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教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况5篇

日期:2022-10-23 13:25:03 来源: 网友投稿

篇一:教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况

  学校疫情防控个人先进事迹材料

  学校疫情防控个人先进事迹材料 3 篇 学校疫情防控个人先进事迹材料篇 1 某,一个有着某年党龄的普通党员教师,作为驻村第一书 记兼工作队长,在全县脱贫攻坚克难之时,对于脱贫攻坚工作 始终严格按照上级组织的既定部署压茬推进,始终保持着以时 不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感,用超常规的举措和方 法,用最为坚决的态度、扎实的工作作风,全力以赴做好最后 的冲刺,为贫困县脱贫摘帽献上一份满意的答卷。

  新型冠状肺炎病毒疫情传来时,驻村工作队始终坚持把人 民群众生命安全和身体健康放在第一位,严格按照县驻村工作 队关于做好疫情防控工作要求,坚守岗位职责,值守村内关 卡,全面排查监测,减少人员流动,做好应急准备,为确保疫 情防控到位。

  某身先士卒,模范带头。带领驻村工作队全体成员履职尽 责,充分发挥党员的先锋模范作用,让党旗在疫情防控斗争一 线高高飘扬。

  某积极调度为驻村工作队排忧解难,慷慨解囊解决医疗物 资—口罩紧缺的困境,让一线守卡防控人员无防护后顾之忧。

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   疾风知劲草,烈火炼真金。实践证明,越是重要关头和关 键时刻,越能锻炼一个干部,考验一个干部,也越能识别一个 干部。作为党员,在此时此刻,越要能够重温入党时的誓词, 体现最初的使命和初心。

  信仰让不同的职业群体汇集在了一起,他们走进千家万 户,成为防控一线的排查员、战斗员、信息员、宣传员。他们 是父亲,是丈夫,是儿子,是孙子......任何事情都可以推迟 延缓,而对于即将生育或将要生育的宝妈、宝爸而言,孩子

  的降临是无可回避的现实,一切的一切都无可适从,然而 面对灾难,勇敢无惧,一个个放下了家中的一切。冲锋在前, 不分昼夜,召之则来,来之能战,用平凡的实际行动,处处彰 显出模范风采。

  只要坚定不移的把党中央的各项决策部署落到实处,把疫 情防控工作这个当前最重要的工作抓好抓实抓彻底,坚定信 心、同舟共济、科学防治、精准施策,一定能打赢这场疫情防 控阻击战!

  学校疫情防控个人先进事迹材料篇 2 平时老师,难时是战士 疫情就是命令,防控就是责任!面对突如其来的新型冠状 病毒肺炎疫情,**中学党员**同志在最关键的时刻,冲锋在

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   前,不怕危险,无私奉献,展现了新时期共产党员的政治本色 和精神风貌。

  既是指挥员,更是战斗员 **是**中学副校长。疫情来临之时,他一面协助学校制定 预案、全面部署,一面深入学校具体工作、冲锋在前。

  大年初一之后,防控形势更严峻。他敏锐地发现,学校门 卫管理是个关键,必须把外来人员审核好,才能有效地把病毒 挡在学校大门外。于是,他第一时间组织带领老师自己制作标 语,设立门卫体温检测点,严控人员出入,极大降低了传染风 险。

  “党员干部,不能只当指挥员,更要当好战斗员”是他的 口头禅。他是这么说的,也是这么做的! 校就是家,家就是校 **同志就住在学校教师公寓。工作在学校,生活在学校。

  放假了,校园里空空荡荡,他却依然穿梭在校园里。

  疫情来了之后,他的活动轨迹就是校园——办公室——值 班室。带领值班老师对校园关键部位进行消毒防疫;查看门卫 履职尽责情况,切实做到外来人员严禁入校;组织卫生死角打 扫,确保校园整洁有序…… “学校就是家,家就是学校。”他是真正融入了学校,爱 校如家,以校为家,把学校里的工作当自家的活儿干。

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   生活,不是独自前行 **同志分管后勤、电教等工作。用他自己的话说,就是服 务全体师生。服务工作不好做,很难让大家都满意。但他总是 激情燃烧,把“一地鸡毛”过成热情的诗。

  这几天,全市教育系统网络 升级。为了让老师迅速用 上,方便老师联系家长,可把他给忙坏了,他一边自己学习新 技术,一边给老师解疑答惑。一天下来,微信群里老师的问题 铺天盖地,他不厌其烦地一一跟进指导说明。

  平时也是这样,要是哪里的锁坏了,饮水平台不上水了, 班里的电子白板出问题了……大家第一个想到的就是他,他也 总能不让大家失望。

  “生活,不是独自前行,大家一起走,才能走得远。”我 们在**同志身上看到了一名中共党员的平凡和伟大! 学校疫情防控个人先进事迹材料篇 3 义无反顾、责无旁贷冲锋在前 新冠肺炎疫情爆发以来,**县**中学高度重视疫情防控工 作,切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成 立了党员志愿服务队,广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控 第一线,起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所,学校支部普通党员 **就是其中的一员,他忙碌的身影格外引人注目。

