篇一：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
杨地镇中心 幼儿园
山阳县督导评估幼儿园问题整改情况台账
2014 年 10 月 9 日
发现 序
问题 号
时间
发现的问题
问题的责任单位、责任人 姓名 职务 所在单位
整改到位 时限（年
月）
整改情况 整改措施
投入资 金（万 元）
整改 结果
问题 销号 时间
办园条件有限，生
均建筑面积、占地
王仁
南宽坪镇中
1 6.5 面积、绿化面积、
园长
2016.12
娥
心幼儿园
活动场地均明显不
从新征地新建
足。
现代化硬件设施难 王仁
南宽坪镇中
增加更多的现代化教学设施和各种
2 6.5
园长
2014.12
0.5
以一步跟进
娥
心幼儿园
活动器械
教师师资配备没有 王仁
南宽坪镇中
积极开展园本研修，探索分层培养
3 9.3
园长
2015.2
0.3
编制
娥
心幼儿园
的教师发展机制
教育观念有些陈
王仁
南宽坪镇中
通过下发《致家长一封信》、开家长
4 9.3 旧，对幼儿园实施
园长
2014.10
娥
心幼儿园
会等途径，积极做好相关宣传
素质教育认识不足
备注：
1．本台账涵盖“316 工程”、专项督导评估和自查自评等项工作中发现的问题。
2．本台账所列问题必须依据“316 工程”指标体系以及其他教育法律法规和规定。
3．学校、幼儿园等自查自评的问题也应记入本台账。
4．整改的具体问题的责任单位、责任人是指，根据职能和产生问题的原因，应该解决该问题的牵头单位及其主要负责人。内涵发展方 面的问题责任主要属于学校校长和幼儿园园长等。
5．整改措施是指，要求整改问题所采取的办法等，例如土操场整改措施是投入资金多少万元等，校园无线通讯塔架整改措施是搬迁或 停止使用，教师编制缺少整改措施是补充新教师等。
7．本台账纸质版由教育督导机构保存，并负责督促整改。
篇二：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
精品文章
《关于爱国主义教育活动的简报》
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。为了弘扬民族 精神，使学生充分理解中华民族精神的内涵，增强学生的爱国意识与 历史责任感。以纪念中国人民抗日战争暨世界反战争胜利 70 周年为 契机，让学生从小在心灵种下民族精神的种子，不断培育作为中国人 的责任感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，9 月初， xx 小学已全面启动“弘扬培育民族精神爱国主义教育月”活动。
活动分多个阶段，首先，学校制定了主题教育活动方案，在开学 初的班主任会议上进行动员，明确开展活动的目的、意义、时间以及 要求。9 月 2 日早上，利用红领巾广播举行“民族精神代代传，做一 个了不起的中国人”主题活动启动仪式，学校大队部向全校学生发出 了“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议。其次，学校还注重 氛围的营造，开学前夕，各班已出刊好民族精神代代传为主题的专题 黑板报；9 月 2 日，在抗战胜利 70 周年纪念日来临之际，学校电子 屏也宣传中华传统美德，营造了浓郁的活动氛围。之后，学校还将按 照教育部要求，组织学生收看《开学第一课（英雄不朽）》和纪念中 国人民抗日战争暨世界反战争胜利 70 周年阅兵式，并要求高年级学 生撰写观后感。为了让活动能更好地开展下去，学校还结合“庆祝教 师节”开展主题教育活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。在课 堂上，利用音乐课时间，要求各班以“唱响国歌、爱我中华”为主题， 唱响爱国主义主旋律，弘扬民族精神。国庆节前夕还将组织一年级国 歌大合唱比赛。
精品文章
相信，通过举办爱国主义系列活动，定能让更多的学生了解到“国 家兴亡，匹夫有责”的真正含义，让学生们意识到我们需要做的的就 是跟随者先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，振兴中华， 这是历史赋予我们这一代神圣的使命。今天在我们这个宁静的校园、 更要倍加珍视来之不易的学习时间，努力学习，天天向上。首页 12 尾页
第二篇：爱国主义教育简报简 报 三年级一班 xx 年 10 月 24 日 弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年 为弘扬中华民族文化，加强爱国主义教育，我班的班委们在 10 月组织开展了以“弘扬爱国主义精神，做新时代有为少年”为主题的 班队活动。
此次班队活动分感知爱国情、朗诵爱国诗、缅怀爱国典 范、树立爱国之志四个环节。课堂上同学们满怀着一颗颗爱国之 心，拉木却多杰等同学深情朗诵了爱国诗歌；吉毛加等同学饱含激情 地为大家讲述了邱少云舍身炸碉堡的英雄故事；李格措同学铿锵有力 地诵读了爱国名言，让大家深感要用心学习，才能报效我们伟大的祖 国。
通过本次班队活动，同学们了解了更多的爱国典范、分 享了更多的爱国故事。
精品文章
本期报：少先队 存档 第三篇：学习爱国主义教育简报学习爱国主义教育 简 报 晴隆县宁交中学 xx 祥 xx 年 9 月 13 日，经县关工委领导的安排部署，我校组织九年级 四个班的 250 余名学生到档案局举办形式多样、内容丰富、生动感人 的爱国主义教育活动。同学们认真听讲，认真做好笔记并写心得体会。
