篇一：勤俭节约美德少年事迹材料
3、王奕衡是一名德、智、体、美、劳全面发展的好儿童、好学 生。他勤奋、踏实、懂事、好学，懂得感恩回馈，深受老师们的喜爱 和同学们的尊重，尤其是他那诚信助人、拾金不昧、助人为乐的感人 事迹更是值得所有孩子们学习。
4、陈萌为一年级二班的学生 ，她各门功课都名列前茅。课堂上，
她聚精会神，积极回答老师提出的问题，课下，她认真作业，整洁无 误的作业让老师和同学们赞叹；学习上遇到困难，她不耻下问，虚心 请教，一直到弄懂为止。她像一只小鹰正展翅翱翔在蓝天，她是大家 学习的好榜样，我们期待着她有一个美好的未来。
篇二：勤俭节约美德少年事迹材料
美德少年事迹材料 100 字
孝敬少年 高三（4）班 李珊珊 高一时，家庭的突然变故，给李珊珊及整个家沉重的打击，但她自立自强。在学 校她认真学习，每天早到早读，晚自修最晚离开教室，学有余力还积极主动帮助 同学，并参与学校组织的各种志愿者活动、体育运动等。她酷爱 1500 米跑步，因 为她觉得长跑最能体现一个人的耐力与坚持。在班里她担任过卫生委员，寝室长， 获得优秀班干部，优秀团员，优秀寝室长的称号。在家里经常帮忙妈妈照顾年迈 的爷爷奶奶，年幼的弟弟，给弟弟辅导功课，帮助下地除草、种菜等。是生活让 她养成了孝敬父母，热爱生活， 吃苦耐劳等美好品德。
她始终把自己看作向日葵，向阳生长。不惧怕黑夜，不惧怕困难。失败了，站起 来继续奔跑。
孝敬少年 高二（10）班 王铭浩 几年前，因为突然的家庭变故，让整个家庭的重担都落到了王铭浩妈妈的身上。
虽然工作已然很忙碌，但妈妈还是尽自己最大的努力照顾铭浩的生活。妈妈的艰 辛与坚强无不触动到年幼的铭浩，于是他决心好好照顾自己并管理好自己的学习， 不让妈妈操心，还要努力学会照顾母亲。在家里，他主动帮母亲做些力所能及的 家务。周末的早晨他会一大早起床小心翼翼地烧好稀饭，然后打扫卫生，还会生 疏地开始学洗衣服。虽然与同龄孩子相比，王铭浩少了许多游戏时间，但他却对 自己的生活很满意，因为他要做照顾并保护妈妈的男子汉。
王铭浩一直记得一句话"母亲是没有什么可以替代的（巴金）". 爱心少年 高一（4）班 罗一兰 罗一兰是"红色附中志愿者协会"的一员，课余积极参加丰富多彩的志愿者活动， 如三岩寺养老院探望老人、路段巡查、文明劝导、社区新春义演等等。XX 年 7 月， 她参与了人生中第一次由政府机构举办的志愿活动，活动主题是"关爱新丽水人" 成为了一名光荣的义工，为开课的老师及听课的学生服务，并荣获"优秀义工"称 号。多次参与"关爱新丽水人"的系列活动，传播国学经典，为新丽水人送上关爱， 获得了"XX 年年度优秀义工"以及 XX 年 1 月、2 月的"优秀义工". 帮助他人，快乐自己是她对志愿者服务的理解。
爱心少年 高一（9）班 刘锐 刘锐是个乐于助人的人，自己非常努力学习，同时也尽可能帮助同学一起解决学 习中遇到的问题。他觉得智商不够时间补，时间不够问老师，解决了再去教同学， 虽然过程可能曲折点，但很充实。他还经常参加志愿活动，一次去敬老院，迎面 而来的是一股怪味，在拜访了老人们后，就向工作人员要来了扫把和畚箕，埋头 干起活来，一扫就忘记了时间。回家的路上，才发现自己身上的汗闻着是臭的， 心里感觉却是美的。
诚信少年 高一（11）班 黄盈 外公七十大寿那天，天气晴好。放学后，黄盈赶紧拿起书包赶车去给外公过生日， 下车时却发现路边一位小男孩在哭泣，询问后发现他找不到妈妈了。于是，黄盈 安慰他并带他去电话亭打电话给妈妈，小孩的妈妈说会尽快赶过来，可是他们等 了很久。此时，黄盈突然想起妈妈让她"早点回家"的嘱咐，"是啊，外公七十大寿， 我迟到了，他老人家会不高兴的？" 刚想把小男孩托付给店主，可想起答应小男 孩帮他等妈妈，黄盈便硬着头皮给妈妈打电话报平安，接着陪小男孩等下去了， 终于等来男孩的妈妈。黄盈飞奔去外公家，结果父母并没有责怪，外公还夸奖了 她是个讲诚信的好孩子。
诚信少年 高二（4）班 钟炜宏 诚信，是中华上下几千年来的美德，钟炜宏就是一位诚实守信的好学生。她刻苦 学习，成绩优异；她是班长，协助班主任管理班级井井有条，特别是对于班级中 特别需要关心的同学，她总是向班主任请缨，主动分忧，而且她做得很好。班里 的小西同学学习习惯不好，成绩亟待提高，生活习惯不好，经常吃零食，钟炜宏 却微笑着主动找她做朋友。作为前后桌，她上课经常提醒小西认真听讲，课间帮 她辅导功课，放学还陪她一起吃饭，周末也约一起学习。虽然自己学业繁重，但 是钟炜宏觉得自己是班长，除了自己学习好，她也要照顾好班级的同学。小西也 特别开心，慢慢对自己有了信心，小西特别感激交到了班长钟炜宏这位好朋友。
勤俭少年 高二（1）班 谢嘉晨 谢嘉晨出身于一贫寒的乡野之家，却"不祈求痛苦困难有所止境，只希望自己有 一颗征服它的心。坚信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火". 在家中，谢嘉晨经常帮妈妈做家务，也做一些来料加工，时常帮爸爸耕地种菜。
