篇一：学校民族团结教育工作总结
国培校长培训心得体会
国培培训心得体会该怎么写呢？怎么才能把对国培的心得体会记录下来 呢？下面是一篇国培校长培训心得体会，一起来看看吧！
国培校长培训心得体会
我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教 师和学生管理方面根本谈不上经验。2016 年 5 月 22 日至 6 月 2 日，我有幸参加 了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规 格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深 远，对于我本人来说更是史无前例。
在 5 月 22 日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，教育局富局长和分管 师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教育局副局长作了：用现代教育理念指导教 学实践的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了许多领导、校长和教师的专 题讲座，参观了两家完中的校园环境，两家小学的庆祝六一节活动。
培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教 师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好 教师等知识。
学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参 观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实 践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导 下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作， 给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞 好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基矗我十分珍惜这次培训机 会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学 习培训谈谈几点收获。
一、教育观念得到更新
对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英 明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平， 搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。
宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位，但跟全盛全 国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。
党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块 红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施 投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机 遇。
学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育 教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。教育局和教 师进修学校高-瞻远瞩，清醒地认识到这点，在实施新课程理念下，在开展和实 施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高 的.培训。
经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座 和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培 训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。
我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性 和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施 素质教育作了理性的思考，从内涵上作正确的把握，在教育理论、教育管理、新 课程理念下实施素质教育等方面理论知识得到了提高，为下一步指导我校教育教 学实践提供了扎实的理论依据。
二、掌握先进的管理知识
这次培训注重教育管理的宏观和微观两个方面理论研究，进修学校柴伟森老 师的《校长的领导艺术》，进修学校总务主任管彦刚老师讲的《做个成熟的管理 者校长在管理中存在的问题及对策思考》，课程安排科学规范，理论层次深入浅 出，既有理论的指导，又有具体的目标。
所举例比较适合农村小学校管理和教学的实际，使我学习后大开眼界，真正 掌握了先进的教育管理知识，研究探索学校的教育管理的新方式，切实提高管理 水平。这次培训，安排了有深度广度的教育理论实习，讲座精选，聘请了教育局 领导、宣威教育的专家授课，对宣威先进学校的实地考察和活动观摩，对我们进 行深一层的理论学习，学习教育管理理论学校建设和发展新课程理念下进行素质 教育教师师德师风建设校本培训信息教育技术指导实地听取经验介绍素质教育 活动观摩等一系列的角色广、层次深、结构紧的培训体系，给我市中小学校长不 仅在思想上得到充分的认识，而且给我们指明了一个很好的教育发展方向。
这些在宣威教育和管理在某一方面有影响有专长的专家们，他们讲座的纲举 目张，提纲挈领，既有理论的深度，又有实践的广度，论据充分，例子鲜明，事 例具体，旁征博引，言简意赅。不论是学校管理还是基础教育理念讲授，都使我 们自觉地掌握了科学的学习方法。通过学习了学校管理方法和管理知识，还使我 们不仅掌握了学习的方法，而且也在学习中不断丰富了我们的知识，提高理论素 养。
三、校本培训是提高教育教学质量的一条有效途径
这次培训我感触最深的一点是学校教育教学质量的提升与否关键在于教师 素质，而教师素质的提高关键在于校长的教育观念是否更新，是否对教师进行长 期的理论培训和实践指导 进行校本培训。
通过参观了宣威市一中、五中，听了两位校长的经验介绍;观摩了碗水二小 的六一文艺节目的展演，西宁一小的庆六一活动，不难看出搞好教师的培训是立 校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级教育部门的指导 下，不论对教师的教育、新教师的培养上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新， 新课程理念下基础教育课程和人文素质的培养都走在宣威乃至曲靖的前列，我从 心底由衷地敬佩校长们的胆识。我们今后的工作中应该好好学习他们先进的校本 培训经验和做法，重视自己学校的校本培训工作。
四、利用信息技术提高办学效益
五中校长介绍，他们下一步为提高教育教学效益，将在每一个教室里装一部 电脑的想法，在我的脑海留下了深深的印迹，届时他们加大资金投入，进一步改 善办学条件，搞好校园网的信息资料建设，依托网络，优化校本培训，管理理念 将进一步更新，教学质量也会相应提升。他们今天设一个电脑室利用课件上课和 后天网络覆盖的想法很值得我们借鉴。
五、以人为本，加快教育发展
我们通过这次理论学习，参观考察，观摩活动等的培训，学到了很多教育领 域的新理念，感受到了新课程改革的春风扑面而来。
在举国上下全面实施素质教育和创新教育的今天，回想十多天的经历，我所 看到的学校、校长、教师、学生，他们正朝着一个正确的，有效的方向健康地发 展，对比我们学校的教育，虽然改革的春风也吹到，但由于信息闭塞，交通不便， 经济发展缓慢等因素，使我们教育仍很滞后，与这些先进学校的教育比差距很 大，简直是天地之别，至少要落后五十年，原因是多方面的，当然最关键的一点 是教育观念的更新问题。
首先，学校校长的教育观念要更新，接着是教师教育观念更新。只有教育者 的教育观念更新了，教育才有希望。正如这次培训中，柴伟森老师讲到的新课程 核心理念是：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的发展。他提到的 新课程理念，一针见血地指出我们现行教育存在的诸多弊端。我们认为，要加快 本地的教育发展，只有从根本上更新教师的教育观念，才能全面提升教育教学质 量，缩小与先进学校的差距。
篇二：学校民族团结教育工作总结
学校民族团结工作总结
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、 风俗习惯都不一样，学校看看学校民族团结工作总结，今天小编 给大家整理了学校民族团结工作总结，谢谢大家对小编的支持。
学校民族团结工作总结篇一
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、 风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要 让学生了解我国 56 个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目 光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民 族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作， 引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大 家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建 设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活 动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结 意识。
