两学一做常态化制度化体会3篇两学一做常态化制度化体会 办公厅学习党章党规党纪心得体会与办公厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿合集 办公厅学习党章党下面是小编为大家整理的两学一做常态化制度化体会3篇,供大家参考。
篇一：两学一做常态化制度化体会
厅学习党章党规党纪心得体会与办公厅推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化工作会议讲话稿合集办公厅学习党章党规党纪心得体会
办公厅学习党章党规党纪心得体会
近日，我认真学习了新的《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章，感触颇深。在党的十八大召开前的一段比较长的时间内，不少党员干部，包括我在内，对党的建设的现实状况是比较担心、比较忧虑的，对党的建设向何处去也产生过一些迷茫。那时，我们有些党员干部理想信念淡化了，浑浑噩噩，把自己等同于一般群众；是非观念模糊了，在大是大非面前难以保持清醒头脑；宗旨意识错位了，时时处处想着为个人、为家庭、为小团体打算盘谋利益，等等。在我们身边，奢靡享乐之风盛行，谈理想讲信念变成了落后背时的代名词；视政令如儿戏，上有政策下有对策，打折扣、搞变通群起仿效；讲排场比阔气，公款私用，挥霍浪费毫不在意；奉行“有权不用过期作废”，雁过拔毛，中饱私囊毫无廉耻之心；把自己当老爷，为民办事“吃拿卡要”，老百姓怨声载道；小道消息满天飞，牢骚怪话遍地是，如此等等，整个社会浊气弥漫，正气难张。不少党员干部私底下都在问：苏共亡党殷鉴不远，我们的党将往何处去？我们的党已经拥有 8 千多万党员，执政也已 60 多年，难到也会像苏共一样，落得同样的下场？我们都读过《苏共亡党二十年祭》一书。记得书中有一个严肃的历史拷问：为什么苏共有 20 万党员时，能推翻俄国沙皇，建立世界第一个无产阶级政权，30 万党员时，能击退英、美、法、日等 14 个帝国主义国家的武装干涉，在 300 多万党员时能打败法西斯希特勒，取得卫国战争伟大胜利，却在成为拥有 20**万党员的大党时，在执政 74 年之后丢掉了执政地位，整个党也随之溃散？俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，苏共的溃散，正是因为党内逐渐滋长的贪污腐败、追名逐利的风气。而在苏共崩溃的前夜，党内的高级干部中，更是形成了一个脱离了人民群众的特权阶层，他们背叛了马列主
义，丧失了共产主义理想，失去了人民群众的支持。历史一再证明，贪污腐败始终是古今中外任何一个政党、一个政权、一个国家败亡的根本原因。书中提出的问题尖锐深刻，列举的事实令人震惊，最后的结局让人唏嘘。反观我们党自身，三年来，反腐败斗争所取得的成果之大，挖出的腐败份子数量之多，腐败牵涉的范围之广，对党的肌体危害之深，从反面印证了腐败现象的重大危害。同时，大多数党员干部，尽管对腐败现象也都深恶痛绝，但面对这些腐败现象和不良风气，敬而远之的多，理直气壮批评指正的少；背后议论的多，不怕红脸当面较真的少；哀叹世风日下的多，直面问题从我做起的少。大都数普通党员、干部，包括我自己在内，也常常以“人微言轻”为自己开脱，为自己推卸责任，有的甚至自觉不自觉地卷入其中。这些现象也完全可以说是腐败现象带来的溢出效应。对党的建设有些忧虑、担心，甚至有些迷惘，原因主要还是我们没有很好地学习掌握马克思主义唯物史观来分析看待问题，没有很好地运用唯物辩证法来分析判断各种反常现象，进而坚定自己的立场观点，判明前进的方向、道路。党的历史告诉我们，在历次革命和建设的重大转折关头，我们的党都是依靠自身力量纠正错误，修正方向，带领人民群众，走上革命和建设的正确道路。回顾我们党的历史，我们可以非常清楚地看到，中国共产党自身建设的历史既是一部为实现民族复兴、国家富强、人民富裕崇高理想而不懈奋斗的历史，又是一部不断与党内错误思想、错误路线作斗争，不断清除自身机体上各种毒瘤、毒素的历史，一部在毫不妥协的斗争中更加纯洁、更加团结、更有战斗力的历史。以 1945 年 4 月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》为标志，以毛泽东为代表的党中央，彻底清算了 1921 年中国共产党成立以后，党内出现的各种错误思想、错误路线及其在党内的余毒，确立了毛泽东思想在全党的指导地位，实现了党的空前团结，为最后夺取抗日战争、解放战争胜利，建立中华人民共和国打下了坚实的思想基础、政治基础、组织基础。以 1981 年 6 月党的第十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干问题的决议》为标志，以邓小平为代表的党中央，彻底清算了建国以来党的建设中出现的各种左的、右的错误思想，特别是彻底清算了“文化大革命”这一巨大历史灾难，在全党上下全面进行了拔乱反正，重新确立了党的建设的马克思主义指导思想，团结带领中国人民取得了中国特色社会主义建设事业和改革开放举世瞩目的伟大成
就。十八大以来，面对党的建设面临的新情况、提出的新课题，以习近平为总书记的新一届党中央再次给出了十分响亮的回答。近三年来，党中央以壮士断腕、刮骨疗毒的巨大勇气，一手抓反腐治标，以强力手段，“苍蝇老虎一起打”，大规模清除党内腐败份子；一手抓党的制度建设，努力“把权力关进制度的笼子”。在不长的时间里，党的建设发生了重大变化，特别是反腐败斗争取得了重大成果，党的建设掀开了崭新的一页，开启了党风政风建设的全新风气。党中央的做法，得到了绝大部分党员干部的充分肯定和坚决支持，得到了全国人民的普遍欢迎和高度赞扬，也得到了世界各国人民的称道和好评。新党章，特别是十八届五中全会公布的新准则、新条例，是党中央对十八大以来，党的建设和反腐败斗争成功经验的高度概括和总结，彰显了以习近平为总书记的新一届中央领导班子全面从严治党、推进党风廉政建设的坚定决心，体现了依规治党和以德治党的有机结合，实现了党内法规建设的与时俱进。党的建设的深刻变化和法规制度的颁布施行，使我再一次深刻认识到我们党的力量所在，深刻认识到我们党所拥有的无以伦比的巨大政治勇气和旺盛的生命力。历史将再一次向世人昭示，我们的党是一个伟大的、光荣的、正确的党，我们的党以前是、现在是、将来同样是我们事业的坚强领导核心，我们的党完全有能力担负起自已的历史使命，团结带领全国各族人民，实现“两个一百年”宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。“德为人先，行为世范”，这是我们党的性质、宗旨所决定的，是党章对全体党员干部提出的基本要求，更是我们党的优良传统，任何时候都不会变、不能变。中国共产党党员作为中国工人阶级的先锋队，作为执政党的一份子，毫无疑意，必须比广大人民群众拥有更高的思想政治素养和人品道德修养，必须能够用自己的言行影响、引领身边的群众共同前进。只有这样才能称得上是一名合格的党员，才能无愧于一名先进份子的光荣称号。新党章、新准则、新条例正是着眼于此，明确提出了“党纪严于国法”这一鲜明要求，并且指明了实现这一要求的方法、路径。特别是新条例把党章、准则明确的政治纪律、组织规矩、党员义务，具体化为党的各级组织、党员领导干部和全体党员日常学习、工作、生活、娱乐、交往过程中的行为底线，明确告知什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么不能做。这样就使每一名党员在实际工作中，时时事事处处有章可循，就能把党员塑造成人民群众看得见、摸得着、可对照
的，有别于一般老百姓的活的形象。俗话说：“细节决定成败”，人民群众评价一个党员、一个党组织、一个政党是好是坏，除了大政方针以外，最根本的是他们所能看到的、接触到的千千万万党员个体，所展现出来的具体行为、具体素质、具体细节。只有当这些具体行为、具体素质、具体细节得到人民群众的认可和赞赏，我们的党才能真正赢得人民群众的信任和拥护，才能真正使我们党拥有战无不胜的巨大力量，才能谈得上担负起自己的历史使命。新党章、新准则、新条例，既继承了党的建设的优良传统，又实现了党的建设的与时俱进。这些党内法规的颁行，已经给党的建设带来了可喜变化，也必将推动党的建设迈向更高的阶段，使我们的党真正成为广大人民群众可以信赖、愿意依赖、真心拥护的坚强领导核心。作为一名共产党员，一名机关干部，一要切实加强理论学习，通过强化思想理论武装来坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做到真学、真懂、真信、真用。二要严守政治纪律和政治规矩，严格执行 “八个决不允许”，坚信党的领导，坚决听众党中央的指挥号令，使讲政治、守纪律成为思考问题推进工作的思想自觉和行动自觉。三要结合个人实际，继续深入学习新党章、新准则、新条例，准确领会精神实质，自觉遵守规范要求，真正做到内化于心，外化于行；四要不断加强党性修养、党性锻炼，始终保持党员干部的党性本色，常怀兴党之忧，恪尽兴党之责，立足本职岗位，勤奋工作，甘于奉献，努力在实际工作中做出自己应有的贡献。