从不向父母提任何物质的要求，在小学开始时，每天都是自己骑车回家，风雨无 阻，只望不给父母增加烦恼。在学校，遵纪校规，自觉自律，以一颗赤诚的心锐 意进取，向阳奔跑，以积极乐观的心态迎接一切挑战，用铿锵的脚步越过寒冬的 荒芜，奏出属于自己的凯歌，"朝游北海暮苍梧，携长风，浩荡而去".门廊斜风细 雨霖铃，墨香氤氲几许，衣带生风，打湿他眉心，熄不灭，他心中的火！ 勤俭少年 高三（1）班 叶宇宸 叶宇宸出身贫寒，家里条件不好，可他却是一位积极乐观、勤俭节约的优秀少年。
他学习勤奋刻苦，从来不跟别人比吃比穿。虽然穿的衣服旧点，但他总是让自己 一身干净；虽然学习用品比别人的花样少了点，但他总是特别懂得珍惜，写出青 春的精彩。他从不随便向父母要钱，他会趁寒暑假学习之余做一些零工，如去新 华书店归类摆放图书等。一方面可以在书店看书，学会归类整理，另一方面他还 可以通过自己的劳动赚取部分零花钱。平常积攒了零花钱，他会去买试题卷、买 教辅资料，提升学习成绩。同时，他还会主动伸出援手，帮助有困难的同学，一 起度过艰难时光。
他认为，勤俭是中华民族的传统美德，更是我们的屹立不倒的精神品质。
环保少年 高二（5）班 兰辰羽 "环保问题，从我做起，从小事做起。"兰辰羽就是一位积极乐观且极富思想的美 德少年。去超市购物时，她会自带环保袋减少塑料袋的使用；妈妈出门买菜时她 也会提醒妈妈用菜篮子代替塑料袋。她会用淘米水浇花，不仅节约用水，而且淘 米水中的营养可以促进花儿生长。学校里，她会将身边出现的塑料袋收集起来， 分发给同学们挂在桌子旁用做垃圾袋。对于我们日常产生的垃圾，她会对他们进 行分类；在倒垃圾时她也会严格遵守垃圾分类的原则；在路上看见垃圾时也会自 觉捡起；对于在公共场合抽烟的人敢于上前友好劝说。出行方面，她喜欢骑自行 车出门，既放松了身心又在一定程度上减少了大气的污染；必要时乘坐公交车出 门实惠又环保。
环保少年 高一（2）班 周姝廷 人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。而 周姝廷觉得自己年纪虽小，却可以做很多力所能及的小事来促进环保事业。日常 生活中，她保持着良好的环保生活方式和习惯，如做到节约用水，一水多用等。
在校园里，从初中开始，一直坚持做到"弯腰行动"在校园里见到垃圾及时捡起， 帮它们找到归宿，还校园一片洁净，拾起自身美德。同时，她也积极参加各种社 会环保活动，如志愿者活动，社区环保护绿活动与宣传等等。她认为，真正检验 我们对环境的贡献的不是言辞，而是行动。
为传播弘扬社会主义核心价值观，加强未成年人的思想道德建设，创建文明校园， 学院附中团委积极响应团市委、市文明办、市教育局等联合组织的"寻找身边的美 德少年"活动。经主题班会宣传，自我推荐、同学互相推荐、集体推荐及两轮评比， 共评选出校级"美德少年"10 名（推荐参加市级"美德少年"评比）。
孝敬少年 高三（4）班 李珊珊 高一时，家庭的突然变故，给李珊珊及整个家沉重的打击，但她自立自强。在学 校她认真学习，每天早到早读，晚自修最晚离开教室，学有余力还积极主动帮助 同学，并参与学校组织的各种志愿者活动、体育运动等。她酷爱 1500 米跑步，因 为她觉得长跑最能体现一个人的耐力与坚持。在班里她担任过卫生委员，寝室长， 获得优秀班干部，优秀团员，优秀寝室长的称号。在家里经常帮忙妈妈照顾年迈 的爷爷奶奶，年幼的弟弟，给弟弟辅导功课，帮助下地除草、种菜等。是生活让 她养成了孝敬父母，热爱生活， 吃苦耐劳等美好品德。
她始终把自己看作向日葵，向阳生长。不惧怕黑夜，不惧怕困难。失败了，站起 来继续奔跑。
孝敬少年 高二（10）班 王铭浩 几年前，因为突然的家庭变故，让整个家庭的重担都落到了王铭浩妈妈的身上。
虽然工作已然很忙碌，但妈妈还是尽自己最大的努力照顾铭浩的生活。妈妈的艰 辛与坚强无不触动到年幼的铭浩，于是他决心好好照顾自己并管理好自己的学习， 不让妈妈操心，还要努力学会照顾母亲。在家里，他主动帮母亲做些力所能及的
篇三：勤俭节约美德少年事迹材料
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美德少年事迹材料 100 字
在学校里，她勤奋学习，团结同学。她是一个责任心、 荣誉感极强的孩子。下面是 100 字的美德少年事迹材料，欢 迎阅读学习。
美德少年事迹材料 100 字_1 李明月，女，XX 年 1 月生， 莱城区寨里镇中心中学六年级学生，被评为“莱芜市赢牟好 少年”荣誉称号。她品学兼优、尊敬长辈，孝敬父母、热爱 劳动、诚实守信。她时时处处从身边小事做起。她组织班级 志愿服务队，常带着大家为社区做好事，擦洗楼道栏杆，清 理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手 捡起地上的纸屑、方便袋等。
美德少年事迹材料 100 字_2 毕萌，XX 年 10 月出生，高 庄中心中学七年级学生，学习委员。她严格要求自己，懂得 遵纪守法，热爱集体，助人为乐，受到老师同学的喜爱。在 学习上，她起到标兵作用。她从不与别人攀比物质，增加父 母的负担，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。在父母的 影响下，她努力成长为一个尊敬、孝敬长辈的孩子，得到邻 居们的由衷夸赞。