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   他积极响应组织的号召,义无反顾地奔走于抗疫第一线, 每天下村入户,逐

  一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对 象,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知 和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,不给国 家和社会添堵。

  作为一名普通党员,**老师在国家和人民需要的时候,他 毫不犹豫、主动请缨,当别人还在休假的时候,他却忙得不可 开交:利用学校 LED 宣传疫情防控知识,告知大家相信科 学,不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾,还学校亮 丽净土;定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿;及时追踪监测 结对对象,身体、生活、动向关切无微不至。

  作为一名班主任,他更是以父母般的情怀关注着学生的一 切动向。每天,他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一 核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人 员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长 宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争在所辖区域起 到积极的引导和带动作用;在班级群里,他要求每位学生给疫 区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能 及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。

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   有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑:

  “这是每一位党员的责任,哪怕再危险,也要义无反顾、责无 旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全,值!”“初心 不因来路迢遥而改变,使命不因风雨坎坷而淡忘”,这正是像 **老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真 实写照。

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篇二:教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况

  一、行动迅速,扎实开展工作 成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人,由学校办公室 主任许维亮专门负责,开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长 等各类信息时,做到“日报告、零报告〞。

  学校马上设立疫情期间校门口防控制度,无关人员一律禁止进入 校园。校园各处走廊设立 2 米保持距离警示线,明确人与人之间的距 离。除此之外,学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。

  实行信息上报责任制度,学校领导牵头,各科室分包,班主任分 包学生,这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、 班级群中发布公告,还反复打 给家长,告知真实上报的重要性。

  二、攻坚破难,做好防疫物资储藏工作。

  为做好开学前的准备工作,学校千方百计克服困难储藏了大量物 资。为了师生员工的生命健康平安,,直接订购 1 万只医用口罩。除此 之外,还抢先购置足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体 温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性 手套等防护物品,为学校顺利开学提供了坚实的保障。

  三、恪尽职守,实施 24 小时值班制度 施行领导班子 24 小时值班制度。校长每天驻守学校,学校领导班 子成员带头轮流值守,一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚 的时机,在疫情防控工作岗位上,忠于职守,分工协作,积极投身疫 情防控一线。

  四、完善制度,落实责任体系

   为做好开学前的准备工作,不断完善各项规章制度,先后制定了 疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24 小时值班制度、开学前工 作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制 度,以健全制度为突破口,通过狠抓落实,确保学生不被病毒感染。

  落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消 毒由专人负责,为进校效劳人员建立健康档案,进校人员严格消毒。

  教室区域由专职人员负责,每天进行消杀通风,并进行记录。

  落实责任分工体系。学校全面统筹规划,各科室分包教师,班主 任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系, 层层压实责任。

  五、开展线上教学,确保全体学生停课不停学。

  接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后,校领导第一时间向 班主任及全体师生发布网上教学课程,请全体老师利用 VX 群和乐教乐 学指导学生学习,让学生度过一个有意义的假期。学校出台“停课不 停学〞方案后,以教研组为单位,全体教师就向学校教务处提交了自 己的教学方案。家长们积极和老师沟通,普遍反映学生虽然没有在校 学习,但孩子依然有着正常的作息时间,良好的听课习惯,能踏踏实 实认认真真的书写老师布置的作业,按时上传视频,这是老师们努力 教育的结果。

  六、搞好宣传,做好培训,积极传播疫情防控知识。

  为减少和阻断疫情传播,加大宣传力度,以乐教乐学为平台,向 广阔家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识,受到了广

   泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。

  为了使开学后教学工作更加稳定有序,对广阔师生员工进行了屡

  次疫情知识防控培训,同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、 疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信, 全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康平安。

  七、积极准备开学核验 为保证学校能够顺利开学,洛北中学经历四次省、市级的核验, 面对核验中出现的问题,学校以最快的速度进行整改,补充储藏物资、 健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了 上级各位领导的好评。

  “几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员 教师我先上。〞xx 岁党员教师 xx 掷地有声地说道。这位有着 xx 年党 龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后〞英雄 的角色,用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。

  主动请缨彰本色 细致入微添暖色 每次录播前,xx 老师早早到校,和学校领导、值班干部一起,认 真做好校园消毒和疫情排查工作,细致的清理了录播室的环境卫生, 为录播设备进行消毒后,提前调试好各项设备,进行了充分的模拟演 练,确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作,降低了参 与录课教师感染病毒的风险,极大的节约了大家的时间。