办公厅推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化工作会议讲话稿
办公厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿
下面对办公厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化作以下安排部署：
一是提高思想认识，把握好目标要求。全厅党员领导干部要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，从讲政治的高度，自觉把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，把推进工作作为重大政治任务抓紧抓好。在推进过程中，要把握好目标要求，坚持思想教育、理论武装，坚持融入日常、抓在经常，坚持问题导向、务求实效，坚持领导带头、以上率下，坚持分类指导、激发活力，确保取得实实在在的成效。
二是持续学深入学，打牢“学”的基础。要在“学”上深化拓展，坚持常态学，不断跟进学，创新方式学，针对问题学，不断用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。
三是以学促做、学做互进，抓实“做”的关键。要坚持以学促做、知行合一，对标“四个合格”要求，开展好党员示范行动，继续抓好向先进典型模范学习，树好标杆、做好表率，争做合格党员、当干事先锋。
四是查找问题、解决问题，建立“改”的机制。坚持以问题为导向，结合实际找准问题，进一步严肃组织生活，切实解决突出问题，努力形成查找解决问题的长效机制。
五是带头学、带头做，发挥好党员领导干部的示范带动作用。全厅党员领导干部要树立更高标准，走在前列、作出表率，做“学”的榜样、树“做”的表率。要带头学，在学上先行一步、学深一层，真正学深悟透；要带头做，坚持以身作则、以上率下，践行好“四个合格”标准；要常态化，以钉钉子精神，持续用力，久久为功，持之以恒抓常抓细抓长。
六是落实到基层、落实靠基层，抓严抓实党支部建设。要树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，坚持好“三会一课”制度，加强党支部建设，使办公厅的党支部进一步强起来，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
七是两手抓、两促进，层层推动工作落实落地。要坚持围绕中心、服务大局，抓好学习教育与中心工作深度融合，压紧压实责任，注重发挥好主体作用，用工作效果来检验推进“两学一做”学习教育常态化制度化的成效，确保学习教育和业务工作两手抓、两促进。
篇二：两学一做常态化制度化体会
中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》全文 中共中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》全文 近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》全文如下：《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》
2016 年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话， 蕖 做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要 杭 求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本 游 任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推 动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教 晨 育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和 誉 广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持 雀 续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现 楦 就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见 ┅ 。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一 莹 做”学习教育常态化制度化的重大意义
党章是 寡 管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。
刘 习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理
论体系 濮 最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推 伐 进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大 哂 工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各 ∧级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党 弦 员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做 ”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密 Ε 结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途 径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。
嗥 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用 啤 习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党 き 内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活 肫 力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党 中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋 妞 斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而 遒 深远的意义。
二、明确基本目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系 忐 本地区本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚 弹持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系 瀣 列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学 豚 思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实 妮 效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意 耠 识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性 通 、原则性、
战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自 帙 我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发 ч 挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率 趺 作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统 钉 筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战 略布局提供坚强组织保证。