我校学生期待而来，满意而归。
首先，在李秋雨老师的引导下，回顾党的光辉历史和伟大功绩， 讲解共和国多年来特别是改革开放几十年来的巨大变化，对历史人物 和历史古迹的详细介绍等等……。
（盘江桥） （欲飞时刻） 宣传我县人民忠于党、热爱祖国、乐观向上、无私奉献的精神。
不怕困难，热爱生活，继续为社会主义精神文明和物质文明做出奉献。
（抗战道路） 其次，对未成年人开展爱国主义教育、革命传统教育和理想信念 教育的大课堂。规范化、制度化的道路，是爱国主义教育的保证，彰 显爱国情怀。
精品文章
第三、学生自由参观，此次参观学习，旨在进一步加强学生对晴 隆县历史的了解和认知，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的历史 责任感，弘扬了爱国主义精神。
（烈士陵园一角） 参观学习中，县档案局工作人员向学生讲解了晴隆县的县史、县 情，抗战时期贵州省工委以及地下党在晴隆的活动情况，抗战时期晴 隆所处的重要位置及 24 道拐在抗战中的重要作用。
建国后晴隆的剿匪战斗情况，建国后晴隆发生的翻天覆地的变化 以及上级领导对晴隆经济社会发展的关怀和重视。
（抗战时期的汽车飞机模型） 活动中，同学们通过照片、文物、抗战时期的各种战车、飞机、 坦克模型等，真切的感受到抗战时期晴隆人民艰苦奋斗的精神和革命 烈士们不畏牺牲的献身精神，为他们上了一堂生动真实的爱国主义思 想政治课。
参观结束后，学生们纷纷表示，通过此次参观学习，他们的心灵 得到了洗礼，在未来的学习生活中，要把强烈的爱国主义热情转化为 刻苦学习的动力，并将爱国主义精神在身边传递，带动更多的学生一 起行动起来，弘扬爱国主义精神，勿忘国耻，开创未来，为社会主义 建设贡献自己的一分力量。
xx 年 9 月 22 日 第四篇：爱国主义教育简报 1 简报 xx 年第
精品文章
（一）期 落水洞小学 xx 年 6 月 5 日 主题：我爱我的祖国 爱国主义是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精 神支柱，是中华民族的光荣传统，是社会主义精神文明建设主旋律的 重要组成部分，同时也是培养“四有”新人的基本要求。我校在师生 中深入开展爱国主义教育，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责 任，引导广大学生树立正确理想、信念、人生观和价值观，培养合格 的社会主义建设者和接班人。
通过本次爱国 教育活动，同学们了解了更多的爱国典范、分享了更多的爱 国故事。
本期报：少先队存档 第五篇。爱国主义教育主题班会简报日前，我班利用班会课时间 对学生进行了一次深刻的爱国主义教育。利用观看爱国主义教育视频 和教师讲解的形式使学生通过这次班会课，深刻的体会到幸福生活的 来之不易，应该珍惜我们现在的幸福生活，好好学习，努力取得好成 绩，将来报效祖国。
同学们正在认真的观看爱国主义教育视频
内容仅供参考
篇三：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
2021 年民族团结教育月活动总结
20________年民族团结教育月活动总结 今年 5 月，是自治区第 25 个民族团结教育月。为掀起民 族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、 祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我办党 支部以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为 主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使 民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动 丰富多彩。我办在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经 验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民 族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对 性，有效性，不断巩固和发展各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排 为扎实有效地开展好今年的 民族团结教育月活动，党支部领导十分重视此项工作，及时成 立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委县委的安 排意见，结合我办实际制定了开展民族团结教育月活动的实施 方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领 导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早 安排、早部署，扎扎实实，富有成效。党支部结合实际，通过
第1页共4页
