篇一：音乐教师事迹材料
最美乡村教师个人事迹材料
呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校 东二道河学校 杨燕玲
我是杨燕玲，女，汉族，1985 年出生，是呼和浩特市玉泉区小黑 河镇中心校东二道河学校的一名普通教师。我始终坚持以学生为中 心，尊重他们，关爱他们，以“学高为师，德高为范”作为自己的座 右铭，兢兢业业，爱岗敬业。九年来扎根农村，用我的实际行动服务 全体师生。
自 2007 年 9 月从事教育事业，至今已有 9 年。在这九年的工作中， 我主要担任我校的英语教学工作，实验室管理员以及校本课程的教学 工作。也担任过器材室管理员，班主任工作以及其他一些课程。这些 年来，得到了学校领导和教师们的指导和重视，我所有的收获都和他 们密不可分。
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任 务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到 学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡 事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头 作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。作为一名普通的乡村女 教师，九年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛， 站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求 知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生。我深知，教师的责 任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘。几年的努力工作，我获 得过“优秀教师”“优秀共青团员”“优秀党员”，参加玉泉区首届教 学设计大赛获得三等奖，电教课比赛三等奖，撰写论文两篇，2012 级毕业成绩优秀，2015 年担任四年级班主任工作时，带领班级获得
“玉泉区文明礼仪班集体”的荣誉称号。
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合
素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为 此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任 务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则， 同时，坚持亲手制作教具，努力优化课堂教学环节，提高课堂教学质 量。始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之 余她认真参加教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质得到进 一步的提高。
在教育过程中，关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊 重学生人格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感 化学生，让学生在集体中感受到温暖。担任班主任工作以来，用真心 真情赢得学生的爱戴。如学生齐文昊，家长管的特别严格，与其说是 严格，不如说独断专权，孩子表面上不反抗，但内心却是很叛逆。四 年级的孩子，日记中竟然诅咒自己的母亲，引起了我的重视，几次找 她谈话，并且和家长交流，发现这个孩子并没有大家认为的顽劣。现 在，这个孩子只写英语作业，见到我从来都是喜笑颜开，让我有了莫 大的安慰。
在班级管理工作中，以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范 有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、 荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上 不良风气的能力。
在后进生转化工作方面，坚信自信心是转化工作的关键。对于因
家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生，能够用爱去温暖他们，生活上 尽己所能帮助他们，与他们谈心,拼命挖掘他们的长处,树立他们学习 的信心。如学生樊文喜，单亲家庭，个子高高的，由于父母离异只能 跟奶奶生活，学习态度比较消极，英语作业从来不写。但我觉得每个 人身上都有他的闪光点，于是，我仔细观察，发现他很爱劳动，于是 刻意找机会多和他聊天。这才发现，他并不像课堂上表现出的沉默， 很健谈，也不避讳父母家庭，这让我看到了教育的希望。从那以后， 孩子也愿意听我和他说的话，现在也能按时交英语作业，只是质量还 有待提高。他有了让人可喜的改变，这让我倍感欣慰。
付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一 定会得到爱的回报！“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是我们这 些人民教师的真实写照。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行 扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的人 民教师。始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、 埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心， 把乡村女教师这一普通的职业书写得更加绚丽多彩。
篇二：音乐教师事迹材料
美术教师先进事迹材料
黄 xx 老师于 1998 年 7 月毕业于湛江师范学院美 术教育系，XX 年被评为美术中学一级教师。一直以来 担任美术学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任 艺术科组长。曾多次获市、区“美术教育辅导奖”称 号，论文区级奖项。目前是学校美术教师兼艺术科科 组长。在从事教育工作的 15 年中，他一直站在教育工 作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获” 是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他 的教育信条。下面是他从教以来的先进事迹：
一、思想政治方面 他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业， 教书育人，诲人不倦，热爱本职工作，认真遵守学校 的规章制度，服从领导的安排，工作上有强烈的事业 心和责任心，以身作则，为人师表。时时以一个优秀 教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以 校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出 了不平凡的业绩。本篇文章来自资料管理下载。在多 年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养， 提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作 要求，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加
师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学 习，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人， 经常对学生进行思想品德教育，诚实守信，为人正直；