xx 月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了 民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际 加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工 具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一 股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国 民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》， 学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目 标和任务。
3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如 何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行 动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内 容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并 能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在 学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心 组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中 华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈 的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级 则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相 待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由 56 个民族 组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区 域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次 活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学 生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民 族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人 民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系 国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代 相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为 学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验， 认真组织开展民族团结教育活动，让 56 个民族的灿烂文化在他 们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
学校民族团结工作总结篇二
根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精 神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动， 达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后 3 次召开会议，研究民族团结教育工作， 就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结 和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订 了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教 育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调 查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现 反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族 分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上 级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室 举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民 族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族 团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会 3 班次。学校 召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对 子”制定，全校已结对子 15 对，为保证民族团结工作顺利进行， 党支部建立党员联系班级制度，将全校近 3 名党员分配到全校各 班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并
把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目 前，学校已评出文明班级 12 个，文明学生 1 多人，文明教职工 近 3 人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开 展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召 开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙 食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校 3 个班级、学校 2 次 先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活 动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生 参加，并演出文艺节目 1 多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼 物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物 5 件。
六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学 生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班 会在周一进行，教职工大会在周三召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开 展预防艾滋病教育，召开主题班会 12 场，高二年级开展禁毒教 育，召开辩论会 3 场，各班选代表 4 人参加，学校政教处对主题 班会进行认真评比，评出一等奖 3 个，二等奖 5 个，三等奖 8 个，
学校还举办“预防艾滋、远离毒品图片展一次，学校向全校师生 发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到 了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。
篇三：学校民族团结教育工作总结
学校民族团结工作总结范文
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、习 惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了 解我国 56 个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目荣耀唤醒学生 的民族自豪感。下面是网给大家的学校民族团结工作，欢迎参考~
根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召 开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。教诲处详细 负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:
一、加强领导,提高认识 我校的民族团结教育活动做到了"三个到位": 一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事 来抓,在统一思想认识的根底上认真安排,精心组织。