  参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵〞,他只说:“这项

   工作是我的份内事,你们都能在疫情防治期为学生们录课,我只是力 所能及的做一点技术保障工作而已,孩子的学习不能耽误啊。〞

  持之以恒显底色 xx 月 xx 日,xx 老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为 信息组的资深教师,他利用自己扎实的专业知识,为录课提供了强有 力的技术支持。

  考虑到后期还将持续开展录课工作,学校分管领导安排了一张轮 流值班表,xx 老师对此却提出了反对意见:“现在是特殊时期,这项 工作参与的人员越少越好,既然我已介入,就由我来承担到底。我的 孩子已经工作了,没有后顾之忧,我是最适宜的人选!〞看似简单的话 语,却饱含着一颗热诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势,他恪尽职 守,在自己的岗位上“发光发热〞。

  熟悉 xx 老师的人都知道,其实他自己也有困难,但默默无闻是热 心肠的 xx 老师的本色。在这样一个特殊时期,他对于岗位的坚守并不 仅仅是“加班〞这么简单,更是将风险主动承担在自己肩上。有位青 年老师私信他:“为什么要这么辛苦论资格,您比谁都老,就算不露面 也没有人有异议。论特殊情况,大家也都能体谅你的身体状况。〞xx 老师说:“xx 中学是一个温暖的大家庭,几十年来我也得到学校和同 事的关心和帮助。现在 xx 中学需要我,我义不容辞!更何况,我一名 老党员,这个时候不上,还等到什么时候〞 虽然受疫情影响,学校不能正常开学,但 xx 各科名师们通过“在 线课堂〞,将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的

   时刻,xx 老师始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧、身先 士卒,用行动为抗击疫情奉献着自己的力量。

  新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动中国人民的每一颗心,疫情来 临时,每个人都听党话、听钟南山的话,好好待在家,不外出,这就 是给国家做奉献。伴随着战斗号角的吹响,团溪镇中学党支部充分发 挥基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用,党员干部时刻战斗在 防疫的第一线,展现担当作为,抗击疫情。党支部全员天天奋战,做 好全校师生疫情防控工作,守好疫情防控阻击战的第一道防线。

  一位在战役情中坚守的“身影〞。60 后共产党员 xx 同志就是其 中一员,他坚持不忘初心、牢记使命的理想信念,牢记疫情就是命令, 防控就是责任。每天都到办公室进行疫情防控健康宣教。组织学校全 体班子成员成立疫情防控领导机构,全体党员及班主任负责班级包保 责任,做到具体任务排查抓落实,通过 掌握了解本班每一名学生生 活情况,现居住所在地,是否在 2019 年 12 月 20 日至 2020 年 1 月 10 期间接触过从湖北(武汉)等疫区流入播州区人员。特别是平时了解哪 些同学的家长在外打工,从武汉回来的人群,一定弄到实情,重点盘 查等等。他迎难而上发挥先锋模范作用。他在 2 月 10 日 11 点左右, 他赶赴到镇卡点开展排查工作送物资,强忍寒风奋战疫情防控一线。

  他说“抗击疫情,党员领先〞。这是共产党员先进性的生动表达。我 们常说,“喊破嗓子,不如做出样子〞。一名党员就是一面旗帜,一名 党员就是一个突击手。疾风知劲草,烈火炼真金。在防控肺炎疫情的 工作中,全体党员干部不畏艰险,冲锋在前,勇挑重担,用无私品格、

   坚强意志和奉献精神,再次彰显了党员本色,传递了抗疫力量,保障 了群众健康。他是在战疫情中不知名的小小“身影〞,但我们一定会 向他学习,永远记住他那无私奉献的高贵品格。

  “亲爱的同学们,非常时期 123:只关注一个信息源——班级群。注 意疫情防控,读红楼梦等经典著作,看平凡的世界等经典影视剧;坚决 两个信念,即我们的党、我们的政府一定有能力带着全国人民打赢这 场防疫阻击战;新型冠状病毒感染的肺炎疫情一定会尽早结束;坚决做 到‘三不’,即不串门、不集会、不聚餐。没有错误的学科组合,只要 足够努力,任何一种组合,都可以成就最好的你……〞

  受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全市学生延迟开学。在确 保人群不聚集,师生不见面,最大程度降低疫情对中小学教学的影响 的情况下,宜城市教育局党组下发关于疫情防控情况下利用教育信息 化平台做好网络教学工作的通知,要求各镇(办)中心学校、市直各学 校提前谋划并做好教育信息化平台的试用工作,于在 2 月 9 日前(高中 学校在原定开学前)制定好网络教学的实施方案并完成平台的选用、远 程培训、平台注册及备课等教学准备工作,确保 2 月 10 日正式利用网 络平台开展网络教学活动,开创教学新模式,实现“跨时空互动教学〞, 真正做到“停课不停学〞。