动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党 的民族宗教政策，学和自治区党委关于维护稳定的一系列重要 指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在 ____________办上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族 团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、“三爱”主题宣 传教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活 动，党支部书记亲自组织安排，党员干部积极参与，使教育月 活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、形成了 强有力的宣传声势。
二、加强学习力度，不断把教育月活动推向高潮 民族 团结教育月期间，深入学习贯彻党的十八届六中全会和自治区 第七次党代会、七届二次全委(扩大)会议以及地委委员(扩大) 会议精神，进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策 教育，宣讲发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干 部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和 敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解 党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维 护社会稳定的自觉性和坚定性。进行了“四认同”宣传教育， 使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族 干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对 中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻
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内涵。进行了“爱党、爱祖国、爱社会主义”的“三爱”主题 宣传教育，通过学习，广大干部职工充分认识到自古以来就是 祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣 传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中 华同热爱的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华 民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚 踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学 习白克日·卡依尔、李向党和“向党工作站”活动，引导干部 职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学 习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；
学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；
学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品 德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏 精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，党 员干部决心以白克日·卡依尔和李向党同志为榜样，弘扬民族 精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人 民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过学习 英雄，在____________办形成了学习先进，崇尚先进，见贤思 齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《宪法》的学 习教育活动，提高了干部职工的宪法意识和法制观念，增强了 民族团结，增强了凝聚力。________办组织开展民族团结月系
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列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和 贯彻公民道德建设实施纲要相结合；
二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域 反分裂斗争再教育相结合；
三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合；
四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进 典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。
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篇四：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