二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策 教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社 会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积 极参与,各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习气氛 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活 动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识 各民族共同团结奋斗共同繁荣开展的主题对促进民族关系和谐的重 要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团 结、互助、和谐"的良好气氛。
三、设置课程,强化教学
1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确 保教学时间和教学质量。
2、教材使用标准,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化 教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学 期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适 当作业,并适时对学生进展了测试。
3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的 活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由 56 个民族组 成的统一的多民族社会主义国家;初步了解 56 个民族的根本特征、 地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化 艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人 口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华 各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,开展了祖 国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要 和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、反对民族 分裂"必要性的根本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收 集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中 增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动 为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有: 1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报比赛和 唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园播送站,开展"少数民族人物"宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民 族文化的喜爱之情。
四、取得的成绩 1、学生根本能够了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的 多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语 言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到一个团结奋进的多民族国家,哪一个 民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗 的了解;有些学生那么以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族 之间应平等相待,和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、措施到位,重在落实 1、继续加大校园宣传气氛。我们将利用学校"红领巾播送站"、 黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土 人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造"各民族团结一家亲"的气 氛。
2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民 族、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。
3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。
邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。
民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今 后的工作中,我们将不断总结工作,认真组织开展民族团结教育活动, 把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风 俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学 生了解我国 56 个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目荣耀唤醒 学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族 团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引 导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭 的思想，培养德智体美全面开展的中国特色社会主义合格建立者和 可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动， 让广阔师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
xx 月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了 民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加 强宣传气氛，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具， 对全校师生进展深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股 “民族团结”的浓郁教育气氛。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族 区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学 习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和 任务。
3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如 何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动 做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、 学习原那么，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够 在课堂教学中做到有机渗透。
篇四：学校民族团结教育工作总结
失败乃成功之母，黑暗之后就是光明！
教师评优树先实施方案
为了健全对小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性， 提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我镇教育人事管理制度逐步走向规 范化、科学化。结合我镇教育实际，特制定本年小学教师评优评先方案。
一、评选条件 1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教 育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
2、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。
（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；
（2）违反法纪法规，情况属实者；
（3）工作中严重失职或造成重大事故者；
（4）一学年内事假超过 10 天或病假超过 30 天者，未能达平均工作量或旷课 5 节及以上者（迟 到、早退两次算旷课一节）。本项由学校提供详细考勤材料。
（5）不按时完成继续教育培训任务者。
二、考评原则 评优、评先以各项考评内容的结果为依据；
评选办法：①成立评审委员会；②听取候选人述职；③对候选人进行审核打分评比；④确定 对象进行公示；⑤最后认定表彰名单。