  全国优秀教育工作者、宜城一中副校长吕学文告诉笔者,宜城一 中多措并举,有效做到“停课不停教,停课不停学〞。各年级部拟定 详尽的作息表、学习任务表,适量增加寒假作业。学生做到“两按时〞 即按时起床、按时就寝,“两不少〞即每天学习时间不少于 10 小时、

   休息时间不少于 8 小时,“两不玩〞即不玩 、不玩电脑,“两保持〞 即保持居家适度锻炼、保持卫生;要求全体中层以上干部按时到岗到 位,全体教师早日返宜,在家备课。禁止学生到培训机构参加培训, 禁止任何教师参与任何形式的有偿补课。学校通过 联系、网络沟通 等方式,协调家长共同做好学生居家学习的安排、催促和落实。各年 级部推动班主任、备课组长和科任教师“三线〞工作法。班主任通过 班级群发布具体学习要求、检查方式等内容,并在班级群做好检查和 反响;备课组长安排具体学科学习内容;班级教师按课表在群里和线上 布置具体学习任务并进行在线辅导答疑。学校组织班主任强力做好提 前入住城区租赁房学生及家长劝返工作,有效地减少了人员流动,降 低了感染传染的机率。

  宜城二中为学生增补了大约 10 天的假期作业,班级教师通过网络 答疑解惑,利用假期培优补弱,及时和“铭师堂 e 网通〞系统平台负 责人联系网上在线学习事宜。预计近日高三年级全部学生能免费领取 一人一账号、一人一密码,进行网上学习。宜城三中疫情期间“老师 离校不离教,学生停课不停学〞。学校通过班级 VX 群或 qq 群,及时 发送电子教材,指导学生利用升学 e 网通和国家网络云课堂等平台, 开展网络学习,教师在网上进行学习辅导和答疑,对学生心理和身理 健康开展指导。宜城职高在高三工作群里要求所有高三专业教师秉承 “成也专业,败也专业〞的理念,按“应知〞“应会〞两大模板再一 次布置专业作业,每天在线上讲解一些专业的疑难知识点,沉着应对 每年四月中旬在武汉举行的专业技能高考。结合疫情,学校还同时进

   行德育渗透:保护环境,保护动物。

  面对肆虐疫情,宜城市教育局党组书记、局长张保华同志表示:

  宜城教育人在坚决打赢这场疫情防控阻击战的同时,离校不离教,停 课不停学,质量不打折,为宜城教育品牌增辉添色。

  残冬腊月还在吹着凛凛寒风,新型冠状病毒来的比春节早了一步。

  本该是熙熙攘攘的大街上,如今人却寥寥无几。

  “作为共产党员,我应该冲在前面〞

  她,就是 xx 小学德育主任 xx。“疫情就是命令,防控就是责任!〞 当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情〞的战令后,她不顾伤痛第 一个冲到前头,因为她深深地知道,在这场全民抗击新型冠状病毒感 染肺炎疫情战役中,自己一定要担起疫情防控工作的重任,为了学校 的孩子,为了大家的健康。抗击疫情,鞠躬君子,作为 xx 市 xx 小学 党总支的一员,她用行动诠释了新时代党员的担当与责任,坚决地践 行着党员的初心和使命。

  为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情,上级下达要求各学校各 部门到岗命令的时候,她正在家想趁寒假歇一歇,因为腰椎间盘突出 非常严重,早该卧床休息的她却为了工作一拖再拖,学校第一时间成 立防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,她第一个申请参加, 并且主动请缨参加教育局防控工作群,承担起信息传达工作。不管白 天还是晚上她都时刻密切关注上级下达的各项工作要求,不遗漏任何 一个细节,严格认真落实各项防疫工作。

  “一个数字背后代表一个鲜活的生命,我一定要对它负责〞

   全校 xxxx 多名学生,xxx 多位老师,要落实到每一个人的去向, 可不是一件容易事。在学校党总支的带着下,xx 老师和领导班子一起, 出谋划策,迅速制定出合理高效的工作方案,与各班主任、各教师组 长密切联系,仔细摸底排查师生外出信息,及时准确地完成零报告、 日报告,外省回济师生统计、师生健康状况统计,做好每天返济人员 跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后,每一个上 报的数据,都要求及时准确,这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她 不得不在电脑前工作一会就得站起来,但是站着她也继续工作,经常 为了一个数据的准确和班主任一遍遍核实,确保每个数据的准确可靠。

  别人在家休息,她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上……

  xx 同志,是共产党员,是人民教师,是基层工作者。她虽普通, 却不平凡,她是典范!她更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战, 在党总支的坚强领导下,全体党员克服种种困难,积极奋战在各自的 战斗岗位上,用行动践行着自己的庄严承诺:“我是中国共产党党员, 我承诺:始终站在疫情防控第一线,带头普及疫情防控知识,科学参 与疫情防控。传播正能量,不信谣、不传谣,带头表率,贯彻指示精 神,践行初心使命,把初心写在行动上,把使命落在岗位上。坚决打 赢疫情防控阻击战!〞