在学习上要积极进取，开拓创新，做事有责任心，热 爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、教学教研与业绩方面 在教育教学工作中，他认真遵照《教学大纲》的 要求，遵循美术教育原则和规律，根据学校的实际情 况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
认真备课，认真上好每一节课，让学生把握基础知识， 掌握美术的基本技能和技巧，同时也让学生学会鉴别 美和创造美，以美育促进德育的发展，提高了学生的 审美能力。兴趣是最好的老师，按照学校的总体办学 思路，美术科组开展的“特色美术教学”在初中阶段 的实践与研究取得一定成效，方向和重点是教学方法 和教学手段的创新研究，实施灵活多变的教学方法、 设计生动有趣的教学手段，是激发学生参与学习积极 主动性的前提。
在教学中，他结合教学内容，以调查学生对作品 的理解来讲，以吸引、引导和激发学生，提高学习的 兴趣，调动学生学习的积极性，体现了学生学习的主 体地位，学生有了良好的学习氛围，他还充分发挥美
术教学的特有魅力，使课程内容、形式和教学方式都 能激发学生的学习兴趣，同时将美术课程内容与学生 的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能美化生 活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特 价值。本篇文章来自资料管理下载。在晚上自修后 9 点至 11 点还认真辅导美术兴趣小组的学生，做到整体 范画教学，个别辅导、师生互动等教学方法，延续和 发展他校的美术特色教学，提高学生的术科应试技能， 迎接阳江市每年的美术中考的到来，为一中、两阳、 中职学校输送大批美术人才，提高了学校的升学率和 社会上的知名度。
任现职以来所辅导的学生在全国、市和区镇都获 得多次奖项。如：XX 年他在阳江市迎元旦中小学书画 作品比赛中荣获初中组“优秀指导老师奖”，XX 年在 漠阳“党旗红”教育系统书画比赛活动中获江城区“一 等奖”。他还积极参与科研活动，课余时间不断研究 和练习专业，到中国美院等一些高级学府进修，提高 自己的业务水平，并在教学活动中不断实践和探索。
三、教育教学工作能力 他在教学中深深意识到，只懂教书不会育人，不 是一个合格的教师。所以带动科组老师进行教育和教 学的过程极富挑战性，大家共同研究业务知识，如何
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引导和激发学生学习的兴趣，为文化课成绩中下水平 的学生开辟一条考学的路径，学习美术的学生必须要 文化和美术必须双管齐下，文化术科一起抓，所以认 真投入到教育教学工作中，教育学生注重美术的学习 同时也更要注重文化课的学习，平等对待每位学生， 树立了良好的师长形象，长期的教育教学工作，使他 在管理方面形成了一些有效的方法，管理水平也不断 提高，取得了较好的成绩，协助学校组织了阳江、广 州、南海三校师生书画展览和“放飞理想”放风筝、 户外写生等联谊活动。
篇三：音乐教师事迹材料
教师德育工作者先进事迹材料
教师德育工作者先进事迹材料 夸美纽斯说过：老师是太阳底下最崇高的事业。正是这句至理名言，激发了
我选择教师这个行业的热情。35 年来，我始终默默无闻地扎根山区的教育工作， 有艰辛，有泪水，更有成功的喜悦。
根本情况与德育工作汇报 我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任 和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、 教研是我的工作主体，德育〔教育〕工作是我的核心工作，我努力地和各位行政 领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校 的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位， 对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好中科软件园公文频道的思想品德 是第一重要的。不管什么样的学生，解决他〔她〕的思想问题最关键，教育引导 他〔她〕提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良 的品德。老师首先就是对学生传道，作好和完成传道这个第一的任务。
2、我大力宣传德育工作的`重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工 作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生 做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思 想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说德育不好，可能是危险品；智育不 好，可能是次品；体育不好，可能是废品。***最关键的就是我们要抓好德育， 努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为危险品是最不好的， 将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立德育为首，五育并举的 观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体 教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是 搞好德育工作的前提。
3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组 长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。
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德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理， 将工作细化，制定有学生常规管理细那么，认真的检查落实学生守那么和标准， 对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反应，做到好人好事有人夸、坏人 坏事有人抓，将德育工作标准化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。
4、利用各种时机、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德 育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
〔1〕利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的时机，集 中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理， 晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
〔2〕开展各种有益活动，每年五.一五.四国庆节 12.9 纪念日元旦等大型纪 念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满 18 岁学生成人 宣誓等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动 中得到锻炼，受到教育。
〔3〕还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲 比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生 在活动中学习、提高，并受到教育。4〕每期要到期末都要专门集中全体学生， 开一个表彰***大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀 学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广阔学生进 行教育和鼓励。