注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评优资格；2、荣
誉名额按一定比例抽取让学校中层参与竞争。以学校成绩（学校总考核成绩）+个人成绩（按上述
方法测算）+教科研成绩。
三、评审细则
类别
具体标准
分 自评 评 值分 分
备注
一、 师德表
拥护中国共产党的领导，坚决 2
现（4 分） 贯彻执行党的各项教育方针、政策、
由学校提供 坚持教书育人，为人师表。
凡未按各部门的要 求及时完成和上交材料 的每次扣 0.5 分。
失败乃成功之母，黑暗之后就是光明！
材料。
热爱学校，热爱本职工作，服 2 从分工，认真参加学校组织的各种
学校组织的各项学 习或活动有一次不参加
政治学习、业务学习及各项活动。
扣 0.2 分，（凡不服从学 校分工该项 0 分）
二、教学常规 备课、作业、批改、测试、听评课 6 （10 分） 等教师业务。
随机从参评教师业务中 抽取 3 项，进行检查打分。
每年或两年成绩，平均分、优 70
秀率、及格率分别占 40、20、10 分。
用个人成绩÷全镇平均分成绩×
40=个人平均分成绩；个人优秀率÷
全镇平均优秀率×20=个人优秀率
成绩；个人及格率÷全镇平均及格
三、教学成绩 （70 分）
率×10=个人及格率成绩。教 1 门主 课的，将每次成绩所有班成绩按上 述算出后，按班数多少乘系数 1.02，
教主副科的按 5:2 分解得出分数后
乘 1.01.教 1 门副科的，教两个班以
上按 1 门主课对待；英语按 3 个班
为一门主课，3 个班以上求出平均分
来乘 1.02.教两门主课的求平均分乘
1.02. 多次考试求平均。
备注：若某一科全镇 优秀率偏低，则按全镇 20%重新定优秀分。
关于人数的加分：按 全镇平均班额，每超出 1 人加 0.05 分，低于全镇平 均班额的不减分。
教师评优树先，当年的教科研 16 必须是经教育办公室同意的教办及 四、教学科研 上级组织的各种活动。不包含以上
教师成绩=教师累积分 ÷最高分×16
（16 分） 年度考核所拥有的荣誉。其中教学 能手、学科带头人等（一）镇级 5 分，递增一个层次加 1 分，但不累
失败乃成功之母，黑暗之后就是光明！ 加，按最高计算。（二）优质课、 创新课、技能比赛等镇级 4 分，递 增一个层次加 1 分，但不累加，按 最高。（三）指导奖镇级级 3 分， 其他依次递增 1 分但不累加，按最 高计算。，（四）演讲、普通话、 古诗文诵读比赛、课件、教具制作 等镇级 2 分，其他依次递增 0.5，但 不累加，按最高计算。
总得分
雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
篇五：学校民族团结教育工作总结
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗 教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的 光芒，要让学生了解我国 56 个民族的历史文化，让它们历 史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开 展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团 结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢 固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中 国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列 活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民 族团结意识。
xx 月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案， 成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结 合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动:
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣 传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全 校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共 和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教 育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族 团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表， 就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示 以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己 的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含 的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学 能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神， 在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主 题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从
中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班 级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活 习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认 识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了 解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的多民族社会主义 国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字 及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学 生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如:音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学 跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展 现各族人民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是 关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良 传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心 底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不 断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让 56 个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家” 的种子。
学校民族团结工作总结篇二 根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通 知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结 教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有 关工作总结如下:
一、学校党支部先后 3 次召开会议，研究民族团结教育 工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、 民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、 各班级签订了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分 裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。
根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部 也没有出现反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对 民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族 团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校 党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主 任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用