  把工作抓在手上,把责任抗在肩上,抗击疫情,鞠躬君子,我们 坚信,打赢这场疫情防控阻击战指日可待! “到基层去,到农村去,拜群众为师。特别是我刚参加工作,就遇到 了肆虐的疫情,此时此刻更坚决了我来到基层工作的信心和决心!我相

   信,广阔天地定有一番作为!〞徐木中心干部__是这样说的,也是这样 做的。

  __,三原县本地人,2019 年 7 月毕业于哈尔滨工业大学,当年招 录为陕西省定向选调生,分配到三原县徐木中心工作,现担任徐木中 心宣传干事、扶贫干事等职务,2019 年 11 月 28 日被中心党工委确定 为入党积极分子。

  自徐木中心新冠肺炎疫情防控工作开展以来,该同志积极响应党 和政府的号召,放弃春节假期,主动请战,大年初二毅然回到单位全 力以赴投入到抗击疫情第一线,为全中心疫情防控工作奉献自己的青 春,实现着自己的人生价值。

  一直以来,__同志在徐木中心新冠肺炎疫情防控指挥部办公室工 作。负责全中心各类表格的设计、填写、统计、更新、印发和上报, 做好与上级部门和徐木派出所、中心卫生院等各方疫情大数据信息比 对与村组排查之间的上传下达,空闲时加班加点撰写宣传稿件,充分 发挥自己所学所长,不叫苦不叫累,奋战在“疫〞线,旨在为了全中 心广阔人民群众的生命平安和身体健康。

  截止目前,该同志按照中心疫情防控指挥部的统一安排部署,按 时高质量做好了全中心疫情数据的统一、核查、上报等工作,撰写各 类稿件十余篇,剪辑宣传视频一个,先后参与起草、转发疫情防控相 关文件十余份。

  “这是我的家乡,我不干谁来干,我不冲前谁冲前。〞__同志用实际 行动践行初心和使命担当,充分展现了选调生的风采和全心全意为人

   民效劳的深切情怀。

  

篇三:教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况

  学校疫情防控个人先进事迹材料

  “回来了,赶紧换衣服洗手吃饭!”傍晚 6 点,工商职业技术学院党员教师结 束一天的疫情防控志愿服务回到家中。

  自 1 月 28 日以来,连续几天奔走在宁波市九龙湖镇、庄市街道的各个村和社 区,先后参加了设卡量体温、扫楼排查登记等疫情防护志愿服务,“这几天的任务 还是‘秒杀’抢来的。”

  1 月 26 日,团省委公众号上一则正式成立全省疫情防控工作青年志愿队,并 通过公众号招募队员的消息引起了的注意。

  “在全国上下一心众志成城共克时艰的重要时刻,我是党员就应该走在前 列。”她毫不犹豫地报了名,不久便遵循就近原则加入了镇海区防疫青年志愿者队 伍,“志愿者群里一有任务大家就去认领,稍稍迟一点就被抢光了。”

  穿上志愿者服装,戴上口罩,早上 8 点,站在村口道路旁,一边指挥引导车 辆靠边停下,一边详细询问驾驶员基本信息,然后用额温枪对车上人员进行测温。

  “这几天返城、返工的人员陆续增多,做好外来人员 1 月份以来的行程和身 体情况登记工作尤为重要。”站岗、拦车、测温、记录,丝毫不敢懈怠。2 月 3 日,她在工作过程中发现一名从疫情严重地区返甬进村的人员,除了测量体温、详 细登记细信息、明确居家隔离要求,她还第一时间把信息告知村里工作人员,请房 东落实做好租客居家隔离期间生活物资的定时采买和送达工作。

  由于临近高校,镇海区庄市街道勤勇村租住人员有来自多个国家、约 70 名外 籍人士,这给当地村干部开展疫情防控工作带来一定难度,信息状态要全部摸清, 没加入网格的要确保全部加入,宣传教育也得跟上,情急之下,村里向团市委请求 支援。

  见到群里的通知,马上认领了这个任务,在村里设点,见到外籍人士经过就 上前询问暂住地址和联系方式,指导他们扫码加入网格群,叮嘱他们尽量不外出, 进出村口都要测量体温……“这两天我的英语水平差不多都恢复到学生时代了。” 笑着说。

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   除了白天开展工作,还与多名外籍人士加了微信保持线上沟通。2 月 3 日晚 上 8 点多,来自尼亚的 sabath 询问自己住在别处的朋友是否可以来访,耐心地劝 告他非常时期还是停止互访为宜;2 月 4 日晚上 9 点,一名外籍人士外出回村时没 带护照,值班人员来电让协助沟通,告知其朋友把护照拿出来登记……

  哪里有需要就到哪里,2 月 5 日她认领了骆驼街道发放告市民书、解释最新 防控措施的任务,后面的几天日程也全部排满,还主动加入了村里 24 小时值勤巡 逻排查的队伍。“只要疫情防控工作需要,我就上。”

  告诉记者,让她特别欣慰的是家人都非常支持自己,儿子还曾和她说:“妈 妈你真勇敢!”