坚持融入日常、抓 掩 在经常。各级党委(党组)要以理论学习中心组学习、民 恃 主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展 畏 集体学习;基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以 央 党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本 乇 内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及 ± 时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依 芯 靠自身力量修正错误、改进提高;注重以上率下，严格和 诔 规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带 牯 头示范作用，防止“灯下黑”;强化分类指导，针对不同 氦 层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准 化、差异化;激发基层活力，充分调动党支部积极性主动 莺 性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法;选 树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹， 树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐;坚持常抓不懈 鹕 ，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与 思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、精 轩 心安排学习内容
各级党组织要切实执行《关于 卞 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党 此 员”学习教育方案》等规定要求。各级党委(党组)和基 层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自 ü 身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
芳
坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带 美 着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、 痰 基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规 稽 ，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内 璎 政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规 要求。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话 的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、 鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理 念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观 馑 点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克 乐 思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习 简 上要有更高标准、更高要求。
四、引导党员做 控 到“四个合格”
各级党组织要教育引导广大党 员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格 痣 、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚 襻 定理想信念，正确把握政治方向，
坚定站稳政治立场，坚 逻 决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国 砦 特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 奴 。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党 蚬 的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和 酥 政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传 泡 统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实 事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践 粕 行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢 撅 记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献 祝 社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中 艘作表率、当先锋。
五、联系思想工作实际经常 派 查找解决问题
各级党组织和广大党员要坚持学 さ 做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把 り 查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党 员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自 己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体 捐 检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决 什么问题;要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚 老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政 价 治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致 狱 ，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够 怙 等问题。各级党委(党组)要查找分析是否落实
全面从严 禀 治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策， 硎 是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的 畎 建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组 馊 织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严 辔格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决 笮 政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径 ，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民 羊 主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评， 坚持“团结-批评-团结”，严于自我解剖，热忱帮助同 谕 志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及 轲 时提醒。各级党委(党组)要把本地区本部门本单位严重 锲 违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。
薤 主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函 赈 询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作 ⅴ 出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的 瘘 说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党 员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严 姥 格稳慎处置不合格党员。