美德少年事迹材料 100 字_3 杨艺，女，XX 年 7 月生，钢 城区辛庄中学六年级学生，三月学雷锋活动月被评为雷锋标 兵。平时她就有热心周到、细心果断、考虑周全的良好品格。
XX 年 3 月 20 日，杨艺在放学回家路上勇救两岁落水儿童，
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事后丝毫不张扬。3 月 23 日，获救儿童家长把感谢信送到学 校，莱芜电视台、《莱芜日报》进行采访报道，杨艺同学见 义勇为的行为给全社会带来了正能量，学校积极号召师生学 习杨艺见义勇为的事迹和精神。
美德少年事迹材料 100 字_4 周浩洋，女，XX 年 3 月生， 莱芜市实验学校四年级学生。是品德优良、成绩突出、多才 多艺的好少年。她热爱劳动，主动承担一些力所能及的家务 劳动;她热心集体，是老师、家长的好帮手;她热爱学习、热 爱读书，勤于思考，善于钻研，学习成绩优秀;她爱好广泛， 表现突出，是一名多才多艺的小才女;她有爱心、懂感恩， 是一名深受邻里师长喜欢的好孩子;她诚实守信，遵守社会 公德，热心公益活动。
美德少年事迹材料 100 字_5 李承儒，男，XX 年 9 月出生， 莱师附小二年级学生，先后被评为附小“十佳学生”、“优秀 学生干部”、“四好少年”、“书香少年”等。他经常到曹村敬 老院关爱老人，为他们打扫卫生、表演节目等，给老人们送 去了温暖和欢乐。平时生活节俭的他，听说牛泉圣井有一名 失去母亲的贫困生后，主动把自己积攒的零用钱全部捐出为 这位学生买学习用品。在他的带动下，班级里涌现出一大批 爱心捐助的学生。他还多次去西海公园和西秀公园开展义务 清扫活动。
美德少年事迹材料 黄静秋，女，XX 年 10 月出生，是漆
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树乡中心小学校一年级的学生，也是本班的学习委员和劳动 委员。
无论在学校还是在家里，黄静秋都是一名品学兼优 的好学生、好孩子，是老师和家长的骄傲，也是同学们纷纷 学习的好榜样。
黄静秋的家庭情况也算农村学生中比较特殊的。首先， 她是一名留守儿童，父母亲都不在身边，黄静秋是由爷爷奶 奶抚养长大。她不像很多留守儿童那样父母都在外务工。她 的母亲在几年前就罹患了癌症，需要长期住院治疗，所以平 时基本都不能在女儿身边照料她的生活起居，更别说辅导女 儿的学习了。而黄静秋常年看到母亲饱受着病痛的折磨，也 从爷爷奶奶的表现中或多或少感觉出母亲随时可能疾病不 治，离开自己，小小的她却有着这个年纪不该有的成熟和懂 事。由于母亲患病，医疗费用成了家里很大一笔开支，本来 家庭经济状况就很差，她的父亲不得不外出务工，支撑起这 个家庭的所有开支。在家里，爷爷奶奶已经年迈，劳动力有 限，而家里还要靠农耕来维持日常生活，所以黄静秋从小就 养成了勤俭节约和自己的事情自己做的好习惯。她不仅不需 要爷爷奶奶来照顾自己的生活，每天还协助爷爷奶奶为家里 忙前忙后，洗衣服做饭这种家务对她来说是很小的事，农忙 时节还要帮着爷爷奶奶忙地里的农活儿。这也使得她从小就 十分懂事和自立。不仅能够照顾好自己的学习生活，同时还 为这个家撑起了一角。黄静秋年纪虽小，却一直梦想着自己
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能够成为一名优秀的医生，这样就能够通过自己的努力治好 妈妈的癌症，不使自己的母亲常年饱受病痛的折磨。而这个 梦想便成为了她努力生活、学习的动力和支柱。
在学校，黄静秋也是班主任张老师和数学万老师的骄傲。
农村学校的学生常常存在偏科或者低年级学习能力就很低 的情况，而黄静秋在漆树乡中心校的第一个学期，无论语文 还是数学的单元测验均维持在 95 分以上，期末考试还取得 了语文 100 分、数学 97 分的良好成绩，获得了班级第一名， 成为全班同学效仿的学习榜样。同时，她还是一名热爱运动 的孩子。在学校 XX 年冬季趣味运动会中，她代表班级参加 了女子单人单摇跳绳比赛和双人双摇跳绳比赛，在比赛中还 取得了第一名和第二名的良好成绩。她尊敬师长，团结同学， 上课认真听讲，放学回家按时完成作业，从来不需要老师和 家长来督促她的学习。作为班级的学习委员，黄静秋还要帮 助老师管理班级同学的学习。遇到班里同学学习有困难或者 不按时完成作业的，她从来都是积极主动去帮助这些同学， 给他们讲解，督促和辅导他们做作业，成为了老师的好帮手。
有时候老师问她累不累，她就会笑笑回答：“不累，帮助同 学的同时，我所学的知识也得到了一次巩固，对于我自己来 说也是一种进步!”同时，肩负着班级劳动委员的职务，她 也细心地帮助老师安排同学清扫教室。有了她这个细致的劳 动委员，一年级的教室也十分干净整洁。黄静秋虽然家庭经
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济状况很差，但是她从来不吝啬去帮助他人。记得去年冬天 学校号召全校师生给贫困地区的孩子们捐献文具用品，黄静 秋同学在班里是最踊跃的。她拿出了自己平时省下来的零花 钱买了新的学习用品，拿来捐赠。她说她喜欢这种能够帮助 到别人的感觉，帮助别人就是在帮助自己。