2022 年学校民族团结月活动工作总结 根据为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、 人人促团结的活动氛围，按照市、镇统一部署和要求，我校开展了 “河滨小学民族团结进步宣传月”活动，现将具体活动开展情况汇报 如下: 一、精心___、合理安排 为了扎实有效地开展好我市的第二个民族团结进步宣传月活动， 成立了以梁锦堂为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据 市、镇安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“__年___市民族 团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配 合，共同___了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月 各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透 到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围 (一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照市、镇相关文件所 提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆___”为主题，对全 体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部 署。
(二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班 队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民 族团结进步的优良氛围。
(三)结合我镇“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想 政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、___、民族法律法规
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以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之 中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。
(四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆___”为主题的读 书活动。五年级举行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动，六年 级举行了“民族团结一家亲，同心共筑___”主题征文活动。通过活 动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有 的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆___”的活动主 题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结 进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民 族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
总结二:学校民族团结月活动总结 民族团结教育是我校德育教育的主要内容之一。在民族团结教育 月计划的制定过程中我们全面贯彻、落实党的教育方针和___，坚持育 人为本，把民族团结教育贯穿于工作的各个环节，牢固树立学生“增 强民族团结、维护祖国统一、___”的认识。下面就民族团结教育月活 动开展的情况进行总结。
一、贯彻落实、学校德育工作计划的要求，突出民族团结教育的 针对性和实效性，因地制宜、结合实际制定民族团结教育月活动计 划，做到了活动与民族团结教育月主题紧密结合，活动按计划有序的 开展 为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，我校十分重视 此项工作，结合实际制定了民族团结教育月活动的实施方案，德育 办、大队部、年级组并认真___开展各项活动，为我校藏汉学生的交流
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搭建平台，通过活动加深藏汉学生的相互了解，增进友谊，促进团 结。
二、紧抓网民以及媒体宣传，多途径、多手段、多渠道营造活动 氛围，使民族团结教育月活动人人皆知，为活动的开展打好了基础
1、全国道德楷模提名人物顾泉雄来我校进行了一次讲座。学生深 受顾老人格___力的感染，主动对话，并与顾老合影留影。
2、开展“民族团结教育”黑板报比赛，加强了对民族团结教育月 的宣传。
利用黑板报广泛宣传民族团结。每个中队都主动响应，精心制作 黑板报，其中出现了许多不少点睛之作，初二 2 中队的黑板报中将___ 和___用一道七色彩虹连接，而初二 6 中队将七个一活动感想也写在了 板报上。
3、通过“有关民族团结名言、格言、箴言的征集活动”宣传民族 团结。