以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组 织和参与，去讲话都要作认真的准备。
5、积极完善学生会、团委会等学生机构，加强对学生干部的培养教育，让他 们起好带头作用，通过他们去管理和教育广阔学生，培养起学生自己管理自己、 自己教育自己的能力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极接受教育 和自己自我教育，那样效果就好得多了。
6、针对各班学生的情况，尤其是我们初中部是普九了，高中收的又往往是比 拟差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学 校屡次集中组织这些学生开会和办学习班，学校领导对他们开展教育和转化工
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作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工 作落到实处。
7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培养教育，吸 收新团员，壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校，让高中生 中的团员青年早期接受党的培养教育，学习了解党的根本知识，为向党组织靠拢 培养后备力量。
8、每年秋期开学前，都联系珙县玉和雷达站官兵到校，对初中、高中的新生 进行为期一周的军训，开展好国防教育，学生不仅受到锻炼，而且受到各方面的 培养教育，纪律意识和吃苦耐劳的精神都增强了。
9、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家 教委同志〔家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并***懂教育的老 同志组成〕到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，如中科软件园公文频道何 抓好家庭教育，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通， 很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
10、多年来，我还一直担任一个班的语文教学，现在就任教七年级二班的语 文，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育， 并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学 生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。
总之，我个人作为学校的一位领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并 积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作那么， 言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自 己应当有的奉献。当然我自己的成绩是微缺乏道的，成绩也只能说明过去，而且 距离教育教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力， 尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成绩，使我校 德育工作迈上一个新的台阶。
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篇四：音乐教师事迹材料
先进德育工作者个人事迹材料 我于 1991 年 8 月参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心 全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、 体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善 自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的 关怀下，逐渐的成长和成熟。
回顾十年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工 作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在 教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我 忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认 真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚， 遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义， 组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要 载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学 习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德 育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。
从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育 教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提 高，我深知"学高方能为师，身正方能为范"。
在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。在担任班主 任的 7 年期间，我每天都能坚持早来晚走，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为 我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求。作为班主任， 我首重培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养 合格学生。本人积极配合政教处的工作，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心， 及时对学生进行针对性的教育。同时，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注 意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。我积 极参加校、县教研工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得 了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育教学的路上，我将一如既往的努力，不断探 索，不断充实自己，在德育上更上一层楼。
篇五：音乐教师事迹材料
在教学中她注重集体教学和个别相结合既面向全体学生又照顾两头正确对待个别差异使好学生能吃的够吃得饱又使差生能拿得起关爱每一个学生使每一个学生身心在德智体美几方面都得到健康发展让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖这是她永恒和不懈的追求
最美乡村教师简要事迹范文十篇
乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十 年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇，欢迎大家 阅读和采纳!
