篇一：毕业论文评阅表评语
关于毕业论文指导老师评语怎么写
毕业论文指导老师评语【热门篇】
1. 王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》 研究了中国时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一 格的选题。长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而 这个选题是有价值的。样板戏电影，****于舞台上的革命样板戏， 是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电 影后，即保持了样板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。由于 当时特殊的历史事情，一方面艺术创作受到种种限制，一方面又 有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影， 形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点，是实现了 戏剧艺术和电影艺术的高度结合，创造出一种崭新的假定性。即 不是取材于原样板戏进行的电影创作，也不是简单的舞台艺术 片。在革命样板戏的创作中，总结提升了中国电影在此方面的种 种经验，并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一 个容易被人忽略的部分，事实上，在革命样板戏中，剪接技巧使 用得相当流畅丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏武戏 的不同剪接技巧，继而深入到唱腔对白气氛动作布局武打各方面 的剪接技巧分析，颇有成果。这篇论文主体清晰，布局合理，深 入浅出，详略得当，作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。
由于作者原理那个具体的时代，对于一些问题的认知仍存在不足 之处，是为遗憾。但作为年轻的学生，敢于挑战如此艰深的课题， 起到填补空白的作用，值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。
2. 李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色 mdash;mdash;论马龙 middot;白兰度的表演艺术》，对美国表演 艺术家马龙 middot;白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研 究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自 身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生 来说，无疑是一种新的挑战。论文以史论体的笔法，以马龙 middot; 白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬 线，经纬交织，勾勒出了马龙 middot;白兰度的表演世界。论文 研究了美国方法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格 是方法派与演员自身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成 了白兰度独特的个人魅力和表现力，为世界电影留下了一系列令 人难忘的形象。也正是因为个人性格的过于强烈，也使他在个人 创作和个人生活中留下了不少遗憾。论文观点明确，层次清晰， 使用了大量的资料，并且进行了梳理与编织。作者对于白兰度三 个时期创作的异同点的分析，也颇有见识，令人信服。如果说论 文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强烈，科学的表演 理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙 middot;白兰度的研究也基 本停留在*分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作
有何作用，论文水平将更上一层楼。这是一篇比较优秀的论文。
对于开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。
3. 该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学 科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的 内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分 明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵 盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳 作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所 学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
4. 论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现 实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。___同学的学位 论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分 析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置 预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测 系统具有一定的先导性意义。
5. ___同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设 计的全过程是当前 CAD 研究的主要内容。传统意义下的 CAD 技 术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限 性。
6. *以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析功 能映射变型设计关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地
融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果该课 题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点， 研究工作具有一定的理论意义与实际价值。
7. 论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层 次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰 富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋 势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰， 综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
8. 论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现 实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。___同学的学位 论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分 析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置 预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测 系统具有一定的先导性意义。
9. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题， 逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗 易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合 起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
10. 选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论 点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译 专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现
实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文 答辩。
11. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综 合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态 度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论 题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑 思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够， 创新点不足。
篇二：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
（最新版）
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序言
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正文内容
在完成毕业论文之后，导师在评阅表上的评语对于毕业生来 说也是有一定指导意义的。下面是本店铺为大家整理的毕业论文 评阅表评语，欢迎大家阅读。
毕业论文评阅表评语 1. 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老 生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达 意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
2. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重; 论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
3. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价 值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理， 结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校 对学位论文的各种要求。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流 畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法 或拼写错误。作者试图从列夫• 托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其 小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收 集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文 写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。
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论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研 究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出， 作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清 晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有 自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确， 材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。
行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进 行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今 后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德 育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
9. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力 愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师
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的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的
收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润 虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理 论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
11. 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企 业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相 对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专 业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
12. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综 合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新 见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。优：
13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标， 题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价 值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收 集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识， 全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符 合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻 辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论 述紧扣主题。
篇三：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
本文是关于毕业论文评阅表评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
毕业论文评阅表评语 1. 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多， 引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格 式基本符合要求。
2. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合 规范要求;没有按时间要求完成论文。
3. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依 据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写 作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中 除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔 斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较 了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作 应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文的选题很好， 有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作 者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀 利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇 好文章。
6. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对 音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过 认真修改，已经达到本科论文的要求。
7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识
解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较， 这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识 解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规 范，条理清晰，语言流畅。
9. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积 极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕 业论文。
10. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减 费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充 分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能 力较强。
11. 该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督 难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几 个方面问题，基础理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。
12. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知 识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写 规范，条理清晰，语言流畅。优：
13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度， 工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅 文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试 系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学 院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定 的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
14. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效 性较强;没有抄袭现象。
15. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工 作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
毕业论文评阅表导师评语 1. 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作 过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较 强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点 突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
2. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其 时效性较强;未发现抄袭现象。
3. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度， 工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
4. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基 本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中 邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好 地服务于论点。
5. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效 性一般;未见明显抄袭现象。
6. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小， 工作量不大。论文选题一般。
7. 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过 程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符 合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出， 逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主 题。
8. 语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分 内容与他人成果雷同 9. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个
毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
10. 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合
理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相 应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不 足和需要提高的地方。
11. 这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分， 中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想 意义积极，催人进取。
12. 本文开宗明义，然后列举古柏胡杨梅花分析它们的坚强的毅力，与“我” 进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功 的重要性。
13. 本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全 文论证层次清晰，论据新颖丰富典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来 让人思索良久。
14. 本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分 析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿 烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。
15. 这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和 “凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二 锅头”，一口下去令人周身发热眼冒金星。
16. 这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理甚见精纯，论据新 颖丰富典型。文气充沛段落分明。按照“是什么为什么怎么样”结构全文，不失 为一篇议论文的典范之作。
17. 牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂， 人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们 表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
18. 这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。
论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，
结尾再次强调中心论点。
19. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题
提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析， 然后再对我国官员问责制
20. 以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文 结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 **提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
导师对毕业论文评阅考核评语 1. 全文以***为题。重点探讨出***的问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论 证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
2. 的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特 色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需 要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕 业论文要求。
3. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文 内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。
研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
4. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提 供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分 析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问 题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度， 工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查 阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考
试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合 学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一 定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式 完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
6. 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证 方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分 与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内 容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
7. 研究***为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提 供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论 证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
8. 全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理， 逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论 证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行 政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合 行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
9. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业 知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层 次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还 不够。
10. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全 文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关 资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文 要求。
11. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思 路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料 也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
12. 本文以***为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业 培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分***大部分。其中第一部分***， 在此基础上重点探讨***-。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观 点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准 确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明 出处。
13. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以***-为例，重点探 讨***。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确， 格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
14. 该文以***-为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分**个 大部分。首先对***进行了论述，然后重点分析***。全文基本上都是紧扣主题来 展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决***-问 题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方 法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行 政管理专业培养目标要求。
15. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路 清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比 较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文 中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论 证不深刻和全面。
篇四：毕业论文评阅表评语
XXXXXX 学院毕业论文答辩申请暨资格审查表
学生姓名 系别 班级 毕业论文题目：
学号 专业 指导教师 从服饰描写看《金瓶梅词话》人物形象的塑造
内容综述（对毕业论文的研究步骤和方法、主要内容及创新之处进行综述，提出 答辩申请）：
一、研究步骤 1、阅读与服饰描写和人物形象塑造研究相关的论文、着作等资料，并做好 读书笔记，对与论文相关的问题有一个基本的认识。
2、确定写作思路、文章的基本框架和基本内容。
3、对论文中服饰与人物形象的关系问题进行了分析，并提出相关的观点并 论证。
4、指导老师针对论文进行指导，对指导老师提出的论文存在的问题进行分 析和修改。
二、研究方法 1、文献分析法：通过查阅图书馆、电子期刊、网络等一切可以利用和参考 的文献资料、和相关书籍。归纳、整理，分析资料中的学术观点，提出自己的一 些见解。
2、文本细读法：对《金瓶梅词话》中服饰描写部分进行分析性的细读。
三、主要内容 1、阐明服饰所具有的实用属性，装饰属性和社会属性。服饰与文学艺术中 人物形象塑造的关系。
2、深入分析主要人物的穿着服饰，概括服饰描写表现出来的人物形象和性 格特征。
3、总结《金瓶梅词话》作者利用服饰描写塑造人物形象的方法和效果。
四、创新之处 《金瓶梅词话》服饰描写与人物形象的研究有不少成果，但主要侧重于说明 服饰所体现的社会文化，以及对小说中人物所着服饰特点的说明和还原。而人物 形象的研究也主要停留在道德评判的角度。本论文主要运用了文本细读法对《金 瓶梅词话》中服饰描写部分进行广泛的梳理和分析性的细读，对人物形象进行总 结，寻找服饰描写对小说人物形象塑造的作用。利用文献分析法，认真研读了有 关《金瓶梅词话》服饰和人物形象的大量文献以及相关资料，总结出服饰描写塑 造人物形象的技巧和作用，同时从服饰上发掘出人物的突出性格特点和变化。
综上所述，个人认为本论文已达到毕业生论文规范要求，并能很好的阐述自 己的观点。请学院批准进行答辩，特此申请。
申请人：
资格审查项目 01 工作量是否达到所规定要求
是
否
02
文档资料是否齐全（任务书、开题报告、答辩申请、 定稿论文及其相关附件资料等）
03 文档是否符合规范化要求
04 是否按时向指导教师提交全部正式材料
05 是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计（论文）
06 是否为已公开发表的个人论着
是否多人设计一个系统或者合作一个课题 备 选
(多人设计一个系统或者合作一个课题)内容是否雷同
系毕业设计（论文）工作领导小组意见：
符合答辩资格，同意答辩□
不符合答辩资格，不同意答辩□
（公章） 年月 日
注：此表为学生毕业设计（论文）定稿后申请答辩，及系领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用；资
格审查项目由指导教师填写。
篇五：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅表评语
1.论文选题符合专业的培养目标，达到综合培训目标，题目难度 大，工作量大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能够比较全面地收集有关考试系统的资 料，在写作过程中能够综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问 题，综合运用知识能力强。文章的篇幅完全符合学院的规定，内容比 较完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清晰，但缺乏 个人见解。文题一致，论点突出，论述紧密主题。语言表达流畅，格 式完全符合规范要求的参考丰富的文献资料，没有发现时效性强的模 仿现象。
2.论文文献调查全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可 行，可按实验计划进行，达到预期效果。
3.论文写作思路清晰，语言流畅简洁，层次清晰，逻辑性强，语 言准确，各种数据图表规范，文献引用准确，科学性强。表明该学生 具有一定的理论基础和科研能力。
4.本文参考的文献资料充分满足论题的需要。本文以__为例，重 点讨论__。本文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰， 观点表现准确，形式规范，可以更好地利用行政管理专业知识分析现 实行政管理实践问题。但个别观点论证还不够。整体符合毕业论文要 求。
5、文选题具有较强的实际针对性和实用性。结构安排科学合理， 思路清晰，层次分明。各部分之间紧密联系，观点表达准确，论证内
毕业论文评阅表评语
容比较有说服力，但文章缺乏自己的原创内容。
6.本文以___为题，重点探讨__。选题符合行政管理专业培养目
标和专业特色，选题具有很强的目标和现实意义。文章结构安排合理， 层次分明，写作时参考的相关文献资料与主题紧密相连，而且参考的 资料更新，在写作过程中作者可以很好地利用行政管理专业的基本知 识分析行政___，在论证过程中，主要是理论论论证和事实论证。但 是，文章的不足之处在于与一些语言表达不清楚，论证还不够深刻， 创新点不够。整体符合毕业论文要求。
7.全文以__为题，选题新颖实用性强。全文结构科学合理，逻辑 性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法是合 理的。论证内容有说服力。对问题的分析比较透彻。该学生在论证过 程中也能很好地结合行政管理的专业知识原理和社会现实。从选题和 观点论证都符合行政管理专业培养的目标要求。但是，创新点不够。
8.本文以__为题，首先论述______重点分析___的原因，对原因 提出解决问题的有效对策。因此，这篇文章在选题上符合专业要求， 文章结构科学合理，文章观点正确，语言正确，语言流畅，思路清晰。
部分与部分之间的联系非常密切，论证方法采用案例论证和案例论 证。查阅的资料足够合理。缺点解决问题的对策还缺乏可操作性。
9.本文以__为主题，充分体现了时代和现实的社会价值。全文分 为____大部分。先论述，再重点分析__。全文基本上是按主题展开论 述。在讨论过程中，学生更好地利用行政管理专业知识来分析和解决 问题。语言流畅，但观点不精练。在论证过程中，理论论论证方法和
毕业论文评阅表评语
实践论证方法可以适当应用。观点表达准确，思路清晰，文章整体性 强。整体符合行政管理专业培养目标要求。
10.本文以__为主题，选题具有较强的现实性和应用性，符合行 政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分___大部 分。其中第一部分___，在此基础上重点探讨___。在论证过程中，该 生的参考文献资料与要论证的观点和内容密切相关，应用的研究方法 主要是理论研究和事例研究法。用语言基本上是正确的。但是，存在 的问题主要是论据不足，说服力不足，个别引用内容没有明确记载来 源。
11.论文题目清晰，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基 本准确。作者将行政管理专业的基本原理知识与 xx 行政改革思想有 机结合分析，形式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但参 考文献资料过少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在 小问题。总的来说，基本上符合毕业论文的基本要求。
12.选择题具有时代性和现实性，全文结构合理，观点表达基本 正确，构想基本清晰，全文内容基本按行政管理专业培养要求写，查 阅的相关资料也很多，但行政管理专业特色还不充分，自己创新的也 很少。整体符合毕业论文要求。
13.本文以官员问责制为题进行研究，可以为解决我国官员问责 制存在的问题提供参考和参考作用。在全文结构中，先对官方问责制 的基本原理问题进行分析，然后对我国官方问责制存在的问题进行深 入分析，最后对解决前面问题提出有效建议。全文体现了专业特色的
毕业论文评阅表评语
要求，部分与本分之间的联系密切，真正属于自己创新的内容还不多。
整体达到毕业论文的要求。
14.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能更好地综合运 用行政管理知识分析企业行政管理实践问题，论文写作态度认真负 责，论文内容充分，参考的相关资料符合论题需求，层次结构合理， 主要观点表达清晰，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本顺畅。但 论证的深度还不够，缺乏创新点。
15.本文选题合理，符合行政管理专业要求。全文以；hellip；以 hellip 为主题分析论证，提高中国行政管理；hellip；hellip；；hellip；
hellip；；hellip；hellip；有参考参考意义。内容论证也科学合理，形 式规范，参考资料紧贴文章主题需求，但创新点不足，论证不足，特 别是文章最后一部分论证弱，说服力不足。总的来说，它基本上符合 毕业论文的要求。
16.本文以；hellip；以 hellip 为主题，重点讨论；hellip；；hellip；
问题，选题基本上符合行政管理的专业范畴，充分体现了专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据充足，观点表达准确，语言 流畅，论证方法合理，但创新点不足，部分观点论证不足，格式还不 是很规范，真正属于自己的思想很少。总的来说，基本上是合格的。
17.以研究__为题，充分体现时代特色。可以为中国行政管理问 题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论 证过程中，论证与案例论证相结合。缺点是部分论点的论据缺乏说服 力。