  “作为一名高校教育工作者,我还要给学生们作榜样。”说。据她了解,自 己所在的机电工程学院就有近 10 名学生党员分别参加了当地组织的疫情防控志愿 服务,而在工商职院,全体党员干部和越来越多的师生都投入到疫情阻击战中,精 准排摸万余名师生的行程动态、身体状况,制定应急预案、准备防疫物资……

  学校疫情防控个人先进事迹材料 “亲爱的同学们,非常时期 123:只关注一个信息——班级群。注意疫情防 控,读《红楼梦》等经典著作,看《平凡的世界》等经典影视剧;坚定两个信念, 即我们的党、我们的政府一定有能力带领全国人民打赢这场防疫阻击战;新型冠状 病毒感染的肺炎疫情一定会尽早结束;坚决做到‘三不’,即不串门、不集会、不 聚餐。没有错误的学科组合,只要足够努力,任何一种组合,都可以成就最好的 你……” 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全市学生延迟开学。在确保人群不聚 集,师生不见面,最大程度降低疫情对中小学教学的影响的情况下,宜城市教育局 党组下发《关于疫情防控情况下利用教育信息化平台做好网络教学工作的通知》, 要求各镇(办)中心学校、市直各学校提前谋划并做好教育信息化平台的试用工作, 于在 2 月 9 日前(高中学校在原定开学前)制定好网络教学的实施方案并完成平台的 选用、远程培训、平台注册及备课等教学准备工作,确保 2 月 10 日正式利用网络 平台开展网络教学活动,开创教学新模式,实现“跨时空互动教学”,真正做到 “停课不停学”。

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   全国优秀教育工作者、宜城一中副校长吕学文告诉笔者,宜城一中多措并 举,有效做到“停课不停教,停课不停学”。各年级部拟定详尽的作息表、学习任 务表,适量增加寒假作业。学生做到“两按时”即按时起床、按时就寝,“两不 少”即每天学习时间不少于 10 小时、休息时间不少于 8 小时,“两不玩”即不玩 手机、不玩电脑,“两保持”即保持居家适度锻炼、保持卫生;要求全体中层以上 干部按时到岗到位,全体教师早日返宜,在家备课。禁止学生到培训机构参加培 训,禁止任何教师参与任何形式的有偿补课。学校通过电话联系、网络沟通等方 式,协调家长共同做好学生居家学习的安排、督促和落实。各年级部推动班主任、 备课组长和科任教师“三线”工作法。班主任通过班级群发布具体学习要求、检查 方式等内容,并在班级群做好检查和反馈;备课组长安排具体学科学习内容;班级教 师按课表在群里和线上布置具体学习任务并进行在线辅导答疑。学校组织班主任强 力做好提前入住城区租赁房学生及家长劝返工作,有效地减少了人员流动,降低了 感染传染的机率。

  宜城二中为学生增补了大约 10 天的假期作业,班级教师通过网络答疑解惑, 利用假期培优补弱,及时和“铭师堂 e 网通”系统平台负责人联系网上在线学习事 宜。预计近日高三年级全部学生能免费领取一人一账号、一人一密码,进行网上学 习。宜城三中疫情期间“老师离校不离教,学生停课不停学”。学校通过班级微信 群或群,及时发送电子教材,指导学生利用升学 e 网通和国家网络云课堂等平台, 开展网络学习,教师在网上进行学习辅导和答疑,对学生心理和身理健康开展指 导。宜城职高在高三工作群里要求所有高三专业教师秉承“成也专业,败也专业” 的理念,按“应知”“应会”两大模板再一次布置专业作业,每天在线上讲解一些 专业的疑难知识点,从容应对每年四月中旬在武汉举行的专业技能高考。结合疫 情,学校还同时进行德育渗透:爱护环境,爱护动物。

  

篇四:教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况

  新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动中国人民的每一颗心,疫情来 临时,每个人都听党话、听钟南山的话,好好待在家,不外出,这就 是给国家做奉献。伴随着战斗号角的吹响,团溪镇中学党支部充分发 挥基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用,党员干部时刻战斗在 防疫的第一线,展现担当作为,抗击疫情。党支部全员天天奋战,做 好全校师生疫情防控工作,守好疫情防控阻击战的第一道防线。