最美乡村教师简要事迹范文一 ____，1980 年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一 直以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨 在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学 工作中。我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问 他们的学习、生活情况，然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、 研究教法，虚心向有经验的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学 有所得、学有所获。经过努力，学生各方面的能力非常强，总体成绩 有了很大的进步。所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献 接送脚伤同学上下学、发明 “迂回跑步”训练法帮助学在运动会 取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这 点点滴滴凝聚了老师的爱。在任教导主任工作期间，发现学校的水泵 坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班 加点地修理水泵，想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为 20__年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查 的同时，还和值日生们一起忙碌，深入校园环境建设第一线，努力抓 好校园卫生这块管理上的“死穴”。如今的双小校园成了一座“花团 锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部 门的协调工作，促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累 多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的 成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光 荣称号。
最美乡村教师简要事迹范文二 ____，是__县一个普通的乡村女教师，她以“管如严父，爱如慈母， 导如师长，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用爱去育人，使得 孩子们在爱的阳光雨露中健康成长。她三十三年如一日兢兢业业，任 劳任怨。
林老师爱学生视如己出，林老师家访，三十年行程有几万公里， 足迹遍布段家乡的村村落落，特别是那些留守儿童和学困生，有时一 个学期去好几次，为他们洗衣服，无偿辅导功课，有时还把他们领到 家里，给他们洗澡，过生日，使孩子们感到了母亲般的温暖。2013 年 中秋节，班里王惺淇学生家里发生严重火灾，房子烧得只剩下框架， 她知道后购买了学习用品和校服，临行前又给学生家长留下三百元钱。
教学上，林老师更是一把好手，她是学校教学改革的排头兵。她 创建了低年级数学教学模式，真正让学生觉得数学好玩儿。她执教的 很多课被载入教育改革探索文集。她是黑山县数学学科带头人。在黑 山县教学研讨会上，为全县教师做观摩课。她执教的很多课例在全县 各类教学活动中被评为优质课。她所教班级成绩总是名列前茅。不仅 如此，她还是学校青蓝工程的带头人，影响和带动一大批青年教师茁 壮成长。
班级管理上，____老师大胆起用小干部参与修订各种制度，然后 交予全班同学讨论、修改、补充，再发布实施。她们的班训是“人人 有事做，事事有人做”。她的班会内容丰富多彩，孩子们才艺得到了 锻炼，学校组织的才艺大比拼活动中，孩子们囊括了所有冠军。她所 带的班级多次荣获县三好班级，市行为规范标兵班级。
最美乡村教师简要事迹范文三 ____，1997 年参加工作，现任__中学物理教师。已经在农村教育
战线上工作了 20 个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的 座右铭。
一、真诚奉献，刻苦钻研 作为一名普通的乡村女教师、班主任，始终把教书和育人相结合， 使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
二、以身作则，率先垂范 班级中有一个叫郭新宇孩子，家庭及其困难，母亲身体不好，孩 子逐渐有了辍学的念头，为了不让这个孩子辍学，我首先在班里发起 为该同学捐款的活动，我率先捐了 1000 元。在我的帮助和关心下，顺 利地完成了初中学业，并考上了理想的高中。
三、刻苦钻研，不断提高综合素质 自参加工作的第一天起，就把提高自己的综合素质当做首要任务 抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则， 刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质。所教班级的成绩 一直名列前茅，分别被____市教育局评优秀班主任称号。所任班级曾 获____市优秀班级称号。
四、恪尽职守、任劳任怨 我担初中物理课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与 学生交流，或点拨指导，答疑解惑。潜心钻研教材，想尽一切办法提 高学生学习兴趣，逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。
最美乡村教师简要事迹范文四 ____，____市__镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱，英勇无 畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在学校最需要的岗位。
____老师所学的专业是化学教育，毕业后担任九年级的化学教学 工作。经过几年的努力，成为____市化学教学的一位骨干教师，并在 参加____市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈老师 又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育责任重大，担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男
生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了， 于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题 悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且 也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书 时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20__年开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中 和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉， 并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“____好人”称号。
20__年 7 月 13 日清晨，____市萧军公园人工湖有一位女子落水。
____毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。
因为这一舍己救人的 行为，____老师被____市委宣传部和____市文明办评为 20__年度“见义 勇为?____好人”。
最美乡村教师简要事迹范文五 ____ ， ____ 中 学 一 名 普 通 而 平 凡 的 教 师 , 从 事 教 育 二 十 年 , 坚 持 以 “勤学、善思、求实”为指南,认真务实的走过每一天。
一、努力钻研,超越自我 积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,更加注重对学 生自主合作学习习惯的培养和学习方法的指导。坚持用"先学后教,当堂 训练"的模式上好每一节课。在 2014 年的中考中,所带的班级英语平均 分在____排名第三。
二、关爱学生,大爱无疆 作为班主任，面对的不仅是学生的学习，同时也要面对他们的成 长，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，所以他们也愿意把自 己的喜怒哀乐来和你一起分享。
三、恪尽职守,任劳任怨 每天早上走进教室,我先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热时候,
提醒同学们增减衣服;早上上学是不是注意安全了,中午看护孩子们午睡， 放学孩子们是否平安到家…看似一桩桩平常的小事折射出一颗爱心。
作为班主任,把班级的几名学生带到家里,开始长达两个月的义务辅导。
当孩子们把录取通知书放到我手中时候,这一切我真的觉得值了…!