在全校学生中开展民族团结名言、格言、箴言的征集，大部分学 生都能主动主动的参与到活动中来，征集到了大量的名言、名句。其 中也有不少学生自创的作品。初一 3 中队的旦增克珠就写道:“彩虹架 起你我友谊的桥，我们携手并肩，风雨同舟，我相信，喜马拉雅珠峰 的绵延与壮阔，东海之畔浦江的骇浪惊涛，必将铸就一片更加美好的 神州大地”
三、结合青少年群体特点、贴近学生生活，开展了一系列丰富多 彩的民族团结教育活动
民族团结教育月期间，我们以活动为载体，寓民族团结教育于生 动活泼，丰富多彩的活动之中。
第3页共7页
1、举办藏历水龙新年音乐会 结合社会资源，将___交响乐团的艺术家请进来，和我们学校的管 乐艺术团、舞蹈队一起献上一台视听盛会。
___、___全校师生结对外出活动 藏汉学子和结对老师在科技馆度过了快乐的一天，并将这宝贵的 情谊带回了共康校园。
3、藏汉结对中队共同开展了主题班会 初二 10 中队与久隆模范中学多次开展了联谊活动，在活动中，初 二 10 中队把___伙伴们的热度好客带给了他们，同样也把汉族伙伴们 的友情带回了学校，使藏汉之间的友谊之花盛开在学校的每一处角 落。初一四中队和预备六中队是名副其实的兄弟班，在争章活动中， 在日常的学习生活中，他们互帮互助，团结友爱，为我校的藏汉团结 树立了一个优良的榜样。
4、分年级开展不同形式的民族团结教育活动 初一年级开展了现场书画赛。比赛结束后，藏汉学生结对在校园 内进行“学雷锋”环保行动，打扫校园，使得校园内更加整洁。
初二年级开展了“藏汉一家亲”游戏活动。藏汉学生在娱乐的气 氛中度过了快乐的时光。其中有一位___班的同学在回家的周记中写道: 在活动，也看到了___伙伴们的才能，不管我们成功还是失败，都有人 为我们鼓掌，藏汉民族团结的最好体现呀! 初三年级举行“民族团结亲如一家人、和谐校园让生活更美好” 演讲比赛。藏汉同学聚集一堂，畅谈民族团结，感情真挚，慷概激 昂。
5、开展“民族团结教育章”争章活动
第4页共7页
藏汉学子在争章活动中，共讲一个民族团结的故事、共写一篇民 族团结的作文、共办一期民族团结手抄报，取得了优良的成效。在这 里，我们也要感谢李翔、徐飞、周明珠、蒋璐、胡黎露、孙暇老师对 于本次争章活动的大力支持。
篇五：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
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学校民族团结责任书
篇一：教师民族团结教育工作目标责任书 20XX 年度民族团结教育工作目标责任书 为认真贯彻落实中心小学民族团结教育工作会议精神，紧紧围绕“共 同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，高举“维护人民利益、维护 法律尊严、维护团结统一”的伟大旗帜，充分发挥教师在民族团结宣 传教育工作中的示范带动作用，扎实开展民族团结教育活动，促进学 校的和谐稳定，现制定教师民族团结教育工作目标责任书：
一、责任目标（100 分） 1、班级积极开展民族团结宣传教育工作。严格按课时安排上课，积 极开展主题鲜明、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结教育主题活 动，切实增强“两个共同”、“三个不离开”、“四个维护”等民族团结 思想意识。（20 分） 2、全面落实党的民族宗教政策。不讲、不做有违民族风俗习惯的事、 尊重少数民族风俗习惯。（10 分） 3、制定好学习计划与安排，经常学习与宗教有关的文件精神和法律 法规，做好笔记，写好心得体会。（20 分） 4、任何教师不得以任何形式、任何目的参加非法的宗教活动。（10 分） 5、教师要有高度的政治敏锐性和强烈的责任感，对境内外非法宗教
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渗透活动要思想认识到位，抵御法轮功等邪教渗透现象，还校园一方 净土。（20 分） 6、要积极化解矛盾，不参与上访。（10 分） 7、积极献言献策，共谋学校发展大计。（10 分） 二、考核奖惩 1、学校把民族团结教育工作纳入绩效考核、评优评先晋职之中。
2、对因重视不够、学习不够等引发不良事件造成恶劣影响的，追究 教师的责任。
3、本责任书一式两份，自签订之日起生效。
校长（签字）：
教师（签字）：
河西中心小学 20XX 年 3 月 篇二：民族团结创建责任书 玛沁县藏文中学民族团结创建工作 目标责任书 为进一步推进我校民族团结再教育活动，促进民族团结，维护社会稳 定,校领导领导与主管政教负责人签定本目标责任书 1、积极宣传贯彻执行党中央、国务院，上级党委、政府的相关民族 政策和国家涉及民族政策的相关法律法规。特别是党中央国务院、州 党委政府关于藏区稳定的安排部署，努力促进藏区的团结稳定大局。
2、认真落实州县委、政府、教育局关于促进民族团结维护社会稳定
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的部署和安排。
3、积极组织和参加促进民族团结、维护社会稳定的学习、参观、座 谈会、讲座、宣传等活动，牢固树立“民族团结是各族人民的生命线” 和“三个离不开”的思想，努力营造有利于民族团结、社会稳定的良 好氛围。
4、认清各类反动势力的本质，做到不造谣、不信谣、不传谣；不刻 意传播、不夸大渲染、不消极面对。