在生活中，黄静秋还是一个十分诚实守信的孩子。她答 应了老师、同学和家长的事情，就一定会尽自己的能力去按 时完成。她的作业总是写得最好最漂亮的，她答应了要帮助 哪位同学辅导功课，就一定会亲力亲为的给这位同学讲解。
她答应了家长要完成好的家务事，从来不会拖沓。她答应了 要帮忙的事情，一定不会辜负对方的信任。就是这种自强不 息的精神，感动了她身边的每一个人，大家都信任她，喜欢 她，向她学习。
篇四：勤俭节约美德少年事迹材料
美德少年先进事迹材料 5 篇
【篇一】 我叫 xx，今年 12 岁，是义马市实验中学七二班的学生。
升入中学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在家长 的疼爱和自身的努力下，我的学习成绩有了较大幅度提高， 并多次在学校举办的竞赛中获奖，08 年还荣获“优秀学生” 称号。
“谦招益，满受损”，我深知这点成绩和进步算不了什 么。作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、 体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，将 来才能更好的适应社会的发展和需要。我的事迹如下：
我们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就 是我们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中，我不但要求自己在课堂上专心听讲，勤 做笔记，课后认真完成作业，复习功课。平时同学们谁有什 么难题，我也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄 懂为止。我们班同学的学习成绩差异较大。为了实现互助互 爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让我担任了
一名小组长。于是，我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的 同学。
课余时间，当我的同学有烦心事时，我会很乐意的当名 忠实听众，并耐心的疏导她们。在我负责出板报时，有时为 了一个细节，我宁可晚些回家吃饭，也必须把它办好。每次 轮到我值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每 天都积极地擦黑板。尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中， 每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，我总是弯腰捡 起，然后扔进垃圾桶。
即如走出校园，我也总是时时处处以一个中学生的标准 的来规范和要求自己。讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚 决杜绝沾染社会不良习气。
回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我总是尽量 力所能及的帮助父母做家务。我会在父母劳累之时，捶捶背、 捏捏肩、送杯水什么的。闲暇时，还给父母讲几个小笑话让 父母轻松一下。
只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。去 年发生的震惊中外的 5.12 汶川大地震，那么多的房屋轰然 毁于一旦，那么多的人们流离失所，那么多的生命被无情吞
噬，那么多和我们一样的孩子……虽然我的家庭也并不富 裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的爱心。我不 但积极参与学校组织的募捐活动，还动员父母一起前后共参 加十几次大型献爱心活动。
在解放军展开抢救活动的那几天里，我几乎每天放学都 要上网查看灾区的消息。为每一位脱险的幸存者祝福，为每 一位遇难者默默地致哀……
虽然我的学习成绩有了明显提高，虽然也感觉自己正在 日趋成熟，但我更加清楚的知道，作为一个未来的建设者， 我的路还很漫长，任务还很艰巨。为了家长殷切的期盼，为 了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在未来的日子里， 我会更加的努力!
【篇二】 我叫陈谦益是九（1）班的一名学生，也是九（1）班的 班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出 生在教师家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到 了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇， 没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美， 以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具