四、克服自身困难，无怨奉献青春 为了方便教学，虽家住市内，却将女儿带乡镇的小学去上学;年迈 的父亲和婆婆患重病住院期间，没有耽误一节课，得到了校长和家长 的称赞。而自己却深知，我是一个不孝的女儿和儿媳…… 五 、做孩子们的贴心人,做家长们的知心人 为了更好地开展工作,我与家长建立了一个班级群，线上线下我们 互相联系。他们的困惑有我来帮忙,我的困难有他们施以援手。被家长 亲切的称为“知心妹妹”，我再一次体会到做老师的幸福。
最美乡村教师简要事迹范文六 ____，1998 年参加工作，任职于____镇逸夫义务教育学校，担任 班主任工作，在教育战线上工作了近 20 个春秋。始终把“学厚为师， 德高为范”这八个字谨记心间。
一、真诚奉献，刻苦钻研 为了自己热衷的教育事业，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦 钻研的求学精神，通过刻苦钻研，在各类竞赛中成绩突出，撰写的论 文在全国论文大赛中荣获一等奖，被评定为____市骨干教师。
二、耐心帮助，细心关爱 所在班级有个先天性发育畸形的女孩，无论是在学习上还是生活 上都很自卑，性格渐渐孤僻起来。了解到情况后，安排了班干部和她 沟通、一起活动，使她融入到集体中。由于家里经济拮据，自掏腰包 为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助，使经济得到了缓解。现在， 这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。
三、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照 顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生 能拿得起，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几
方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这 是她永恒和不懈的追求。
四、默默耕耘，不断钻研 为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅 读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教 育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现 代教学手段，努力做一名品位的、合格的人民教师。
最美乡村教师简要事迹范文七 ____，____市__镇中心小学教师。2000 年参加工作至今一直担任 班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。
一、倾自己之所爱，搭起信任的桥梁 付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈 的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。
了解情况后，我在生活中就尽自己最大的能力去帮助他，为他买些学 习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的 温暖。渐渐的从孩子的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起 来…… 二、爱与被爱，感动每一瞬间。
作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑 送去欣赏;用微笑送去鼓励;用微笑送去宽容。当哪个孩子生病、或其它 意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情况，让感动得以 扩大、升华。
三、执着奉献的美丽 当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习 做好了准备;当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本; 当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担;当规范书写成为我校办 学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的老师……这就是我十七年的 班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是快乐的! 四、因为爱，我无悔我的选择。
2015 年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没
能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起!对 不起!可我相信您一定会理解您的外孙女，我有 30 多个孩子啊，我不 能把他们扔下不管啊!这就是我的选择。
五、教学相长，我在付出时成长了许多，也收获着为人师的那份 幸福。
工作至今，我先后被评为____市优秀班主任、____市优秀教师标兵、 ____市优秀教师、____市教坛新秀、____市优秀教师、____市中小学优 秀班主任等荣誉。
最美乡村教师简要事迹范文八 ____，____市____镇中心小学教师。二十几年，寒来暑往，心与心 的碰撞，爱与爱的交融，成就了今天的“最美乡村教师。