5、强化安全稳定意识，落实安全防范措施，制定并落实学校《突发 事件应急预案》，发现影响民族团结和稳定的苗头或情况，及时报告， 迅速处置。
6、团结进取，纪律严明，坚守岗位，努力工作，巩固维稳成果，确 保各项工作任务目标全面完成。
7、积极开展各民族团结互助和爱心奉献活动，同呼吸，共命运，心 连心，密切民族团结手足情谊，让更多的人感受民族团结大家庭的温 暖。
8、违反本责任书规定或出现问题的，取消政教处和个人的评先选优 的资格，造成严重后果的，按照社会治安综合治理等有关规定逐级追 究责任。
校长签字：
主管政教负责人签字：
二〇一一年月日 篇三：20XX 年地区二中教师维护民族团结责任书
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地区第二中学 20XX 年教师维护民族团结责任书 为确保地区教育系统民族团结责任制的全面落实，不断推动地区二中 民族团结教育活动的深入开展，从而为深入贯彻落实科学发展观、推 进教育事业健康发展创造一个团结、和谐、高效的育人环境，地区二 中党委与各党支部、科室、部门主要负责人和全体教职员工签定民族 团结责任书。考核标准：
一、党委书记 XXX 同志对本校党民族团结负总责，党委委员、纪检 书记袁俊对校园维稳和处理突发事件工作负全责，党委委员、副校长 XXX 同志对分管范围的民族团结负全责，各党支部书记对本支部党 员的教育管理负直接责任，各部门科室主任对本科室成员的教育管理 负直接责任，各学科组长、各年级组长对本组教师的教育管理负直接 责任。
二、认真学习和带头遵守《中华人民共和国反分裂国家法》、《中华人 民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》和《新 疆维吾尔自治区治安管理处罚条例》、教师职业道德规范等，明确教 师在维护民族团结和祖国统一中的职责和作用。
三、加强对分管范围内的领导干部教育管理，强化教书育人、管理育 人、服务育人的宗旨，各级领导干部要自觉接受监督，认真及时开展 批评与自我批评，加强重大事项报告制度。
四、坚决做到不信谣、不传谣、不造谣。在工作生活中不讲不利于民 族团结的话，不做不利于民族团结的事。
五、坚决禁止参与民族分裂和非法宗教活动，坚决禁止参加地下经文
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点学经、封斋活动，不穿戴有宗教色彩的服饰，不参与任何宗教活动。
六、及时了解学生的思想动态、异常表现和校内外社会舆情和社情动 态，发现问题及时上报，不得迟报或隐瞒不报。
为把民族团结活动落到实处，学校建立促进民族团结维护社会稳定责 任 追究制度如下：
（1）对工作不负责任，出现轻微问题、影响不好、情节较轻的，给 予诫勉谈话。
（2）对出现民族分裂和非法宗教活动情节较重、影响较大的，视其 情况按照有关规定给予通报批评、组织处理或纪律处分，涉嫌犯罪的 移交司法部 门追究刑事责任。
（3）对发生问题后推卸、转嫁责任或隐瞒不报，致使危害、影响扩 大的，根据情节按地区二中教职工精神文明奖相关条列处理。
（4）对发生问题后，敢抓敢管，敢于揭露矛盾，积极补救，主动协 助查处的，可视情况从轻或免予追究责任。
（5）发生的问题属于故意性质的，要严肃追究；属于失误或过失的， 可视具体情况酌情追究。
（6）凡是受到责任追究的组织和个人，当年不得评优，不得晋升职 称。对政治立场不坚定或工作失职造成严重后果的，将报请上级组织 取消教师职业资格、进行党纪政纪处理或移交司法部门处理。
监督领导：Xxx（党委书记、副校长）责任部门：
篇六：关于上报开展第17个民族团结进步宣传月活动工作总结的报告:
“干部教师作风集中整顿”活动工作总结
根据市委办公室、市政府办公室《关于在全市开展“干部作风集中整顿”活动的 实施方案》（肥办发[2011]12 号）文件的要求，按照教育局党委要求，经过 2 个月的时 间，我校在干部教师中开展以“看工作标准、看制度规范、看作风纪律、看整体形象，比 效率、比落实、比创新、比实绩”为主要内容的“四看四比”干部教师作风集中整顿活 动。现总结如下；
一、精心组织，确保了教育整顿落到实处
（一）加强领导，统筹安排
学校高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机 构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策 划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。学校召开了动员大会，学校姜 校长作了动员报告。动员报告紧密联系教学工作的实际，找准了干部教师作风方面存在的 突出问题，具有很强的针对性，在干部教师中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。学 校结合教学工作的实际，制定了《关于干部教师作风整顿的实施意见》，对整个活动的目 的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环 环相扣、落到实处。
（二）围绕主题，深化学习