  一位在战役情中坚守的“身影〞。60 后共产党员 xx 同志就是其 中一员,他坚持不忘初心、牢记使命的理想信念,牢记疫情就是命令, 防控就是责任。每天都到办公室进行疫情防控健康宣教。组织学校全 体班子成员成立疫情防控领导机构,全体党员及班主任负责班级包保 责任,做到具体任务排查抓落实,通过 掌握了解本班每一名学生生 活情况,现居住所在地,是否在 2019 年 12 月 20 日至 2020 年 1 月 10 期间接触过从湖北(武汉)等疫区流入播州区人员。特别是平时了解哪 些同学的家长在外打工,从武汉回来的人群,一定弄到实情,重点盘 查等等。他迎难而上发挥先锋模范作用。他在 2 月 10 日 11 点左右, 他赶赴到镇卡点开展排查工作送物资,强忍寒风奋战疫情防控一线。

  他说“抗击疫情,党员领先〞。这是共产党员先进性的生动表达。我 们常说,“喊破嗓子,不如做出样子〞。一名党员就是一面旗帜,一名 党员就是一个突击手。疾风知劲草,烈火炼真金。在防控肺炎疫情的 工作中,全体党员干部不畏艰险,冲锋在前,勇挑重担,用无私品格、 坚强意志和奉献精神,再次彰显了党员本色,传递了抗疫力量,保障 了群众健康。他是在战疫情中不知名的小小“身影〞,但我们一定会

   向他学习,永远记住他那无私奉献的高贵品格。

  “到基层去,到农村去,拜群众为师。特别是我刚参加工作,就遇到 了肆虐的疫情,此时此刻更坚决了我来到基层工作的信心和决心!我相 信,广阔天地定有一番作为!〞徐木中心干部__是这样说的,也是这样 做的。

  __,三原县本地人,2019 年 7 月毕业于哈尔滨工业大学,当年招 录为陕西省定向选调生,分配到三原县徐木中心工作,现担任徐木中 心宣传干事、扶贫干事等职务,2019 年 11 月 28 日被中心党工委确定 为入党积极分子。

  自徐木中心新冠肺炎疫情防控工作开展以来,该同志积极响应党 和政府的号召,放弃春节假期,主动请战,大年初二毅然回到单位全 力以赴投入到抗击疫情第一线,为全中心疫情防控工作奉献自己的青 春,实现着自己的人生价值。

  一直以来,__同志在徐木中心新冠肺炎疫情防控指挥部办公室工 作。负责全中心各类表格的设计、填写、统计、更新、印发和上报, 做好与上级部门和徐木派出所、中心卫生院等各方疫情大数据信息比 对与村组排查之间的上传下达,空闲时加班加点撰写宣传稿件,充分 发挥自己所学所长,不叫苦不叫累,奋战在“疫〞线,旨在为了全中 心广阔人民群众的生命平安和身体健康。

  截止目前,该同志按照中心疫情防控指挥部的统一安排部署,按 时高质量做好了全中心疫情数据的统一、核查、上报等工作,撰写各 类稿件十余篇,剪辑宣传视频一个,先后参与起草、转发疫情防控相

   关文件十余份。

  “这是我的家乡,我不干谁来干,我不冲前谁冲前。〞__同志用实际 行动践行初心和使命担当,充分展现了选调生的风采和全心全意为人 民效劳的深切情怀。

  为积极响应“新冠〞疫情防控工作需要,增强校园防疫能力,完 善校内教职工居住及房屋租赁信息,把握疫情防控主动权。在疫情防 控的关键时期,__师范大学统一部署,国资处快速反响并及时完成了 学校教职工住房及居住人员信息统计,为守卫校园平安防线打下坚实 根底。

  __,是国资处的一名普通党员,长期从事学校房屋管理工作。为 打赢“新冠〞防疫这场硬仗,他义不容辞地肩负起了全校教职工居住 信息统计及风险排查这项艰巨任务。根据疫情防控需要,学校开展了 全方位的防控排查工作。他主动请缨,和科长任明枢一同开展教职工 房屋居住情况和租赁信息统计。短短几天,他就顺利完成了全校 900 余套教职工住房信息核实任务,掌握了联系方式,摸清了人员居住和 租赁情况,并扎实完成了承租人疫情防控承诺书签订工作。

  __说“作为一名老党员,在当前‘疫情就是命令,防控就是责任’ 的形势下,在一线做一些力所能及的事是应该的。〞可以说,__同志 用自己的实际行动践行了“不忘初心,牢记使命〞的铮铮誓言,展现 出一名共产党员应有的责任担当和靓丽风采。

  

篇五:教育系统疫情防控先进个人主要事迹:教育系统疫情防控情况

  学校疫情防控应急预案

  【导语】学校疫情防控应急预案共含 3 篇,由的会员投稿 推荐,WTT 希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴 作用。