欣欣，妈妈不是你一个人的妈妈! 作为一名班主任，在女儿四个月时，我结束产假回校上班。每天， 早早到校，上课，批改作业，评阅学生家庭作业，辅导学生，组织班 级活动，孜孜不倦，乐此不疲，有时甚至忘了家里还有一个嗷嗷待哺 的孩子。
小利，学校就是你的家! 班级一名叫小利的女同学，出身于单亲家庭，母亲早逝，与残疾 的父亲相依为命，小姑娘生活困难，交不起上学的车费。了解情况后， 首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得孩子重返校园。感动得小利放 声大哭，“老师，我这就回家。” 一封表扬信 “尊敬的____老师：物欲横流之时，您选择了淡泊名利。为了提 高孩子的成绩，寒冬腊月的清晨，您带着孩子点着蜡烛学习;我的孩子 病了，您自己出钱给他看病，利用休息时间给他补课，却连我送的鸡 蛋都不收;那一天，孩子摔倒在泥坑里，是您亲手把衣服洗得干干净净; 五年多了，您为孩子付出的太多了，我能回报给您的只有一声‘谢 谢’!谢谢您啦!在我们家长心里，您无愧‘师德标兵’这光荣称号!……” 短短一封表扬信，渗透出无怨无悔的付出。
几度风雨，几度春秋，几多付出，几多回报。先后被评为“____
市优秀教师”、“____市德育三项全能优秀班主任”、“____市数学学 科带头人”、“____市义务教育课程改革实验工作先进个人”等荣获 称号。
最美乡村教师简要事迹范文九 ____，2000 年 8 月参加工作，现任教于____中学，已经在教育战 线上工作了__个春秋。一直工作在教学第一线。
爱岗敬业 以校为家 从踏进校园的那一刻起，始终坚持不懈地学习， 10 多年的努力， 使我在教育教学上取得了一定的成果。教学成绩一直在____市名列前 茅 。
在 ____ 市 首 届 青 年 教 师 “ 三 课 功 ” 大 赛 中 荣 获 二 等 奖 。
撰 写 的 《小巷深处》教学设计获国家级三等奖。先后被____市政府、____市教 育局、____市共青团、____市及____教育局评为“优秀教师”、“教坛 新秀”、“优秀共青团干部”、“模范共青团干部”、“优秀业务领 导”。除了担任语文教学外，2007 年，我又兼任校团委书记一职。
热爱学生，助人为乐 20__年，我接手一个班的语文课，有一名同学叫王宏伟。他是一 位品学兼优的同学，经过几天的接触，了解到他家的情况：父母离异， 他和奶奶一起居住，每天早上起来，他都要自己做饭，家里的农活他 在放假的时候还要承担。知道此事后，我就在生活上默默地支持他， 一直关照他到初中毕业。后来他凭着自己的刻苦努力，以优异的成绩 考上了一高中。除了这名同学之外，每年的三月份，我都会号召全校 学生献爱心，扶贫帮困、关照留守儿童，为敬老院老人买礼品。
履行教师职责 永葆党的先进性 2005 年 7 月，我真正的成为了一名共产党员。经过自身的努力和 踏实的工作，2007 年当选为____市人大代表，2011 年当选为____市党 代表，20__年当选____市妇女代表。这些年来，我一直不辜负镇领导 和校领导的期望，履行自己的职责，永葆党的先进性。
最美乡村教师简要事迹范文十 ____，____有初中一名普通的老师。从教三十二年来，用耐心、爱 心、诚心、细心关爱着每一个孩子，关心着每一位教师，致力于营造
健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、教师 的舒心。
一、以爱为根，无私奉献。
爱，使我一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家，为了更 多的孩子，产后第四十一天就回到学校为孩子们上课。我能做的就是 舍小家，为大家。
二.克服病痛，坚守岗位。
因为爱自己的岗位，爱自己的学生，所以不顾个人病痛，努力工 作。20__年冬天，我不慎摔倒，髌骨骨折。三月份开学的时候，我拖 着没恢复好的左腿上班，坚持上好每节课。
三、扶贫助困，雪中送炭。
我的学生王芳，父母离异，跟着父亲生活。就在邻近中考的前一 个月，她告诉我不念了。通过了解才知道，爸爸把钱输掉了，没钱考 试，于是我给孩子送来大米，买了电饭锅，又给孩子生活费，帮她度 过了难关。后来她考上了高中，在上高中的三年里，一直帮她，累积 的钱有几千元。这样的家庭困难的孩子我帮助过几个。
四.情感沟通，感染学生。
教师对学生充满情感，才会赏识、理解、宽容学生，在教育教学 中，我以亲切感人的语言进行耐心引导、正面启发，恰到好处的点拨， 从未有过斥责声。
五、求真务实，勇于创新。
作为一名骨干教师，在校长的领导下，先后去凤城六中，沈阳师 大附中和附近的先进学校学习他们的经验，我的课深受学生喜欢，教 学成绩也名列前茅。20__年被评为____市高效课堂优秀教师。
六.以老带新，做好帮带。
20__年，我们成立了“白天鹅名师工作室”，吸纳我校和临近四 校的骨干教师，形成一个互帮互助的团结协作的团队。通过发挥我的 骨干作用，带出了一批优秀青年教师，大大促进了青年教师的业务发 展，促进了教育教学质量和学生综合素质的全面提升。
经过不懈努力，多次被评为____市骨干教师、优秀教师、____市先
进教师。荣获____市级优质课、____市级优质课。先后被评为教师标兵、 最美教师，____市师德标兵，最美劳动者，20__年被评为____名师和劳 动模范。
篇六：音乐教师事迹材料
音乐教师先进事迹材料
从踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就 是要做一名优秀的小学音乐教师。多年来，我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用 爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。