有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以 及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集 体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。
作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的 任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学 生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任 怨，经常是“早出晚归”。
老师的好帮手 在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣 誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师 交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求 方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得 到老师的信任和同学的喜爱。在学校，我对待学习一丝不苟、 脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；
课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头 雁”。
同学的好榜样 在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身
边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学 习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经 常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐 心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因 此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请 教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同 学的赞赏。同学心中，我是被大家公认的热心人。不管谁有 困难，我都会伸出热情之手，每次周五，班里有寄宿的同学 值日，我总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。
家里的好孩子 现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与 别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担， 不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我 是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路 上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执 行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱 扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次 在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱， 曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人
中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。
【篇三】 “人无信则不立”，做一个好人首先要做到诚实守信，
做一个可信之人。并非只有做大事，才能显出一个人的高尚 品质，而一些生活细节，也能真正的显现一个人品质的可贵。
守信从守时做起 从入学的第一天开始，老师就教导我们要守时、惜时， 珍惜时间就是珍惜生命，也是不为他人带来困扰。天有不测 风云，那一次我迟到了!那是一个寒冷的周一，外面下着冰 凌一般的冻雨，奔跑在路上的我好像快要被这寒冷的雨滴冲 刷掉了一般。但是迟到已然无法挽回。老师教导我们要勇于 承担责任。到了学校，除了深深的自责和反思，为什么不早 起十分钟呢?我没有过多的解释，我承担了迟到后的惩罚。
自从那一次之后，我便再也没有迟到过了。守时，是做一个 让别人信任的人的第一步。
言与行的完全一致 闻一多先生说：“人家是说了再做，我是做了再说。人 家是说了不一定做，我是做了也不一定说。”闻一多先生言 与行完全一致，他是口的巨人，行的高标，是我崇尚的榜样!