周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校 召开主题班会 3 班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈 会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子 15 对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班 级制度，将全校近 3 名党员分配到全校各班，建立了党员联 系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工 作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已 评出文明班级 12 个，文明学生 1 多人，文明教职工近 3 人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺 利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前， 专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对 学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强 检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校 3 个班级、学校 2 次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级 结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一 (4)(6)班的学生参加，并演出文艺节目 1 多个，并互赠民族 团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶 贫衣物 5 件。
六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校， 学生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主 题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年 级开展预防艾滋病教育，召开主题班会 12 场，高二年级开 展禁毒教育，召开辩论会 3 场，各班选代表 4 人参加，学校 政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖 3 个，二等奖 5 个，三等奖 8 个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图 片展一次，学校向全校师生发放《预防艾滋教育手册》上百 份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些 主题班会开得非常成功。
九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我 们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三 是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位， 七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投 入。
当然也存在不足之处:
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级 的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的 工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利 于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣 传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰 富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活 动，使民族团结之花开遍校园内外。
学校民族团结工作总结篇三
根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精 神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领 导小组。教导处具体负责自查工作,落实有序。现将我校民 族团结教育工作做以下总结:
一、加强领导,提高认识
我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":
一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为 头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组 织。
二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的 民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过 唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了 个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全 校师生积极参与,各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习氛围
学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政 治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集 中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题 对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、 宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛 围。
三、设置课程,强化教学
1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的 作用,确保教学时间和教学质量。
2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各 项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时, 任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据 教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。
3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富 多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一 个由 56 个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解 56 个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语 言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成 就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文 字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借 勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经 济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需 要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、 反对民族分裂"必要性的基本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导
学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了 解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩 的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开 展的活动有:
1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报 比赛和唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事 迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了 他们对民族文化的喜爱之情。
四、取得的成绩
1、学生基本能够了解到我国是一个由 56 个民族组成的 统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、 人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民 族国家,哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生 活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生 认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、措施到位,重在落实