  这篇学校疫情防控应急预案范文是我们精心挑选的,但愿 对你有参考作用。

  为了进一步加强学校传染病防控工作,根据《中华人民共 和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生 局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导 意见》,特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案:

  一、指导思想:

  按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急 预案》的要求,结合我校实际情况,以构建预防为主的防控突 发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本,以保证 不出现传染病疫情为目标,认真落实“早发现、早报告、早隔 离、早治疗”的工作要求,提高快速反应和应急处理能力,将 防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生 员工的身体健康和生命安全,确保学校稳定。

  二、工作原则

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   1、预防为主,常抓不懈 大力宣传传染病防控知识,提高广大师生员工的自我防护 意识和学校公共卫生水平,落实防控措施,做好日常检测,一 旦发现疫情,立即采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播 途径,控制疫情的传播与蔓延。

  2、依法管理,落实责任制 在区教委体卫中心、区卫生局的领导下,成立一把手负责 的学校防控传染性疾病工作领导小组,全面负责学校防控传染 性疾病工作的决策领导工作,制定工作应急预案。将责任分解 到部门,落实到人,检查督促学校各部门落实防控传染性疾病 的各项措施,对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情 况,不定期召开会议,研究协调全校预防传染性疾病工作的实 施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委,并及时启 动相应应急预案,落实防控工作措施。

  认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规,对传染性 疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。

  学校防控工作采取层层追究责任制度,防控出现一般失误,通 报批评,出现重大失误,扣除当月效益奖,年度考核不能评为 优秀。

  3、分级控制、快速反应

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   根据疫情发展情况,将疫情分为三个等级进行预警,实行 分级防控。按照区教委疫情应急响应方案,发生不同等级疫 情,启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

  建立有效的工作机制,保证人力、物力、财力的配备。按 照“四早”的要求,一旦出现疫情,快速反应,及时准确处 置。

  三、加强对传染病的管理,建立健全领导机制 1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策, 将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工 作计划,并给予人力、物力的支持,落实传染病防控的各项工 作。

  2、成立传染病防控领导小组,其成员包括校长、主管副 校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人,做到 职责明确,责任到人,随着学校人事变动,领导小组成员及时 调整。领导小组具体成员和职责分工如下:

  组长:王瑛琨校长。(全面负责学校传染性疾病的防控工 作) 副组长:协助校长负责学校传染性疾病的防控工作。

  组员:工会主席何萍。(负责全校的教职工的思想政治工 作)

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   (教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的 监测。

  马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作 的监测及宣传工作。

  吕桂红:负责学校的防控工作的信息上传下达,发现疑似 疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及 防病宣传工作、消毒工作。

  吕长明:(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工 作的物质保障工作。

  四、将传染病管理工作制度化、规范化 1、健全各项传染病管理制度,及时汇总、分析^p 学 校传染病信息,采取必要的"防控措施,做好相关工作记录。

  2、信息报送制度 建立信息报送系统,保证日常信息畅通,明确责任部门和 责任人,信息报送责任人要备有有效联系方式,其工作电话、 手机、家庭电话等要打印成册,分发上报,保证日常工作信息 和疫情发生时联络畅通,要求上报程序清楚明确、责任到人并 绘制传染病疫情报告流程图,在医务室显著位置张贴。

  学校出现疫情上报流程

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   ⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网, 凡在假期、双休日或居家观察期间,都要按照规定时间通过打 电话或发短信向小组长报告。

  ⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班 主任报告。

  ⑶班主任接到小组长报告后,再重点了解确认新的体温异 常者,核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告,特殊 情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、 危重的)。

  ⑷年级组长按规定时间上报校医室,由校医核查登记,通 报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫 中心;如学生传染病超过 5 例,同时报给地段保健医。

  三、建立学校传染病登记和复课检诊制度 1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情,要将患传染 病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》,并将登记本 长期保存。

  2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制 度,即患传染病的学生病愈且隔离期满时,必须由学校所属地 段保健科开具复课证明,交给校医或卫生老师复检后,再开具 回班复课证明,方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和 复课证明归档,以备查验。

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   四、认真落党课 1、坚持学校晨午检制度,班主任老师应认真检查班内学 生的缺勤情况和健康情况,协助校医做好因病缺勤学生的病因 追踪,并将 每日上报给校医室。

  2、校医负责学生因病缺勤统计,每学期上报“因病缺课 统计表”。发现传染病病人和疑似病人,校医应及时上报疫 情,配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防 控措施。

  五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制 度》 1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验 室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设 施、公共用具进行消毒,特殊时期每日一次。要作好记录。搞 好校园环境卫生,消灭卫生死角。

  2、医务室至少每周进行一次消毒并记录,特殊时期每日 一次。

  3、发现患传染病病人或疑似病人,应及时对其接触过的 环境进行彻底消毒。

  六、做好学生的免疫接种管理工作 1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学 生免疫接种工作。

  

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