所以在平时，我不轻易许诺别人，但是只要是我许诺的话便 一定回去做。记得开学初班主任老师因事请假，在老师临走 之前她叫我到跟前叮嘱了我许多事情，要我好好的带着大家 好好的学习。我向老师许诺要好好的完成任务。可是在接下 来的三天里，没了老师的监管，开学之初的大家像一盘散沙， 没了规矩，大大小小的打架斗殴吵闹事件层出不穷。到老师 回来，我留下了后悔自责的泪水，给老师写了一封长长的信， 向老师表示歉意，因为我没有完成她交给我的任务。从那以 后，我时时刻刻以言行一致来严格要求自己，对于同学对于 师长都诚信守诺。
真正的考验来了，记得一个周末，我和要好的同学陈约 好了周末一起去书店买书，那天清晨风雨大作，我想既然和 同学约好了就不可以失约!冒着茫茫风雨，我骑着自己的自 行车艰难的前行着。到了书店，刚好 9 点，我庆幸自己没有 迟到。可是她却迟迟未到，10 点、11 点、12 点、1 点…… 时间一分一秒的过去了，我站在书店门口望眼欲穿，直到下 午 3 点，她依然没有来。她爽约了，我心里暗示气愤再也不 想理她了。不过第二天，陈向我道歉，我心就软了。换个角 度想想，在这样艰难的情况下我竟然可以做到守时、守约!
真想为自己点个赞! 做好我自己 在生活之中，我是恪尽职守的一个人。从进校开始，我
便担任班长。我知道什么应该做，什么不该做。尽我自己最 大的努力去帮助别人，去调解班上同学的纠纷。一次周一升 旗仪式，班上有同学恶心难受吐了一地，老师问道：“哪位 同学去拿下扫帚把这些呕吐物清扫了?”“我愿意!”我自告 奋勇的回答到，冲回教室拿着扫把和铲子开始干。我完全没 有出风头的想法，只是想作为班长我不带头做谁做呢?在几 百双眼睛的注视下，我没有抬头，蹲在地上默默的清扫，直 到把呕吐的东西扫干净。没过多久，又一个同学吐了，我又 一次冲回了教室。我也不觉得丢人，反而在心中燃起了一种 莫名的自豪。回到教室老师表扬了我不怕脏不怕累，乐于助 人的品质。老师还奖励了我一直钢笔，那支钢笔我把它当作 宝贝一样的保存着舍不得用，因为这对我不仅仅是一份物质 的奖励，更是精神的赞扬!
在初一学年，当老师说要选出班上的“诚信之星”，大 家觉得应该选谁呢?没有想到大家异口同声的说“兰新!兰新! 兰新!”。我很意外，也十分感动。意外是因为我觉得我没有
什么特别突出的地方，做的也只是我觉得应该做的事情。感 动时因为我的一言一行得到了全班同学的肯定!最后被评为 校级“诚信之星”。当然，没有多余的骄傲自满，我会继续 恪守自己的职责，做自己能做的最好。
【篇四】 XX，男，XX 岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第 十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩 子。
因为出生时长时间缺氧，XX 成了脑瘫儿。他的手不能像 其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话 都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他 没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、 会离开学校。但 XX 用他的实际行动向我们证明了他可以， 而且可以做得很好! 每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子 的 XX 在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他 的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身 体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的 怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的
挪……不到 200 米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这 样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，XX 是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时， 他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背 诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量 的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成 绩。
XX 同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚 强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他 迎来美丽的彩虹!
【篇五】 XX 是安阳市安林学校的一名小学生。老师的言传身教、 父母的悉心熏陶在他幼小的心灵种下了一颗颗健康向上的 种子，使他一天天茁壮成长为了一名品学兼优的小学生。在 家里，他尊重长辈、孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；
在学校，他是一位勤奋学习，尊敬师长，团结同学的好学生。
一是性格独立、严于律己。在家里，他从小就养成了自 己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作， 帮妈妈一起打扫卫生，看到电梯里面有垃圾，孩子都会捡起
来扔到垃圾箱里。每天的家庭作业都是自己独立认真完成， 绝不留到明天，这是他对自己的一贯要求。
二是崇尚环保、力行低碳生活。家里虽然有车，但 XX 从不主动要求开车接送，周末时，会陪着妈妈一起走路去买 菜。听说废旧电池会对环境造成破坏，他专门找了一个盒子， 不让家长乱扔，准备集中送往废旧电池集中回收点。家里的 废旧纸箱、矿泉水瓶，孩子不让扔到垃圾箱，他说：“卖给 回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。”上学的路 上孩子看到饮料瓶会捡起来送给拾废品的老奶奶，孩子说， 天气太冷，看着老奶奶拾废品，自己心里很难过
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。XX 同学小小 年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一粒粮、一 滴水、一张纸，不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，是同学 们学习的好榜样 XX 同学被同学们推荐为“环保节约好少年”!
