 年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。
一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制
围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长、工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。
此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得
“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的发展态势。20xx 年 7 月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。
我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。
二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作
1.强化团队品牌 凸显德育实效
为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化。
学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作
的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11 月，浙江省初中少先队工作者一行 64 人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。
目前，我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。
.深化教学改革 勇于实践探索
教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达 20 节次。
学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从 26%，到 33%，再到今年的 43%，全区 36 所同类学校中排名第 4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。
学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。
三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台
在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。
学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提高教师课堂教学能力。目前，学校共培养了市名师后备 1 名，区学科带头人 2名，区明星教师 1 名，区骨干教师 6 名，区学科中心组成员5 名，校骨干教师 16 名。
四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质
1.修人品
作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。
.增底蕴
今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文...
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