一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容 和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习内容主要是党的 xx 届 三中、四中、五中全会和中央省市教育工作会议精神，学习 xx 在中共中央政治局第二十六 次集体学习时的讲话、《推进学习型党组织建设读本》以及有关加强作风效能建设的重要 论述、重要文件、制度规章和正反面案例等，重点是市委十二届四次全会、人大政协“两 会”、经济工作会议精神、杜君河同志在全市教育系统领导干部会议上的讲话，“四城联 创”、“作风效能提升年”活动有关文件。安排了有关政策法规、业务知识学习。三是拓 展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研 与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提
高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定 期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。
（三）抓住关键，查找问题
一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动设立了意见箱、公开了举报电话、发放 了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳 理后及时进行了反馈。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕 “丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般教师，都不怕亮丑，积极 撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互 评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议 会。校长带头进行自我批评，干部教师之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直 呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。
（四）立说立行，边整边改
针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问 题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行 的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对 于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落 实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。努力树立服务教学的良好 形象。
二、做到“四比”，确保了教育整顿质量
一比工作效率。学校做到了向兄弟单位之间学习、干部教师个人之间互比，比教 育教学工作谋划谁超前、工作准备谁充分、工作节奏谁快捷；比依靠管理、依靠队伍、依 靠教研、依靠评价上质量的力度；比春教春学春练谁更扎实；比各项教育教学任务完成质 效。
二比落实。比以敏锐的政治头脑抓落实的力度，以高度的责任抓落实的情怀，比 立说立行抓落实的作风，比高质高效抓落实的标准，比严格奖惩抓落实的机制；比“一二 三八”工作思路的落实；比对局党委部署执行的态度和力度，比示范市创建、迎接各级督
导、教育教学业务工作是否进行了逐层分解，是否责任到人、目标到人、落实到位；比服 务承诺、工作承诺是否兑现，比说到做到的实际行动。
三比创新。比构建学习型学校，做终身学习型教师方面勤奋好学、学以致用的理 念，比在创建省教育示范市工作中思想解放、勇于开拓、破解难题的办法、解决复杂问题 的能力；比在实施素质教育的形势下，扎实进行教学改革和充分利用有效时间的灵活性， 比利用现代教学手段进行教学研究的模式，比组织“千名教师访万户，师生情谊传万家” 活动行之有效灵活多样的方式方法，比在泰安市级以上荣誉、被认定的教育教学成果多 少。
四比实绩。比各项教育教学工作任务完成情况，比在单位教育教学整体工作、创 建教育示范市等重点工作、自身岗位单项工作中承担分量的轻重，比在促进学校教育教学 科学发展发挥作用、做出贡献的大小，比在教育教学中“创先争优”取得的成绩。
三、注重实效，确保了整风目标得以实现
1、进一步完善了学校管理和工作协调的各种规章、守则、规程、标准、办法等制 度机制，强化干部教师个人在遵守纪律、执行制度方面的自觉性。
2、强化工作作风纪律。强化党员干部教师遵守组织原则，按程序办事；遵守工作 纪律，按时上班，不迟到、不早退，不溜岗脱岗、不上网炒股玩游戏等；工作做到服务效 能高效。
3、塑好学校整体形象。根据学校的具体情况，查找了在推进示范市创建工作的标 准、质量、节奏，坚持提升质量不动摇和牢固树立教育即服务、质量即生命、安全即根本 这“三大理念”以及务实高效廉洁自律等方面存在的问题和不足，进一步剖析根源，明确 整改方向。
4、学校做到了向兄弟单位之间学习、干部教师个人之间互比，比教育教学工作谋 划谁超前、工作准备谁充分、工作节奏谁快捷；比依靠管理、依靠队伍、依靠教研、依靠 评价上质量的力度；比春教春学春练谁更扎实；比各项教育教学任务完成质效。
5、抓好了落实。能以敏锐的政治头脑抓落实，以高度的责任抓落实，形成立说立 行抓落实的作风，制定高质高效抓落实的标准，严格奖惩抓落实的机制；服务承诺、工作 承诺得以兑现。
6、形成了良好的创新机制。在教育教学中做到了“创先争优”。以取得良好取得 的成绩。