篇五：勤俭节约美德少年事迹材料
小学生美德少年事迹材料
小学生美德少年事迹材料 1、在同学中，我是一名挺懂事的 小大人 ，老师和同学都很信任 我。两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助 手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为 同学树立了榜样。两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课， 独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致 好评。
一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任 感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
201X-201X 年被荣获校 三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学 生。
等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱 幼，助人为乐;201X-201X 年在精神文明建设中被评为 敬老文明小标 兵。
我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参 加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。201X-201X 年在舞蹈学习中，被 评为 优秀学员奖 但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假 在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的， 只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的 同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习 较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班 上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老
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师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负 老师的期望，取得更大的进步。
2、大家好，我叫黄天语，来自福州市麦顶融信小学二年级班，在 班级担任学习委员。我品学兼优，是一个阳光快乐的好少年。在班级 生活中，遇到需要帮助的同学，我都会主动伸出自己的双手;学习上， 我勤奋刻苦，努力学好每一门功课，在知识的海洋里做一个快乐的畅 游者，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力，因为 我认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德;在家中，我主动帮助爸 爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，做一个懂礼貌的好孩子。
【好】 父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中 种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。我相信， 只要自己不断努力，长大后一定会成为祖国的栋梁之才。
3、大家好，我叫刘珊瑜，来自福州市麦顶融信小学二年级班，在 班级担任学习委员。在班级生活中，遇到需要帮助的同学，我都会主 动伸出自己的双手;学习上， 在对新知识始终保持强烈的学习渴望， 课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习，能优秀地完成学校的 文化学习任务;阅读中外名著的小学生修订版，提高文学和写作技巧; 根据自身兴趣爱好，积极参加钢琴、绘画等兴趣学习班，提高自身的 艺术修养;通过对游泳、自行车、轮滑等体育项目的学习，提高身体素 质;同时，在日常生活中，对动植物名称、自然现象等能对照看过的 《十万个为什么》等书刊，多问、多思，不断汲取知识。在学习过程 中，始终保持热情和自觉性。两年来，我上学从不迟到或早退，上课
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专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老 师们的一致好评，真正成为了老师的小助手，同学们的好伙伴。
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第五篇：
小学生美德好少年事迹材料 小学生美德好少年事迹材料 白云婷，女，201X 年 8 月 16 日出生在大庆市杜蒙县胡吉吐莫镇 好田格勒村，现在胡吉吐莫中心学校三年级 （二）班学习。任班级的学习委员，是一名德才兼备、品学兼优 的优秀学生。她从小不但乐于助人、关心集体，而且勤奋好学、成绩 优秀，同时还有一颗感恩的心。在老师眼里，她是一名自尊自强和富 有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；
在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守 信、热心公益的小公民。父母的言传身教,老师们的感染和熏陶,在她 幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名 品学兼优的小学生。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。每门功课成绩都非常 优秀，在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,从 小养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师 的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日 益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们 在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍
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加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都 会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她 是好帮手,在同学心目中她是知心
伙伴和学习榜样。在班级生活中，她和同学们和睦相处，主动帮 助那些有困难的同学。为了帮助后进生，给他们解答疑难，她一遍又 一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。她的同桌是一名差生， 为了帮助他提高成绩，白云婷舍去了自己课间玩耍的时间，在她的帮 助下，那位同学各方面都有很大的进步。在课上， 她专心致志，认真 听讲；在课间从不打打闹闹，而且见到其他同学有了矛盾，她都会主 动去调解。她尽心尽力为班级服务，能与老师一起配合，管好班级， 为班级争光，这是老师同学们都看在眼里的。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。在每天 的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分 担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总 爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。打扫卫 生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课。她在生活上坚持做到自己的 事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，为了减轻父母的 家务负担，在农忙时节，放学回到家后，看见父母都不在家，她就给 爸爸、妈妈做饭烧菜，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生 气，不给他们添麻烦。这样做，不但得到老师、父母和同学们的喜 欢，而且还锻炼了自己的生活能力。
篇六：勤俭节约美德少年事迹材料
小学生美德少年事迹材料简写
见到过很多优秀的人，他们用行动传递了真善美，一次又一次打 动我们的沉默的心。下面是为大家的小学生美德少年简写范文，欢 迎阅读借鉴!