1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校"红领巾广 播站"、黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介 绍各民族的风土人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造" 各民族团结一家亲"的氛围。
2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院 开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。
3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗 习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族 文化。
民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教 训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开 展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教 学同步,并举。
篇六：学校民族团结教育工作总结
学校民族团结工作总结
根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校 召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。教导处具 体负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总 结:
一、加强领导,提高认识 我校的民族团结教育活动做到了"三个到位": 一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大 事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。
二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策 教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社 会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积 极参与,各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习 活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认 识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐 的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、 团结、互助、和谐"的良好氛围。
三、设置课程,强化教学
1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用, 确保教学时间和教学质量。
2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化 教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学 期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适 当作业,并适时对学生进行了测试。
3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的 活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由 56 个民族 组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解 56 个民族的基本特 征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、着名人物以及在 文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区 域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知 道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发 展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族 人民需要和谐相处,共同进步,形成"促进民族团结、维护国家统一、 反对民族分裂"必要性的基本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收 集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中 增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活 动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:
1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报比赛和 唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民 族文化的喜爱之情。
四、取得的成绩 1、学生基本能够了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的 多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、 语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家, 哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗 的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族 之间应平等相待,和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、措施到位,重在落实 1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校"红领巾广播站"、 黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土 人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造"各民族团结一家亲"的氛 围。
2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民 族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。
3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。
邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。
民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今 后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育 活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。
篇七：学校民族团结教育工作总结
Nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. Life is a process of slowly accumulating.简单易用 轻享办公（页眉可删）
2021 年关于小学学校办公室工作计划三篇
小学学校办公室工作计划 篇 1
一、指导思想 深入学习贯彻科学发展观，坚持师德师风建设，遵循教育规 律，加强学校管理，提高服务意识，更好地为学校发展和创新服 务。
二、管理工作 本学期，学校管理工作将继续坚持“以人为本，德育为首” 的思想，实行“规范化+人性化”的管理机制，注重以优化管理 举措为抓手，充分发挥管理在学校中的引领作用，确保我校教育 教学质量的全面提升。
(一)以目标管理为抓手，强化奉献意识 坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提 高教育教学质量为核心，全面贯彻党的教育方针，以课程改革全 面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根 本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强队伍建设， 努力构建“和谐校园”开创学校教育改革和发展的新局面。
(二)工作目标
加强师德师风建设，树立教师良好形象;扎实推进校本培训， 促进教师专业成长;完善人事制度改革，保障教师健康发展;加强 师德师风建设，塑造学生健全人格;全面推进各项工作，实现学 校和谐发展，促使我校尽早成为一所理念、条件良好、文化品味 高雅、办学特色鲜明的具有实验性、示范性和先进性的学校。