六、坚持领导机关、 礁 领导干部率先垂范
各级党委(党组)要把学党 稚 章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容 闭 ，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引 纹 领示范作用。党员领导干部特别是
省部级领导干部要把“ 跗 两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能 吴 力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生 活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身 亟 份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的 猷 组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存 畹 戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神 荦 ，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四 硇 个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要 ヲ 带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和 存不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己 乡 ，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽 愫 责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、 涧 办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验 笨 的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众， 切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭 史 、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
七 蠖 、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基 锋 本制度
党支部是党最基本的组织，是党全部工 猞 作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导 向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员 垢 落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要 届 充分发挥教育管理党员
的主体作用，运用“三会一课”等 蹰 制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学 校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
党支 雠 部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定 Ц 期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度， 潞 各级党委(党组)书记每年至少为基层党员讲一次党课， 蛛党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会 跬 一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止 迂 表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、 鼢 学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思 煨 想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到 废 形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在 锭 主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等 臼 活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部 遒 要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实 毋 记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加 庸 “三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级 贝 党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查， 蝗 对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正;情况严重的 殃 ，要采取整顿等措施，进行组织处理。
要把党 姐 支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理 黉 设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导
党支部 删 健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子 椠 ，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的 １ 培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性 ⒅督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展 救 工作和活动提供必要保障。
八、层层推动工作 廉 落实
各级党组织要把推进“两学一做”学习教 零 育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程 扫 ，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党委(党组)要 叹 切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级， 亓 层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指 宓 导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效 黯 应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板 艟 ，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。
把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党 建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和 嗤评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情 自 况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看 阿 效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发 外 现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的， 骠 要严肃批评、追责问责。
[中共中央《关于 翼 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》全文]
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