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任 我。两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助 手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则， 为同学树立了榜样。两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听 课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们 的一致好评。
一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任 感。在上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。xxxx 年被荣获校“三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学 生。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊 老爱幼，助人为乐;xx-xx 年在精神文明建设中被评为“敬老文明小 标兵。”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间 我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。xx-xx 年在舞蹈学习 中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我 将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的， 只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好 的同学在一起交流学习，争取更大进步，还经常主动关心班上学习 较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下， 班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后 的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。
李玫洁,女,1999.12 出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老 师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康 向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家 里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤 奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是 位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上 帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒 水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修 课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯 要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是 一个快乐的畅游者,不断的`学习和总结,培养了良好的学习习惯和自 学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积 累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们 在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借 鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体 活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任 务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同 学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发 展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积 极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得 了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播 站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对 学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活 动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动 中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农 村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为 母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱 心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘 的就是在汶川 ___后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动
把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身 边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学 与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但 她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热 心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进 取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心 托起更加灿烂,美好的明天。
我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部学习 委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的表彰。
我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于 慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然 不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很 久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子;上次，得知城西一个同学 得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写得来的稿费; 得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱 捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾 病的阴影;5.12 汶川 ___发生后，我主动发起并组织了班级和学校 的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递;班上
有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要 有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平 时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽 然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但 我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也 曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那 些更需要帮助的人。
对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同 学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮 手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一 些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆 脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还 是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由 我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽 力做好的学生。
篇七：勤俭节约美德少年事迹材料
美德少年个人事迹材料美德少年事迹
李玫洁,女,1999.12 出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。
教师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒安 康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家 里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤 奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是 位老实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程方案里,她都会列 上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着 倒水端饭还和奶奶聊天。清扫卫生、拾掇房间是她和妈妈周末的必 修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一 惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她 是一个快乐的畅游者,不断的学习和,培养了良好的学习习惯和自学 才能。她尊敬师长、团结同学,从教师的辛勤耕耘中,一点一滴积累 着收获;从教师的谆谆教诲中,不断塑造日益饱满的自我;与同学们在 互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、 共同进步。对于班集体这个团队的荣誉她倍加保护,只要是集体活动 都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务, 同学之间的友谊她会特别珍惜。在教师心目中她是好帮手,在同学心 目中她是知心伙伴和学习典范。李玫洁同学,兴趣广泛,全面开展。
在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参 与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一 等奖。屡次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园播送站的
播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习 和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她老实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会理论 活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活 动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和 农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级 为母校征集校歌;带着特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动, 爱心和诚心在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义,最令人难 忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己 主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带着全班同学发起建议,争 取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工 俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个 人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的, 但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌, 热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔, 进取和发奋为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚 心托起更加灿烂,美妙的明天。
鲁 xx，女，1999 年 11 月 9 日出生，是平顶山市中心路小学六 年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。教师的言传身 教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗安康向上的 种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她 尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校她是位勤奋 学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会中， 她是老实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还 协助大人做很多工作，帮妈妈一起清扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷 爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家 庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留 到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的 笑声。
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个 快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学 才能。她尊敬师长，团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积 累着收获。从教师的谆谆教诲中，不断塑造着饱满的自我。和同学 们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一 起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同进步。班集体这 个团队荣誉她倍加保护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身 影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍 惜。在学校是教师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习典 范。鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面开展，课余时间热爱传统的中国 文化，热爱书法、绘画、剪纸，屡次代表学校参加市、区里的书法 比赛，和别的学校的师生一起交流进步，获得了很好的成绩，屡次 被评为‘书法之星’。在市里举行的‘清艳杯奥数比赛’中，获得 了第二名的好成绩。在学校年年被评为优秀班干部，并获得了市新 华区优秀三好学生的荣誉称号。还热爱语文朗读，参加了平顶山晚 报小记者活动。和她们一起参加公益活动。为灾区募捐、去敬老院 慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好， 既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。和同学 们在互相帮助中茁壮成长。
在社会，她老实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会 理论中磨练自己的才能。增长自己的才干，在汶川地震中，她捐出 了自己积攒的所有零花钱，还发起建议，让身边的人也一起参加到 支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了 自己为她们精心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷 爷们唱歌，画画。清扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里 面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着 身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她 懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、仁慈为 歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为 笔，用进取和发奋为墨，书写充满希望的画。用自己的爱心、恒 心、诚心托起更加灿烂、美妙的明天。