一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂” 回到家乡的中心小学，学校领导十分重视，委以重任，由于乡村艺术特长 教师匮乏，音乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中，学生普遍 对乐理一窍不通，对歌曲的情绪情境不能理解领会。面对这种现状，作为一名 专业的音乐教师，真正领略到了肩上重担的沉甸，更坚定了她奋斗的目标：一 定要打破音乐课陈旧的教学模式，真正把乡村孩子带入艺术的殿堂。于是，因 地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教学方法：把电子琴搬进了教室， 把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进 了教室。从基本的声乐知识教起，从简单的乐器吹奏教起，从简单的歌曲情境 理解起，从基本的歌配舞表演起。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析， 第一次让孩子们领略到了音乐课像一篇激扬的文章，有开始、有发展、更是高 潮。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入了艺术的宫殿。
有付出，就有收获。我带的学生音乐艺术素质和以前相比有了明显的提高， 学生的乐理知识懂了，乐感强了，乐曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力 长进了。在历次学校教学检查和评比中遥遥领先，受到全校师生和家长的一致 如潮好评。
二、潜心科研：“让艺术之花在乡村处处绽放” 独木难成舟，百花齐放春满园。要真正整体提高乡村艺术教育质量，但凭 一人过硬不行，必须提高全镇整体艺术教师的水平。中心小学是全镇小学基础 教育的龙头，校长为了让全镇的艺术课都能办好，特让我担任全镇的艺术教研 组长，我再一次感到了肩上重担的份量，于是我主动请缨，开办音乐舞蹈教学 培训班，我当负责人积极开展音乐示范课（分高、中、低三段）。认真说课，谈 音乐课的教材分析，学情分析，教法分析；认真讲课，展示教学程序，规范教 学结构；认真评议，组织全镇艺术教师谈体会，总结经验。
是音乐教师这职业给了我生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来， 我愿意一如既往地扎根这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校 园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。
篇七：音乐教师事迹材料
xxx 事迹材料
我叫 xxx，是一名小学教师，1991 年参加工作，小学高级教师。
我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线 上工作了 22 个春秋。在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时 时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业， 坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家；模范履行教师职责，热爱学 生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著， 在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、爱岗敬业、教书育人 1991 年，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台” 。从那时起，我 就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱 教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第 一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，我时刻 严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配， 听从指挥，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成 任务。
学校组织的各项活动， 我都能够积极参加， 如教师的业务学习、 政治学习、撰写论文、上报材料等我都能积极完成。二十多年来，没 有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为 我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进 的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好 教师这项神圣的工作， 我始终坚持不断地学习， 坚持阅读有关教育学、
心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经 验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手 段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用 现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，我都找遍了，一有空 就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤 奋好学的精神， 教学水平有了很大的提高。