(三)规范内部管理，强化质量意识
质量是学校的生命线。要提高教育质量，就必须坚持教育管 理的民主化，发挥教师的主体作用。教育管理民主化，是当今教 育改革与发展总趋势。因此，在强化教学质量目标管理的诸多方 面让教师直接参与，从而提高管理效能。
1.科学管理，保证工作顺利进行
继续建立校长负责、各处室布置实施、年级组具体运行的科 学的管理体系，有效地加强学校行政干部队伍建设和管理，保障 学校工作的正常运行。
2.民主决策，实施阳光管理
从学校发展的近、中、远期目标到班级管理、学科教学、年 度考核目标制订，都广泛听取教师意见，召开相关教职工座谈会、 献计献策会、咨询例会，经过慎重讨论，最后确立方案和标准。
继续坚持每周一次的行政例会，总结反思上一周的工作情况，学
习传达上级有关精神，布置下周工作重点，商榷学校近期重大事 件，重大问题由教代会讨论通过。对学校的校务、政务、财务实 行阳光操作，既做到各项目标教职工心中有数，同时也激发教职 工实施完成目标的信念和决心。
3.定时组织学习，提升自身素质
认真组织好每两周一次的教师业务学习，并要求做好学习笔 记，用正确的`世界观、人生观和价值观指导自己的言行，提升 育人的水平。
(四)严格考勤制度，树立师德形象
进一步强化和规范护导值日及行政值周制度，明确职责、分 工负责，教师值日，须佩带护导值日挂牌，必须坚守岗位。行政 领导要严格把好值日关，坚决杜绝教师签到走过场的形式主义， 严禁事后补签和代签现象的出现，做到人人遵守值日制度，为创 建平安和谐校园做出自己的贡献。
(五)做好日常管理工作
1.认真组织学校各级各类会议，及时出好会议通知、工作安 排通知、节假日安排等通知，检查、督促会议精神的落实。
2.做好学校人事考勤、考评统计工作。
3.做好学校《校务日志》和《学校大事记》的记载工作。
4.认真做好来人来访的接待工作。
5.建立重要的来电来信来件的登记制度，准确掌握实际情 况，根据信息________和内容恰当及时地与有关部门进行沟通处 理，努力做到让社会、家长、学生满意。
三、以人为本，凝心聚力，共谋学校发展
情感的力量，是一种内在的自律性因素，犹如一只“看不见 的手”，可以深入到人的内心世界，有效地规范和引导教职工的 行为。因此，实行科学合理的情感管理，可以增强学校的向心力 和凝聚力，极有利于学校的管理与发展。办公室将协助校长室构 建 360 度，即多元、开放、超时空的情感沟通系统。采取各种方 式多与教师沟通，让教师为了学校的前途和发展给自己出主意; 及时帮助教师解决工作中的难题和困惑;了解教师的工作成绩、 生活困难等。学校将就教师感兴趣的问题多开一些民主会、全面 实施校务公开制度，对于那些关系到教师切身利益的事实行公 开、透明操作(比如：评优、晋级等的评审程序、推选过程和评 价结果等)。并通过建立民主管理的制度，如教代会制度，建立 公示栏、巡视反馈制度，校长述职制度等，增强学校工作的透明 度，让教师渴望民主参与的心理得到满足，感到学校办事公正、 公开、公平，形成一个具有勃勃生机的团体。
四、加强远程学习培训，提升教师素质
远程学习培训是第三轮继续教育的一种全新的学习形式，我 校全体在职教师全部参加了远程培训学习，二月二十八日之前必 须完成学习和作业任务，三月底之前进行脱机考试。教师在学习 中要克服应付了事的思想，要把培训和教学实践结合起来，构建 终身学习体系，努力做到边教边学，教中学、学后教，通过学习， 促进教学理念的更新，教学艺术的提高。
五、进一步规范文档工作
1.及时收发书面和上级文件，并交校长审阅，根据校长审阅 意见，转达给相关领导和处室处理，规范文件的收发程序。
2.加强学校档案的管理，规范文档借阅工作。
六、继续抓好教育宣传工作，扎实做好学校计划生育工作， 推进学校精神文明建设。
七、开展语言文字工作，做好迎接三类城市语言文字规范化 市级评估工作。
小学学校办公室工作计划 篇 2
20__年作为全县“教育质量提升年”，将是__乡中心小学发 展历程中的重要一年。学校将以县局年度教育工作会议精神为指 导，全面夯实教育基础，全面提升办学条件，全面优化治理水平， 全面提高教育质量，全力办好农村小学的品牌和样板校。在做好 常规工作的同时重点抓好以下六个方面工作：
一、努力创建__市“《义务教育学校管理标准》实施示范样 本校”。
以县局推荐我校为市级实施《管理标准》示范样本校为契机， 全面优化学校管理水平。在平等对待每位学生、促进学生全面发 展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、 建设现代学校制度六方面实现全面系统突破，形成实施《管理标 准》的系列方法、措施和经验，为县域内同类型学校提供参考和 示范。
二、加强教育信息化建设。
加大信息化的硬件建设，建好计算机教室、校园及校园局域， 做好现有设备的养护和使用工作，最大限度地使用好现有的电 脑、班班通设备及服务器等络设备。开设好信息技术课程，保证 国家课程即定目标得到较好落实。加强教师信息技术应用能力培 训，提升教师应用信息技术的意识和能力。充分利用__省基础教 育资源等络资源平台，学习“翻转课堂”理念，提升课堂教学现 代化水平。
三、加强名师培优工作。
发挥校内名师的示范引领作用。邀请校外名师到校做专业成 长报告、上示范指导课。做好教师的专业成长指导和培养培训工 作。继续推进“专业阅读、专业写作和专业发展共同体”教师专
业成长“三专模式”。落实好岗位大练兵活动计划，增加教研频 数，提升教研实效。开展教科研课题的申报工作，以课题为导向 提升教师教科研水平。积极筹备县第十一届“教坛新星”与第三 届“教坛中坚”、“教坛宿将”的评选。
四、加强内部管理水平。
加强教学业务管理，特别是要精细作业设置与批改、备课、 教研等常规业务管理、教风学风的营造及学籍管理等工作，夯实 学校内功。加强班级管理，提升班主任管理的水平与实效。加强 少先队工作，做好守则规范、文明礼仪、心理健康、班团队活动、 文明督查等日常工作，保证活动有明显实效。加强安全管理，落 实安全计划及安全一月一主题活动内容。加强留守儿童教育、工 会工作、食堂运营等后勤服务工作。加大环境、卫生、设备使用 与保养等日常工作力度。完善教育教学奖励办法，用活奖励资金， 健全各项规章制度，实现学校管理的规划化、科学化、精细化。
五、加强基础设施建设。
做好食堂设施设备、食堂周边地坪、操场硬化、西教学楼门 前花砖地坪、教师洗浴室、校园绿化、教学楼四楼渗漏后续粉刷、 各功能教室的粉刷、教学设备购置与安装等基础设施建设。进一 步提升学校办学硬件条件，推进校园绿化、净化、美化、亮化工 作，进一步抓好校园文化内涵建设，提升学校办学条件品位。
六、做好新教育年度评估及长三角络结对线下教研活动。
精心做好四月中下旬的新教育年度评估工作，以评估为契 机，深化新教育实验的开展，全面提升学校办学层次。精心筹备 长三角络结对线下教研活动在我校举办，全力展示农村学校的办 学精神风貌。精心筹备《义务教育学校管理标准》实施市级示范 样本校的评估验收，建成名副其实的实施《标准》市级示范校。
小学学校办公室工作计划 篇 3
一、工作要求
1、在校长室领导下,严格按照学校工作总目标的精神开展各 项工作,做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。
2、按照部门职责,结合学校中心工作,找准本部门工作的着 力点,及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。
3、统筹安排,分工协作,各司其职,加强督促,全面、细致地 完成好文书工作、秘书工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、 信访工作、接待工作、会务工作和年度考核工作等,确保学校各 项工作的正常和有序运转。
4、抓好档案管理工作,采取措施切实保障档案管理工作的有 序和高效。
5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制,坚决落实校长 的指示和校务办公会的决定,做好有关行政事务的牵头和协调工 作,认真地做好各项创建工作。
二、主要工作及举措
(一)制定严格的工作规范,加强工作规范化建设
工作上树立“服务第一、发展至上”的理念,严格按照岗位 职责办事,坚持"严格、规范、优质、高效"的宗旨,按照“借鉴、 充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。
(二)协助校领导和有关部门做好重点工作
协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类 活动的顺利开展;安排好学校每周工作以及阶段性工作日程,使 全体教职工明确学校近期的工作和任务;做好迎接__市第四轮综 合督导评估工作。
(三)加大对外宣传工作的力度,努力提高学校的美誉度
进一步拓宽宣传渠道,利用宣传媒体,积极宣传学校的大事、 要事、新事以及办学经验、办学成果。
(四)认真做好各种会议的筹备工作
做好相关会议材料的起草、打印和装订工作,安排好会场、 做好会议记录。
(五)加强政策学习和提高专项业务水平工作计划
认真学习有关政策法规,进一步强化工作职能和工作责任, 提高
工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、 人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。
(六)积极做好党务和外教工作
按照党建工作要求,切实做好党建活动的安排和党建工作的 资料台帐积累,为争先创优工作再上新台阶作出贡献。在争取到 “聘请外教”资格和““高中国际教育项目合作学校”资格的基 础上,创造性的开展组织、落实工作,为加强国际交流、提升办学 品位出谋划策。
(七)认真做好校长办公室的各项事务性工作
积极反映师生的要求,当好校领导的参谋助手;努力协助校 领导搞好对外联络与接待来访工作;积极完成学校工作计划和总 结的撰写工作;认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。