我尽心尽力备好每一堂课， 使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，我认真钻研教材、钻 研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲 课， 能抓住重点， 突破难点， 能运用多种教学方法， 让学生主动参与， 充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实 践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下 来。
对学生的作业我总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现 好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。
功夫不负有心人，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收 获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全镇都名列前茅，多次被评 为镇级“十佳教师”、“模范教师”，在 x 年和 x 年被授予“县级优 秀教师”。
二、热爱学生，诲人不倦 “爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律， 可以说，没有爱就没有教育。
要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的 闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个 孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找 到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱 心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发 展生学习的希望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更 爱！”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生 还是后进生， 我都尽自己最大的努力去栽培他们， 用爱心去感化他们。
尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的 转化工作。我班有一个全校闻名的“调皮大王”——xxx，上课不听 讲，纪律散慢，一点儿也不学习，让他做题，他不是说没有铅笔，就 是说没有本子，还对你嬉皮笑脸，虽然多次教育，但没有收到明显的 效果。怎么办呢？为了这个调皮鬼真是费尽了心思，我绞尽脑汁想出 了对付他的对策，首先我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这 个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极， 干得起劲， 另外， 他还十分有礼貌， 每次见到老师远远就笑着打招呼。
于是我就特别注意他， 一发现他做好事， 有一点点进步， 就及时表扬， 随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训 他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他，让他感觉到老师 是爱他、关心他的。其次我还帮助他树立自信心，比如：“xxx，今 天所学的内容一点儿也不难，只要你认真听讲一定会做。”遇到简单
的问题，就叫他回答，并及时的进行表扬，“xxx，你真棒，回答得 真好。”最后，为了他再找不学习的理由，我还从家里拿来本子和铅 笔，他说没什么，我就发给他什么，看他还有什么话可说。并且单独 给他讲解他不懂的问题，一遍又一遍，直到他弄懂了为止。当同学们 做练习的时候我还经常给他“开小灶”，这样既防止他偷懒又能及时 发现他有哪些问题不懂，以便及时对他进行辅导。精诚所至，金石为 开，经过我坚持不懈地努力，他不再厌学了，纪律也好多了，学习成 绩有了明显的提高。没有爱就没有教育。我每接手一个新的班级都会 受到学生的欢迎和爱慕。我的工作同时也受到家长的认同和支持。这 就是爱的力量。
我们班还有一个叫 xx 的女同学，她少言寡语，十分内向，不愿 和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，或引 导学生看情景图时，你从图中知道了哪些信息之类的问题他也不举 手。下课后，我主动找她谈心，通过谈话，我了解到她不回答问题的 原因：她很不自信，总害怕自己说错老师和同学们笑话她。我耐心的 开导她鼓励她，要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就已经成功 了，就很了不起，老师和同学们不会笑话你，你不说，老师也不知道 你是怎么想的， 你到底会不会？你把自己的想法憋在心里， 不说出来， 你永远也不知道自己的想法对不对？只有说出来了， 老师和同学们才 能帮你分析是对还是错？错了就及时改正。这样才会不断进步。她使 劲地点着头。上课时，我有意地先提问她一些简单的问题，并及时鼓 励表扬，帮助她树立起自信心。长此下去，她能积极回答问题了，愿